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Word———初中上課檢討書500字范文學校上課檢討書500字范文(精選5篇)
學校上課檢討書500字范文篇1敬的班主任老師:
我上課時候說話是犯了嚴峻的紀律錯誤,身為一名同學,我上課就應(yīng)當遵守課堂紀律。這個課程是老師經(jīng)過細心備課才為我們預(yù)備的。而我上課講話,一來破壞了教室課堂紀律,影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),給班級課堂秩序造成肯定程度的損壞;三來我不仔細學習也對不起父母,對不起老師,對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了,您嚴厲地批判我,您批判得對。我這一段時間是有點得意忘形了,以為我在體育競賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習,文化課照舊是自己的主課。從今往后,我肯定要深刻地吸取此次錯誤的,閱歷教訓(xùn),再也不犯這類錯誤了。雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學,我在向您檢討之余,也要向其他同學賠禮。
在此我向您嚴肅地保證:從今往后,我要做一名有現(xiàn)代法律意識,有公德心,有紀律感的合法良民。長大以后,為社會做出貢獻,為祖國進展盡自己的一份力。
此致!
檢討人:
X年XX月XX日
學校上課檢討書500字范文篇2敬重的老師,各位同學:
大家好!我由于在課上不仔細聽講,打攪了老師的講課,分散了同學們的留意力,耽擱了大家的學習,在此我向大家賠禮。
來到學校,我們都想學到有用的學問,數(shù)學作為一門基礎(chǔ)課程,在整個學業(yè)中占有極為重要的地位,而數(shù)學又是比較困難的課程,因此要學好數(shù)學,就要仔細聽取老師的講解。老師有豐富的數(shù)學學問,對于數(shù)學的理解自然是很深刻的,聽老師講課,實際上是聽取老師的閱歷以及老師對于數(shù)學的理解,這樣,對于自己學習數(shù)學會有事半功倍的效用。
我由于思想上的“懶散”,沒有仔細聽講,在數(shù)學學習中遇到的困難也越來越大,這樣就更造成了我對于數(shù)學,對于老師的抗拒。但這不應(yīng)是我課上不仔細聽講的借口,正由于落下的課程許多,更應(yīng)當仔細聽講,假如能把老師所講真正弄明白,我信任我會把以前落下的學業(yè)補上來,在學習數(shù)學上也會更加有動力,更加有信念。
我知道自己在課上不仔細聽講,不僅耽擱了自己的學業(yè),還間接地影響了老師的講課以及同學們的留意力,在此我再一次向大家賠禮。所謂“人非圣賢,熟能無錯”,最重要是要熟悉到自己犯下的錯誤,而最珍貴的是要知錯能改。我知道自己錯了,也決心改正自己的錯誤,盼望同學們以我為鑒,不要在課上做一些與上課無關(guān)的事。老師的講解是很有效的學習途徑,我們要充分利用這種資源,不要辜負老師為我們付出的一切。學好了數(shù)學,對于其它課程的學習也會有所關(guān)心。而來到學校的初衷,正是要學到有用的學問,這樣才對得起支持我們的家人、伴侶。最終,我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起。
檢討人:
X年XX月XX日
學校上課檢討書500字范文篇3敬重的:
今日,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不聽從老師教導(dǎo)行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學,不得在上課講話,溝通是好事,但同學的首要任務(wù)是學習。其時,老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴厲仔細的表情猶在眼前,我深為震撼?,F(xiàn)在也已經(jīng)深刻熟悉到此事的嚴峻性,于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
今日我上課隨便找同學說話。開頭我并沒意識到后果的嚴峻性,但是在后來我才發(fā)覺,我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,我打算嚴格要求自己不再犯。或許我沒有很好的文采,寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責,做一個合格的同學!我也了解到,雖然不能彌補我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是信任我可以改過,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據(jù)上,我打算有如下個人整改措施:1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果。2、制定學習方案,決不上課講話,努力將月考考好,以好成果來彌補我的過錯。3、不帶頭講話,保證不再消失上述錯誤請老師同學連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正!
檢討人:
X年XX月XX日
學校上課檢討書500字范文篇4又到了學期末,回眸20____,突然想起了孫悅的一首歌:“看著日歷最終一頁,總不忍心把最終一頁翻過”。20__緊急的一年,勞碌的一年。本學期,在學校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我擔當了九班級5、6班英語教學工作,與名師、骨干老師搭檔,我深感自己的不足,內(nèi)心也對自己有了更高的要求,因此,在工作中我從各方面嚴格要求自己,樂觀向老老師請教,兢兢業(yè)業(yè),努力提高自己的教育教學水平:
本學期是我講課最多的一年,其中我在“一課二摩三爭論”執(zhí)教了Unit4Whatwouldyoudo?第一課時;在縣視導(dǎo)中,我執(zhí)教了Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.在教學示范校驗收中我執(zhí)教了Unit13Rainydaysmakemesad.通過這幾次講課,我真正體會到了背課的重要性,因此每節(jié)課我都細心預(yù)備,做到了仔細備課。備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備同學,又要備教法。備課充分,能調(diào)動同學的樂觀性,上課效果就好。
英語教學要求采納任務(wù)型的教學方法,使同學一上課就置身于一個講英語、用英語的環(huán)境中,在既緊急而又活潑的氣氛中學習英語。教學一開頭就寓于情景,設(shè)置任務(wù),如unit3teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes的教學目標時,我首先讓同學們理解哪些事情是他們能允許做的,哪些是不允許他們做的。第一個課時,我先把完成任務(wù)所需的語言寫在黑板上,從而引出新單詞,然后設(shè)置任務(wù),要求同學們爭論他們能做的和不該做的。我們新建了“興藝廣場”,還有將要搬入的同學宿舍及我們學校的校規(guī)等,面對我們漂亮的校內(nèi),我們應(yīng)當怎么做呢?我引導(dǎo)同學結(jié)合實際,從我做起,從身邊做起,很自然地,同學們就理解了whattheteenagersshouldbeallowedtodo,andwhattheteenagersshouldnotbeallowedtodo。同學在情景中大量實踐,用已知的學習未知的,很簡單把握所學內(nèi)容。再如在教授Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.中,我先突破重難點,讓同學了解過去完成時,我采納課件形式出示常常發(fā)生在同學們身邊的事情,如當老師進教室時,你們已經(jīng)擦完黑板了,打掃完教室了,做完作業(yè)了等,結(jié)合課件,圖片等,讓同學初步感知重難點,為后面的教學鋪墊到位,同學也很簡單的突破了重難點,從而使這節(jié)課獲得了很大的勝利。
我深知自己在教學中還有很大缺陷,今后我要努力學習,樂觀進取,爭取有更精彩的課堂。
學校上課檢討書500字范文篇5昨天有幸在靖城中學觀摩了幾位體育老師的體育課,受益匪淺,感想頗多,下面就談一談個人的觀點。
首先是劉雪萍老師的課,由于沒有教案所以不是特殊清晰課的名字,從課的內(nèi)容看應(yīng)當是竹竿舞。用橡皮筋代替了竹竿體現(xiàn)了老師是動了許多腦筋的-橡皮筋可以降低難度、消退同學的心理障礙而且不影響教學內(nèi)容。整堂課的設(shè)計特別合理,課的流程特別流暢。語言精練,老師對課的掌控特別到位,個人認為唯一一點需要留意的是整堂課的氣氛略微沉悶些,同學的樂觀性不是特殊高。
其次是秦嶺老師的課,整堂課組織特別流暢,老師對同學和課堂的掌控特別到位。很好的利用場地和器材,充分調(diào)動了同學的樂觀性和參加性。個人認為在熱身階段時候個別動作同學彼此間距離稍顯擁擠。
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