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第二節(jié)免和計(jì)劃疫模一自學(xué)(立行習(xí)1、區(qū)別人體特異性免疫和非特異性免疫及其功能。、理解免疫、抗體、抗原的概念,以及它們之間的區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容1)認(rèn)真閱讀書本75-80的圖片和文字,把重點(diǎn)內(nèi)容用紅筆畫出來。3)2)回想課文內(nèi)容,完成下面的)1.人體的三道防線:
人體的線第一道防線
組成
功能皮膚的保護(hù)道膜的纖毛清掃等
免疫的類型免疫(先天性免疫)第二道防線
體液中的
溶解、吞噬和消滅病菌第三道防線
產(chǎn)生滅病原)
免疫(后天性免疫)
評(píng)等2、人體特異性免疫與非特異性疫非特異性免疫(先天性免疫)
特異性免疫(后天性免疫)形成過程
在進(jìn)化過程中逐漸形成的,可以通過遺傳而得到
出生后在生活過程受到病原體的作用獲得的功能
對多種
都有防御作用
只針對
的病原體或異物起作用3、抗體和抗原抗:病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊。抗:引起人體產(chǎn)生.免疫的功能
的物質(zhì)(如
等異物)免疫人體的一種功,人體依靠這種功能識(shí)別壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的
和細(xì)胞和
成分,從而破細(xì)胞等,以維持人體的健康。(具體功能見書本78圖3)組長組織校對的答案,并根“自主學(xué)習(xí)”階段的表現(xiàn)互相給出等級(jí)評(píng)定
模二交研(組作示精)通小組討論和展示掌握人體的免疫功能和計(jì)劃免疫的意義1)組內(nèi)討論()
2)大組長抽簽確定展示方案并據(jù)展示建議組織展示;其他組給出質(zhì)疑和評(píng)價(jià)。(20)展示方案一:免疫的分類建議:、板展示免疫的類型及相應(yīng)概念2組內(nèi)代表從日常生活入手舉例說明免疫的類型。展示方案二:免疫的功能及意義建議:1、板展示疫的功能(可用漫畫的形式表示);2、疫對人體健康非重要,那么它是不是有利無弊呢,請舉例說明。模三練訓(xùn)(立成合交相合通讀、背等方式記住免疫的相關(guān)知識(shí)。
讀熟并記住下面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)鏈(時(shí)鐘)第一道防線:皮膚和黏膜的保衛(wèi)作用人體的三道防線第道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞的保衛(wèi)作用第三道防線:免疫器官和免疫細(xì)胞免疫與計(jì)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞劃免疫免疫的功能抵抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生異常胞(如腫瘤細(xì)胞)疫苗:是用殺死的
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