




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1同位角、內錯角、同旁內角人民教育出版社數學七年級上冊2020年8月20日難點名稱:如何辨別同位角、內錯角、同旁內角1同位角、內錯角、同旁內角人民教育出版社數學七年級上冊2022目錄導入知識講解課堂練習知識小節(jié)2目錄導入知識講解課堂練習知識小節(jié)創(chuàng)設情景 引入課題問題:一條直線分別與二條直線相交,會出現(xiàn)哪些情況?有多少個角?請同學們畫一畫。CBADEFO123456a c4132b586712345678910111234125678ABCEFD創(chuàng)設情景 引入課題問題:一條直線分別與二條直線相交,會出現(xiàn)哪434125678ABCEFD直線AB、CD被第三條直線EF所截,構成8個角,簡稱“三線八角
2、”. 直線AB、CD叫做被截線,EF叫做截線. 被截線被截線截線基本圖形:434125678ABCEFD直線AB、CD被第三條直線EF5師生協(xié)作 生成概念(同位角)觀察圖中1和5,它們有什么樣的位置特征?34125678ABCEFD同位角:都在直線EF的在直線AB、CD的同側同方154837圖中除了1和5,還有同位角嗎?2和6 3和7 4和8 特點:兩角的公共邊是截線形如字母F265師生協(xié)作 生成概念(同位角)觀察圖中1和5,它們有什么6練習反饋 強化概念(1)判斷下列各圖中 1與2 是否為同位角。12( )12( )( )126練習反饋 強化概念(1)判斷下列各圖中 1與2 是否為7師生協(xié)作
3、 生成概念(內錯角)圖中3和5是不是內錯角?它們有什么樣的位置特征?在直線AB和CD兩側之間34125678ABCEFD35圖中除了3和5,還有內錯角嗎? 4和6 特點:兩角的公共邊是截線形如字母Z46在直線EF的內錯角:7師生協(xié)作 生成概念(內錯角)圖中3和5是不是內錯角?它8一、練習反饋 強化概念12(2)21(1)( )( )21(3)( )(2)判斷下列各圖中 1與2 是否為內錯角。8一、練習反饋 強化概念12(2)21(1)( 圖中除了3和5,還有內錯角嗎?2和6 3和7 4和84與9;( )同旁內角有2與5;師生協(xié)作 生成概念(同旁內角)直線AB、CD叫做被截線,( )圖中除了1和
4、5,還有同位角嗎?答:同位角有1與5;( )二、找出下面圖形中的同位角、內錯角、同旁內角。( )二、找出下面圖形中的同位角、內錯角、同旁內角。( )同旁內角有2與5;圖中除了3和6,還有同旁內角嗎?同位角、內錯角、同旁內角師生協(xié)作 生成概念(同旁內角)(2)判斷下列各圖中 1與2 是否為內錯角。問題:一條直線分別與二條直線相交,會出現(xiàn)哪些情況?有多少個角?請同學們畫一畫。問題:一條直線分別與二條直線相交,會出現(xiàn)哪些情況?有多少個角?請同學們畫一畫。圖中除了3和6,還有同旁內角嗎?一、練習反饋 強化概念( )同旁內角有2與5;(3)下列圖形中1,2是否為同旁內角?圖中3和5是不是內錯角?它們有什
5、么樣的位置特征?二、找出下面圖形中的同位角、內錯角、同旁內角。一、練習反饋 強化概念答:同位角有1與5;( )師生協(xié)作 生成概念(同旁內角)圖中除了3和6,還有同旁內角嗎?( )答:同位角有1與5;( )2和6 3和7 4和84與9;圖中除了3和5,還有內錯角嗎?答:同位角有1與5;師生協(xié)作 生成概念(同位角)934125678ABCEFD師生協(xié)作 生成概念(同旁內角)同旁內角:在直線AB和CD同側之間圖中除了3和6,還有同旁內角嗎?5436 4和5特點:兩角的公共邊是截線形如字母U都在直線EF的圖中3和6是不是內錯角?它們有什么樣的位置特征?圖中除了3和5,還有內錯角嗎?問題:一條直線分別與
6、二條直10練習反饋 強化概念(3)下列圖形中1,2是否為同旁內角?21(2)( )12(1)( )(3)( )2110練習反饋 強化概念(3)下列圖形中1,2是否為同旁內師生協(xié)作 生成概念(同旁內角)圖中除了3和5,還有內錯角嗎?同旁內角有2與5;觀察圖中1和5,它們有什么樣的位置特征?一、練習反饋 強化概念圖中3和5是不是內錯角?它們有什么樣的位置特征?問題:一條直線分別與二條直線相交,會出現(xiàn)哪些情況?有多少個角?請同學們畫一畫。( )圖中3和5是不是內錯角?它們有什么樣的位置特征?同旁內角有2與5;(2)判斷下列各圖中 1與2 是否為內錯角。(3)下列圖形中1,2是否為同旁內角?圖中除了3
7、和5,還有內錯角嗎?答:同位角有1與5;3與9;圖中除了3和6,還有同旁內角嗎?( )(3)下列圖形中1,2是否為同旁內角?圖中除了1和5,還有同位角嗎?11二、找出下面圖形中的同位角、內錯角、同旁內角。答:同位角有1與5;1與10;2與9;2與6;3與7;3與12;4與8;4與11;5與9;6與12;7與11;8與10。內錯角有2與8;3與5;3與10; 4與9;7與9;8與12。同旁內角有2與5;3與8;4與10; 3與9;8與9;7與12。師生協(xié)作 生成概念(同旁內角)11二、找出下面圖形中的同位角( )2和6 3和7 4和8一、練習反饋 強化概念同旁內角有2與5;( )一、練習反饋 強化概念圖中除了3和6,還有同旁內角嗎?答:同位角有1與5;(3)下列圖形中1,2是否為同旁內角?( )直線AB、CD叫做被截線,(3)下列圖形中1,2是否為同旁內角?一、練習反饋 強化概念( )一、練習反饋 強化概念師生協(xié)作 生成概念(同位角)圖中除了1和5,還有同位角嗎?答:同位角有1與5;3與9;圖中除了1和5,還有同位角嗎?(3)下列圖形中1,2是否為同旁內角?12課堂小結 升華提高本節(jié)課你學到了什么?角的名稱 與被截直線 的關系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年VB試題全景及答案概述
- 2025年軟件設計師職業(yè)規(guī)劃與目標設定試題及答案
- 鋪設成功之路的個人策略計劃
- 財務問題解決能力的提升策略計劃
- 2025年的房地產租賃合同
- 主管如何應對團隊變化計劃
- 軟件設計師考試中的創(chuàng)新思維試題及答案
- 2025建筑裝飾合同模板范本(律師制定版本)
- 2025【生態(tài)保護區(qū)電力工程承包合同】 解除合同及補償政策
- 法學概論與實際法律職業(yè)的關系試題及答案
- 活動板房制作安裝施工合同
- 登高車高空作業(yè)施工方案
- 2024版抗腫瘤藥物相關肝損傷診療指南解讀
- 2024年合肥市網約配送員技能競賽理論考試題庫(含答案)
- 麻醉藥品和精神藥品管理培訓-2
- 長江散貨碼頭建設工程項目可行性研究報告
- OTN在地鐵行業(yè)中的應用
- 創(chuàng)新方法與創(chuàng)新設計智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年青島科技大學
- 大學體育與健康智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年齊魯師范學院
- 產品全生命周期管理流程
- 2006用工合同范本
評論
0/150
提交評論