大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《幼兒園的一天》_第1頁
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1、 大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思幼兒園的一天 教學(xué)目標(biāo): 1、培育小朋友對幼兒園活動安排的認(rèn)知。 2、給以后上小學(xué)時積存閱歷,能合理安排自己的時間和學(xué)校的活動。 教學(xué)預(yù)備: 1、幼兒園生活的各種照片 2、活動的時間工示班板 教學(xué)過程: 一、喜愛幼兒園師:“我們上幼兒園有幾年了?!拔?章出自屈a教師教.案網(wǎng)“你們喜愛幼兒園的生活嗎。為什么。 二、幼兒園的活動 1、 師;既然幼兒園那么的好玩,我們都有那些活動呢,我這里有一些你們平?;顒拥恼掌銈儌鬟^去看一看吧。 2、 爭論:照片中的小朋友在干什么,我們會在什么時候做這件事的呢。 3、出示時間板,師:知道這是什么嗎。 師:這是我們一日活動的時間表,教

2、師把你們從上午到下午的 活動都記錄在這張圖上了,上午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的。中午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的,。下午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的剛剛我們了解了這張時間表也看了這張照片,你們想儀想你們手中的照片貼在哪個時間段后面是最適宜的。 請幼兒自己核對檢查,并說一說緣由。教師再次檢查。 4、師:我們這張公式板最終在小朋友的幫忙下完成了,這些都是我們幼兒園一天的活動,你最喜愛什么活動,(請三四名幼兒答復(fù))現(xiàn)在請你們將手中的小花貼在你最喜愛的活動的后面。 哪個活動后面貼的小花最多,有多少,可以用數(shù)字幾來表示,哪個活動后面貼的小花最多說明這個活動最受小朋友的歡送,為什么你們最喜愛這個活動。 哪個活動后面貼的小花最少,有多少,可以用數(shù)字幾來表示,哪個活動后面貼的小花最少說明這個活動喜愛的人少,為什么。 雖然有些活動喜愛的人多一些,那能不能老是進(jìn)展這個活動,有些活動喜愛的少一些能不能取消這些活動,為什么。 三、你們喜愛幼兒園再為我們增加些什么活動。 四、活動總結(jié)。 活動反思: 在熟悉時鐘的活動中,以往我們的教學(xué)方法往往是這樣的:教師拿出一面鐘,讓幼兒看看上面有什么。在幼兒答復(fù)的根底上,教師小結(jié)。然后讓幼兒看一個整點(diǎn),觀看時針和分針?biāo)诘奈恢茫嬷變哼@是

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