作文素材積累

1、素材積累作文【精品】素材積累作文集錦十篇素材積累作文篇1光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學 習知識，為我們來日的美好生活打好基礎，我們就像毛竹一樣，悄悄 地壯大著自己的根系，用十二年的時間武裝自己，希望創(chuàng)造自己的神 話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了典范。古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大概，卻甘心躬耕南陽，他不斷地 充實著自己的，蓄積著力量。終于，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽， 他巧借東風，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風 采，更幫助劉備和孫權，曹操形成三國鼎立之勢。諸葛孔明的成功在 于他用豐富的知識武裝自己，知識是他成功的法寶。越王勾踐被吳王夫

2、差打敗以后，沒有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱 負重，等待時機成熟，蓄勢待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默 默地蓄積這每一分力量，終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人, 創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。越王勾踐的成功在于他懂得如何把自 己的力量積累起來，蓄勢待發(fā)，形成強大的力量，終于，他獲得了成 功。雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來 萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲 音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為 這個世界付出了多少。天地間那桿無形

3、的大秤對每個人都是公平的, 只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報； 說到不如做到，要做就做最好我們只有讓自己付出，讓自己做得最好, 我們的生活才會更加美好。7、感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它 大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面, 那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會, 因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將 會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污 染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活

4、更加充實。8、集體溫暖 開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸, 一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風?！弊?我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！9、師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是 師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太 陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著 希望結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的， 他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的 熱情、無限溫暖

5、和一顆熱誠的心嗎？10、奉獻開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海 里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。結(jié)尾：“落紅不是素材積累作文篇5 （一）名人名言1.大丈夫欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身；欲修其身 者，先正其心;欲正其心者，先誠其意；心正而后身修，身修而后家齊， 家齊而后國治，國治而后天下平。大學.君子喻于義，小人喻于利。一一孔丘.志不強者智不達。一一墨翟.窮且益堅，不墜青云之志。一一王勃.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。一一陶淵明.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。一一陶鑄.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。一一蘇 軾.勿以惡小而為之，勿

6、以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。一一 劉備.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。一一列夫? 托爾斯泰.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn) 勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。一一汪國真.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無 以致遠。一一諸葛亮.匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此缺乏為勇也。天下有大勇者， 猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。一一蘇軾.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省。一一論語（二）妙語集錦.習慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺不到，但一當感覺到了，它 已是牢不可摧的了。. 一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至 粗野到慘無人道的程度。.

7、房子是應該經(jīng)常清掃的，不清掃就會積滿了灰塵;臉是應該經(jīng)常 洗的，不洗也就會灰塵滿面。.最為賢明的生活方式是蔑視時代的習慣，同時又一點也不違反它 地生活著。.凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業(yè)者，無 不先從品行上立定腳跟。.以冰霜之操自勵，那么品日清高；以穹隆之量容人，那么德日廣大。弘一大師。.以修養(yǎng)對待修養(yǎng)還不是真正的修養(yǎng)；以修養(yǎng)對待無修養(yǎng)才是真正 的修養(yǎng)。.修養(yǎng)，不是說不會發(fā)脾氣，而是說不會輕易發(fā)脾氣。不會發(fā)脾氣 的人不一定是有修養(yǎng)的人，動不動就發(fā)脾氣的人，那么是缺乏修養(yǎng)的人。. 一個在人生中欲有所成的人，必得不斷加強自身的修養(yǎng)。否那么, 他不是毀在鮮花中，便是毀在流言中。.

8、何以止謗，曰無辯，辯愈力，那么謗者愈巧。一一清？申涵光荊 園進語.堅信自己和自己的力量，這是件大好事，尤其是建立在牢固的知 識和經(jīng)驗基礎上的；自信，但如果沒有這一點，它就有變?yōu)楦甙磷源?和無根據(jù)地過分自恃的危險。一一伏龍芝.除了人類和蝗蟲，很少有一種動物能在觀光一個地區(qū)時把它弄得 亂七八糟。馬長山著思路花語26.學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點，第一長處，第 一智慧，第一根源。其他一切都是學習的結(jié)果，學習的恩澤。一一著 名作家王蒙論學習 （三）事例類名人事例 福特的修養(yǎng)美國有個“福特公司”，創(chuàng)始人是福特，他大學畢業(yè)后，去一家汽車 公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個

9、人面試 之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，那么安之。他敲門走進 了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了 起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董 事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好, 很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長， 我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先 生，前面三位確實學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見 大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人， 將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他 是不會成功的。所以，我才錄用你

10、?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這 個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應 改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這 就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說，這張廢紙重要不 重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定 能看見小事，這是很重要的教訓。素材積累作文篇6 蘇軾水落石出的名人故事一一蘇軾字子瞻，號東坡，四川眉山人，北 宋時期的大文學家、書畫家。他生性豪放，學識淵博，極富文采。在 被貶嫡黃州時，曾兩次游歷黃州城外的赤壁，寫下了兩篇傳世之作前 赤壁賦和后赤壁賦。當時，十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個朋友沐浴著和 煦的秋

11、風，興致勃勃地一起在城外散步。月白風清的美麗夜景，使他 們詩興大發(fā)，和朋友相聚，暢敘友情，更使他們忘記了一切煩惱，他 們和歌吟詩，暢所欲言，歡樂之至，無以形容。蘇軾突然想到了酒。 他急忙趕回家中，詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了，拿出一罐藏了 很久的酒，說這就是供給他臨時需用的。蘇軾大喜過望，連連稱謝，拿了酒，趕回朋友中間，來到赤壁下的長 江岸邊，登上小舟，泛舟游玩。蘇軾水落石出的名人故事這時，只聽見東流的江水發(fā)出潺潺的聲響，在萬籟寂靜的夜晚顯得特 別清脆，岸邊千尺陡壁，峻峭如削。一座座高大的山峰屹立，懸在山 峰間的月亮顯得小了；江水下落，沉在江水之下的石頭，露了出來。出處宋蘇軾后赤壁賦“江流有

12、聲，斷岸千尺，山高月，匕水落 石出?！?釋義：江水下落，水下的石頭自然露了出來。比喻事情經(jīng)過調(diào)查研究 和對證，終將真相大白。素材積累作文篇7 在紅塵滾滾中遇到她，在時光漫漫中告別她。漫長的歲月里，她能帶 給我想不到的驚喜與無盡的歡樂。每每憶起時，嘴角總會浮起一絲不 易發(fā)覺的笑。夜色不經(jīng)意間籠罩了天空，當最后的一縷陽光悄然而逝，心中的歡樂 仿佛要溢出，沒有一幅畫能描繪我此時的快樂，沒有一個詞能形容我 此時的心情!今夜注定了不尋常，因為有一位時光的匆匆過客將經(jīng)過 此地方。夜色漸漸深了，那位“過客”也即將到來。我靜靜地望著夜 空，心中更加激動。啊!流星！漫天劃過的星星顯出了她獨有的美麗，豈是一個“美

13、”字所 能形容？我閉上眼，雙手合攏，默默許愿。望著空中快速劃過的流星，我的腦海中什么也沒有浮現(xiàn)，只想把這美麗的畫面存入心底，將它保 留到永遠。多么美??！ 一顆顆流星閃爍著鉆石般的光輝，留下了束束珍珠般的光 澤，它們就仿佛是一個個擁有絕色容顏的精靈，匆匆飛過夜空，照亮 了這夜。點點的光芒將幽深的夜點綴地無比絢爛。但卻太短暫了，可 那抹驚艷的感覺卻一直存留在心頭，不可計數(shù)的顆顆流星從夜空中劃 過，那種場面假設非親眼見過的人，尋常人是無法想象的畫面。我緊張 地看著愈發(fā)少的流星，雖面上波瀾不驚，但那握緊的拳頭卻泄露了我 此時的心情。越來越少了，越來越少了。我卻無法挽回那一瞬的美, 任由它像黃沙一般從掌

14、心流逝。直至最后一顆流星飛逝，我心中悵然假設失，仿佛有什么東西失去似的, 那時我只以為是流星消失給我?guī)淼母杏X。今天，我才明白，逝去的 不僅僅是流星，還有我那宛如流星般的童年。素材積累作文篇8囊螢映雪解釋：囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映 雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學苦讀。原是 車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。 后形容刻苦攻讀。比喻人勤學好問。成語故事：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢，借螢火 蟲的微光讀書。事見初學記卷二引宋齊語、晉書車胤傳 后以“映雪囊螢”形容夜以繼日，苦學不倦。查看百科出處：元-賈

15、仲名蕭淑蘭第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞?！?素材積累作文篇9“巧婦難為無米之炊”，這是許多同學寫作的難題。因為缺乏素材， 很多同學的寫作時只能堆砌一些被無數(shù)人使用過諸如屈原、陶淵明、 愛迪生或者是感動中國十大人物的事例，以致千人一面，難得高分； 因為缺乏素材，也有些同學只能不斷絮叨自己兒時的一些小事，以致 事例缺乏典型性和說服力而不得高分；因為缺乏素材，作文中只能將 某些陳舊材料拿來擴寫，或者“同構”材料中的事例，以致沒有自己 的創(chuàng)作而分數(shù)居低不高為什么產(chǎn)生這些弊病呢？這主要與大家自身的因素有關?？陀^上，由 于年齡小、生活空間窄，經(jīng)歷簡單，閱歷缺乏，自然就沒有生活體驗、 生活積累；

16、再加上學習科目多、任務重、壓力大，自主學習的能力尚 未形成，只會跟著老師轉(zhuǎn)，哪個學科布置的作業(yè)多就應付哪科，不可 能自覺主動地騰時間去閱讀，素材積累自然偏少。主觀上，由于寫作 本身是一個比擬艱苦的活動，寫作能力的提高也不是短時間能見效的, 很多人在思想上有著較強的畏難甚至是抵觸情緒，因此也就不愿意主 動去閱讀，去積累。作文在整個高考過程中是重中之重，素材又是構筑作文大廈的基本建 筑材料，素材積累的程度如何，直接關系著作文的成功與否。高考作 文評分標準中基礎等級的“內(nèi)容充實”和開展等級的“豐富”，都與 使用的材料種類、數(shù)量、是否新穎有著密切的關聯(lián)，因此儲藏大量的 素材，是寫好作文的基本條件。那么

17、，在平時的復習備考中，考生應 世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個個體育神話。他的身高1。96米, 使他爆發(fā)力不強，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個奇跡!他接受米爾斯教 練的艱苦培訓，他在大街上秀舞放松，他進行背部訓練減輕自身病痛, 所有的一切告訴我們，博爾特是個會蓄積力量的家伙。他一次次打破 了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽 場上的一次次神話。博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基 礎上獲得的成功?？梢?，成功源于積累。而現(xiàn)在坐在教室的我們，不也正從老師身上，從課本上獲得知識嗎？ 為的是什么？近期目標當然是考上個理想的大學，遠期目標那么是為自 己打造一個美好的將來，為了能夠為

18、祖國做出貢獻，為國家積蓄力量。 所以，我們一定要學會積累，把握機會，獲得成功。成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢待發(fā)，一 飛沖天！素材積累作文篇2我的爸爸，父親節(jié)快樂結(jié)束了杭州的一年高復生活，又踏入高考考場的三天里腦子里沒有了 去年那么多冗雜的事情，全身心地考試。該如何進行、儲藏作文素材呢？筆者以為，可從以下五個方面去 嘗試：首先是化用教材，活學活用。中學語文課本內(nèi)容涉及古今中外諸多領域，具有深刻的思想內(nèi)涵，其 中也包含豐富的典型事例、名言警句，這是儲藏素材最方便、最直接 的信息。比方蘇武傳中蘇武那堅定的民族氣節(jié)、堅貞不移的高尚 品格；燭之武退秦師中燭之武在國難當頭顧全大局、

19、毅然出使, 智退秦師的作為；廉頗藺相如列傳中藺相如忍辱負重、顧全大局，“先國家之急而后私仇”的胸懷；離騷中屈原“亦余心之所善兮， 雖九死其猶未悔”的執(zhí)著精神等，都可以成為作文中的素材。單單語文課本中就有這么多可供積累和借鑒的資源，更不必說那內(nèi)容 豐富多彩的紅樓夢復活等七部名著和思想深邃的文化經(jīng)典論 語和孟子了。只是很多時候，我們常常忽略了這樣一個十分重 要的作文資源?；媒滩?，活學活用，那么即使在三點一線單調(diào)的學習生活中，你依 然可以坐擁素材“金礦”。這一點，我們從近十幾年來各省的高考 優(yōu)秀作文中不難發(fā)現(xiàn)典型的范文。其次是與時俱進，關注時事。我們很多同學寫起作文來，喜歡羅列“光榮榜” “古典榜

20、”，舉例要 么太過陳腐；要么千人一面，百卷相似，都是感動中國十大人物等, 令閱卷老師感到單調(diào)乏味、毫無愉悅感，又怎能獲得高分呢？古人說，“合為時而著，歌詩合為事而作?！爱斀裆鐣招略庐?，每 天都有新信息、新現(xiàn)象、新問題出現(xiàn)。與時俱進，關注時事，利用平 時看書看報看新聞的時候，開闊視野，開拓素材空間。緊跟歷史潮流， 把握時代脈搏，多積累一些具有濃郁生活氣息和時代感、新鮮度的素 材，并適時地運用到作文中，這樣寫出來的作文具有鮮活的時代氣息, 一定能給閱卷者耳目一新的感受，進而為取得高分贏得先機。近幾年 各省高考作文優(yōu)分卷中，就有許多因為取材新穎而得到高分的。近年來還有不少高考作文題是緊扣當年的時事

21、來命題的，例如20 xx 年新課標卷以中國崛起的報道為題、重慶卷以袁蘇妹被授予榮譽院士 的新聞為題，這些材料都是高考不久前發(fā)生的事，如果你不熟悉這些 話題，甚至可能面對題目無從下手呢。因此，要寫好作文，不但平時 要關心國家關心社會，即使在臨近考試時也要抽時間了解時事，這樣 你就能在寫作時擁有了最新的素材，也因為有了充分的準備而信心加 倍。第三是要揚長避短，獨特出眾。我們每個人因為家庭環(huán)境、生活經(jīng)歷、天賦秉性不同，就會有不同的 興趣愛好。所謂興趣是最好的老師，對于自己所興趣、愛好的方面, 一般來說，就會了解、鉆研比擬深入，有關這方面的素材積累起來也 就比擬輕松容易。反之，那么可能就會比擬困難。揚

22、長避短，作文就會 因為素材獨特出眾而得高分。比方有的同學對娛樂界、演藝圈比擬感 興趣，他就懂得更多的歌星影星的事情；有的對足球、籃球、拳擊等 體育類工程感興趣，那么他對球星、拳王個人成功的事例就積累得比 較多。如果有個同學對國產(chǎn)汽車的開展尤其是某汽車品牌公司感興趣, 他就會積累許多有關這個公司開展進程中的故事。這些材料就可以成 為你的作文與眾不同的可能。就像我以前教過的一個學生，他對超級 女聲特別感興趣，尤其是對李宇春，他積累了許多關于她成功的故事， 以及成功背后的努力事跡；還有一個對拳擊感興趣，他積累了歷屆拳 王的故事，于是每次寫作文的時候，他們總能揚長避短，巧妙地將自 己所掌握的這些素材與

23、自己所要表達的觀點聯(lián)系起來，用這些別人所 不熟悉的素材來論證的觀點，結(jié)果常常因為獨特出眾而獲得高分。第四是要留意生活，聯(lián)系實際。葉圣陶老先生說過，“生活猶如泉源，猶如溪流，泉源豐盈而不枯 竭，溪流自然活潑潑地流個不歇?！毕胍獙懞米魑?，就要到廣闊的生 活中去積累素材。生活是作文的根源，離開了生活，作文就失去了源 頭和生命力。一個人的本領再高，如果離開了豐富多彩的現(xiàn)實生活， 也難以寫出好。許多著名作家大多經(jīng)歷了作品所描述的生活，比方曹 雪芹與他的紅樓夢，巴金與他的家等。全日制中學語文教學大綱中說：“作文要注意聯(lián)系學生生活、思 想和學習的實際，培養(yǎng)實事求是、有的放矢、言之有物的好文風?！?作文與生活

24、天然聯(lián)系在一起，作文的源泉來自平凡生活的點點滴滴。 生活中處處有作文素材，比方，我們可以從獨特的生活經(jīng)歷中開掘出 蘊含中的社會意義和審美價值；可以從獨特的情感體驗中開掘出人性 的光輝走進生活，聯(lián)系實際，在生活中尋找、儲藏、積累作文素材, 作文就不會是“無米之炊”。第五是研讀他人作文，巧妙借鑒。俗話說：“它山之石，可以攻玉?！痹谄綍r的學習過程中，可以多讀 讀別人的作文。比方每次老師布置的作文，各班總會有一些寫得比擬 好的，拿這些同學的作文來讀，因為是同題，因為是身邊同學寫的, 可學性更強，差距也不會太大。當然，也可以是一些高考優(yōu)分作文, 或者是外地市同級考試中學生的優(yōu)秀作文。讀的時候，除了可以借

25、鑒 人家的篇章結(jié)構、語言表達，另一方面也可以借鑒人家的素材，尤其 是那些你沒積累到的但又比擬富于個性的事例或者名言警句等。因為 同一材料中蘊藏著多種不同的意義，積累了，也就豐富了你的素材庫, 日后寫有需要的時候就可以派上用場。在學習中化用所學教材資源，豐富寫作素材；在平時看書看報看新聞 的時候，開拓素材空間；揚長避短，在追求個人愛好、興趣的同時, 積累素材；走進生活，聯(lián)系實際，在生活中儲藏素材；多讀他人優(yōu)秀 作文，在欣賞中借鑒積累。只要在平時的學習生活中，做素材積累的有心人，你便可以輕松積累素材；在考場上恰當、謹慎選材，大膽表達，你這個“巧婦”又何愁“無米” “為炊”呢？素材積累作文篇10文題

26、狼常到一個牧場去叼羊。牧場主用了整整一令冬季，請獵手圍獵狼群, 狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比 遭受狼患的損失還女襲場主又請來醫(yī)生對羊群進行防疫治病。但不知 為何，羊病還是不斷發(fā)生。沒方法，他只好請專家來會診。專家的結(jié) 論卻是去請幾只狼來。原來狼的存在，對羊群有著天然的優(yōu)生優(yōu)育作 用，狼的騷擾，使羊群驚悸奔跑。羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊?狼口，疫病源也就不復存在了。在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有了 狼這個對手，羊群就面臨災難；在人類社會中，也許有了對手便有了 活力。請以“尋找對手”為題，寫一篇文章。（60分）要求：文意自定;除詩歌外，文體自定;不少于800字不

27、得抄 襲和套作。尋找對手 在生活中充滿競爭，不管是森林里的動物，職場上的員工。還是學校 里的學生，每天都在你追我趕，擔憂別人追上，這就是構成社會的基 本要素一一競爭。正是因為競爭的存在，整個社會才會往前開展，所 以我們需要尋找對手。（修改后，文從字順，并能開門見山，讓中心 論點一目了然。）對手是我們不斷追逐并想超越的對象，他們能促使我們激發(fā)潛能，讓 我們變得更強，從而不斷超越自己。費德勒是網(wǎng)球界的王者，技術全 面穩(wěn)定，舉止溫文有禮，他擁有ATP單打世界排名第一連續(xù)周數(shù)最長 237周的紀錄。而他的對手納達爾也戰(zhàn)績驕人，世界第二在位時 間達創(chuàng)歷史紀錄的160周。無疑，他們就“男子網(wǎng)球最偉大的一對對

28、 手”。有人說費德勒老了，不再是那個昔日的“費天王”，但是我們看到的 是費德勒依然活躍在場上，并和納達爾屢次會師決賽。他們之間的對 戰(zhàn)創(chuàng)下無數(shù)精彩，亦產(chǎn)生許多神話紀錄。近幾年，盡管費德勒輸?shù)膱?次稍多一些，但我們看不到他有絲毫的懈怠。因為有納達爾這樣的對 手存在。他才能不斷激勵自己，他才會不斷超越自己，和他的對手一 起給我們帶來無數(shù)精彩的對決。這就是對手，我們追逐并想超越的對 象，他給我們帶來巨大的催化作用。讓我們找到內(nèi)心那個大的自己, 實現(xiàn)了自我的超越。（這兩段選擇了新的事實論據(jù)，加強了對論據(jù)的 闡述分析，深挖其中的內(nèi)涵，不僅充實了文章的內(nèi)容，而且有力地論 證了分論點。）而沒有對手的存在，會

29、讓自己放松警惕，滿足于獨占鰲頭的快感，最 后反而被對手超越。微軟作為電腦界的巨頭，在十幾年前憑借與英特 爾合作生產(chǎn)的模式占據(jù)整個市場，并利用自己掌握的專利技術壟斷市 場，讓對手無法順利成長。但微軟總以為自己是天下第一，缺少了憂 患意識，放慢了前進的腳步。之后蘋果出現(xiàn)了，蘋果用其獨特的營銷 模式以及不拘一格的產(chǎn)品開發(fā)理念迅速贏得了市場。最近幾年，蘋果 的產(chǎn)品幾乎橫掃全球，而微軟的市場份額被谷歌、蘋果這樣的公司大 塊大塊地吃掉，微軟已不再是昔日的那個王者了。從中我們不難發(fā)現(xiàn)對手對于自己的重要性。只有對手才能讓我們增強 憂患意識，永不懈怠，進取不止；只有對手才能逼使我們樹立遠大目 標，忍辱負重，勇往

30、直前。（這兩段對原來的事實論據(jù)加以闡述分析， 挖掘出論據(jù)與論點一致的本質(zhì)內(nèi)涵；同時錘煉字句，讓文章的語言有 了亮色，增加開展等級的得分。）奧斯特洛夫斯基說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以 才能堅硬?！蔽覀冋悄菈K等待磨煉的鐵，而對手那么是我們等待的烈 火與冰水。因此，我們要善于尋找對手，尋找那些遠遠強于自己的對 手，以此來激勵自己、逼迫自己、磨煉自己，只有這樣，我們才能不 斷地增強實力，超越自己，戰(zhàn)勝對手，贏得未來。（這一段增加名人 名言、對偶句與四字句。使文句有表現(xiàn)力，增強了氣勢和韻律感，結(jié) 尾處強勁有加。這樣的修改會在開展等級“有文采”項上增分。）記得同桌說，她老爸給她發(fā)了條信

31、息，“只要你的腳還踩在這片土地 上，就不要把自己看得太輕?！毙睦镆脖簧婕暗揭恍└袆?，父愛如山， 沉穩(wěn)而默然。我的老爸雖然平日里一副吊兒郎當?shù)臉幼?，正?jīng)時刻卻 能字字珠磯，能力敵萬軍。不曾關心過我何時可以拿到第一，不曾把 我的獎狀裱起來炫耀卻總是在我失落的時候敏銳地嗅到我的難過，默 默地寬慰我。不曾對國家大事侃侃而談，不曾讓人覺得是一副厲害的 男人的樣子，卻在路上與兇橫的東北男人打架，掛了彩他只說，他看 不起打女人的男人。這是我從小就認為一無是處的爸爸，不會做生意，因為不會撒謊；不 會當官，因為不喜諂媚；不會教書，因為喜歡自由。換了一個個的工 作，真得不合適。所以媽媽成了獨當一面的女強人，賺錢，

32、奔波，費 盡口舌地辛苦著。他只是個書呆子?？墒谴笫聥寢尪紩唤o爸爸，雖然她會在家里罵他沒有用，可是所有 人夸獎爸爸是個好人，一等一的好人。媽媽是有福氣的，嫁給他這樣 好脾氣的人。媽媽每次生氣發(fā)火，他就倒好水怕她渴著，燒好飯怕她 餓著，默默聽她數(shù)落，從不回口。有人說他是懦弱，可是，這明明就 是愛?。?也曾問過媽媽為什么要考慮老爸的意見，他像是個不在生活中的人, 是這個世界上忙碌的人們中一個例外。媽媽只是笑笑，魚尾紋堆在眼 角，“女兒啊，他是我的天?！边@才驚覺，他們清楚是老天配好的一 對，在這塵世中相依偎。如今，沒了經(jīng)濟煩惱，沒了房貸壓力，他們要好的連我都會嫉妒，一 起出門，一起進門，無論多晚爸爸

33、都會去把媽媽接回來，無論，她在 哪一家打牌，無論，多遠。我怕黑，爸爸總是給我點著燈，等我入睡再幫我關掉。后來他們?nèi)チ?北方經(jīng)商，他就給我買了走馬燈。徹夜不滅陪著我。聽著你們兩個總是會討論我以后嫁人的問題，傻二老，我才二十呢。 可是，親愛的爸爸，倘假設有天我真得要嫁人了，他會不會像你對我那 么好呢？你和媽媽，才是上天賜給我今生最美麗的禮物。我愛你們。爸爸，父親節(jié)快樂。素材積累作文篇3翻開歷年的中考優(yōu)秀作文，不難看出考生在選材方面所下的工夫，大 家在鮮活、新穎、真實、感人等方面都表現(xiàn)出了獨具匠心。但在日常 寫作訓練中，很多同學一提到選材，就會感覺為難：”作文題目千變 萬化，哪有那么多新鮮、生動的素

34、材？“其實，中考作文素材不能見 了題目“臨陣抱佛腳”，必須是在訓練中經(jīng)過日積月累，在考場上面 對題目才能“精挑細選”出最恰當?shù)牟牧?。例如：從小學到初中，我 們接受過無數(shù)次的考試，今后我們走向生活，步入社會還會遇到許許 多多的對人生的挑戰(zhàn)與考驗，一句話，人生無處不考試。請你以“考 試”為題寫一篇作文。面對這一考場作文題目，如果同學們在日常訓 練中，寫過超越自我，必然會積累一系列有關接受挑戰(zhàn)和考驗的 材料；如果寫過為自己喝彩，必然會積累戰(zhàn)勝自我，體驗成功喜 悅的假設干素材。當有這些素材做鋪墊的時候，審題考試，就可以 在自己的素材庫中任意調(diào)用，自如選擇。精挑細選作文素材，注重日常積累，可以從以下三個

35、方面進行努力：（一）積累材料要熟悉且能打動自己具有“真情實感”是天津市中考作文的一個傳統(tǒng)性要求。要想到達這 一要求，就必須選擇自己熟悉的材料來寫。因為只有“熟悉”，才會 有切身的體驗，也才會產(chǎn)生感同身受的共鳴。生活中寫作素材“百花 齊放”，但不熟悉的材料同學們把握起來一定不能得心應手，而只有 選擇那些自己熟悉的人、情、事、景、物才能寫出細膩、動人的內(nèi)心 情愫，也只有選擇那些能夠觸及自己靈魂，撥動自己心弦的材料，才 能引發(fā)讀者也隨之怦然心動。特別提醒注意的是，對于所積累的材料， 最好是以“我”為主人公，這樣才有助于呼喚出自己心靈深處的聲音, 到達“以我心寫我文”情真意切的寫作效果。（二）積累材料

36、宜“小”不宜“大” 由于考場作文時間、篇幅都有嚴格限制的特點，日常作文素材積累宜 從“小”入手，因為“小”更容易寫得具體、生動、細膩、感人；而“大”材料就很容易寫成泛泛而談的“介紹性”文章，內(nèi)容空洞而缺 乏重點。特別提醒注意的是，選材切入點“小”并不意味著“立意狹 窄”，因此中考作文的素材積累，可以從大處著眼，小處著手。從自 己的生活實際中，選擇一個小的切入點，運用“以小見大”的寫法, 表現(xiàn)積極向上、活潑健康的主題，從而表現(xiàn)生活，在生活中深入思考， 感悟成長的主題深度。例如：寫作留住那份純真這篇作文的時候， 可以從“歌頌單純而美好的人、景、物、情”這一 “大”方面入手, 再縮小為“純真的感情”

37、 “純真的想法”等小范圍，進而具體選材為“純真的友情” “純真的追求” “純真的理解” “純真的心靈”等 內(nèi)容。這樣，自己素材庫中有關“寬容” “真誠” “互助” “樸 素” “誠信”等內(nèi)容就都可以調(diào)用出來提供選擇了。（三）積累材料重“新”忌舊”在中考作文素材的準備過程中，同學們要經(jīng)常對所積累的材料進行 “推新替舊”的調(diào)整。作文素材，時間越“切近”就越鮮活，記憶也就越清晰深刻，寫起來想說的話自然就很多；相反，時間已經(jīng)“久遠” 的材料，不僅缺乏時代感，而且很容易憑模糊印象出發(fā)，表達起來怎 能會熟悉親切，生動形象？ 積累新穎素材還可以從“轉(zhuǎn)換構思角度”入手，使“舊”材料重新穿上“新”外衣，通過新的角度來引申表現(xiàn)新的主題，實現(xiàn)耳目一新的 寫作效果。例如：在第一次嘗試一文中，有一位同學選擇的材料 是“第一次嘗試學習煙米飯的經(jīng)過”，這屬于學習“做家務”類型里 的素材，學生主題定位在“第一次嘗試煙米保，成功后媽媽夸獎我學 會做家務，可以幫她排憂解難了。”在運用給“舊”