幼兒園中班語言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔子種蘿卜》

1、幼兒園中班語言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)小兔子種蘿卜活動目標(biāo)：.理解故事內(nèi)容，學(xué)說描述蘿卜的短句。.了解蘿卜品種的多樣性，對四周事物的差異性感愛好。.培育幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動預(yù)備：故事圖片活動過程：一、談話引出故事。師：小伴侶們，你們喜愛小兔子嗎？小兔子最愛吃什么呀？青 菜，蘿卜，青草）二、觀賞故事，理解故事內(nèi)容。.觀賞故事第一遍。師：小兔子們愛吃蘿卜，還會種蘿卜呢。下面，老師要給小伴 侶們講一個小兔子種蘿卜的故事，豎起我們的小耳朵，認(rèn)真聽哦。故 事講的是什么呀？里面都有誰??？（小兔子種蘿卜，山羊爺爺、小白 兔、小灰兔和

2、小黑兔。）.觀賞故事其次遍。師幼共同閱讀，通過提問關(guān)心幼兒理解故事。依據(jù)圖片，一 邊展現(xiàn)，一邊講故事。）（提問請幼兒回答時，可以請幼兒一個一？?的來回答。）1）春天時，山羊爺爺把什么分給了小白兔、小灰兔和小黑 兔？有幾包蘿卜種子?。磕銈冇X得這三包種子都一樣嗎？蘿卜種子, 三包）2）三只小兔子把蘿卜種子種到地里，種子發(fā)芽了，地里面 長出了什么呀？小蘿卜苗故事里的小蘿卜苗是怎樣的呀？綠油 油的小蘿卜苗。）3）秋天來了，蘿卜成熟了，小兔子們都收獲了自己的蘿卜。 小白兔收獲了一只怎樣的蘿卜？長長的，白色的）哦，原來小白兔 收獲了一只樣子是長長的，表皮的顏色是白色的蘿卜。那我們說小白 兔收獲了一只長長的

3、白皮蘿卜。小灰兔收獲了一只圓圓的綠皮蘿卜，小黑兔收獲了一只一頭圓、 一頭尖的紅皮蘿卜。4）小伴侶們，你們有沒有覺察一些不一樣的地方呢？蘿 卜樣子和顏色不同）真驚奇啊，每只小兔子都從山羊爺爺那里得到一 包蘿卜種子，為什么她們種出的蘿卜會不一樣呢？三只小兔就拿著蘿 卜問山羊爺爺：“為什么我們的蘿卜都長得不一樣啊？ 山羊爺爺笑 著說：“這沒有什么驚奇的，你們看看，你們身上的皮毛的顏色也不 一樣嘛！ ” ？5）小伴侶們看一看，三只小兔子身上的皮毛為什么是不一 樣的？白，灰，黑）6）雖然這三只都是小兔子，但是他們的皮毛的顏色都不一 樣，為什么呢？由于小兔子都有不同的品種。那么蘿卜也有不同的品 種，所以樣

4、子和顏色與不同。.觀賞故事第三遍。一邊出示圖片，一邊講故事三、聯(lián)系實(shí)際，說說感想師：生活中有很多東西，他們有一個共同的名字，但是又有樣 子，大小，顏色等等方面的不同之處。比方蘋果有不同的顏色，就有 紅蘋果，青蘋果。積木有不同的材質(zhì)，就有塑料積木，木頭積木。小 伴侶們，看看我們的教室里，還有哪些事物有不同的種類？活動反思：.講故事要有技巧，第一遍時要單純的繪聲繪色的講，不要有 自己加進(jìn)去的語言，故事簡潔的語言都是經(jīng)過思索組織過的?？梢?讓幼兒一個一個進(jìn)行短句回答，學(xué)習(xí)幾個詳細(xì)書面短句。.學(xué)問不是生硬的灌輸給幼兒的，需要通過提問解答，進(jìn)行理 解，加深印象。問題要細(xì)致詳細(xì)，難度適當(dāng)，使幼兒夠得著。.提問時，要大膽，要請幼兒一個接著一個,來回答以下問題， 發(fā)表他們的想法，鼓舞他們多說多仔細(xì)聽講，這樣可以使學(xué)問更加深 化，更易被接受，能夠調(diào)動幼兒的主動性，營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。 相比于第一次，這次我已經(jīng)有一些進(jìn)步。.幼兒對圖片愛好很好，能夠非常仔細(xì)的觀看，并進(jìn)行理解， 在教學(xué)時可以適當(dāng)增加圖片、視頻、音樂等更加詳細(xì)好玩的形式。.通過這堂語言故事課，可以看出幼兒對顏色的認(rèn)知比樣子好, 因此在平常的活動中可以多多引導(dǎo)幼兒對樣子的認(rèn)知。.小班幼