小班主題公開課好聽的聲音教案反思

1、小班主題公開課好聽的聲音教案反思這是小班主題公開課好聽的聲響教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計思路：這是一個激發(fā)幼兒探究愛好，培育幼兒探究習(xí)慣的活動。幼兒通過感受生活中的聲響，進(jìn)展感知覺，增加對四周事物的敏感。由于幼兒對生活中的事物經(jīng)常視而不見，充耳不聞，因此活動的第一環(huán)節(jié)就是讓幼兒再現(xiàn)生活經(jīng)驗（聽聽這是什么聲響，還有什么聲響），慢慢養(yǎng)成關(guān)注生活的習(xí)慣。對于小班幼兒而言，在引導(dǎo)其關(guān)注生活的同時，還要激發(fā)其探究的愛好和好奇心。于是，我設(shè)計了探究聲響產(chǎn)生的環(huán)節(jié)?？茖W(xué)地說，物體振動才能發(fā)出聲響，但三歲的幼兒根本不理解?；顒又校矣闷孔又杏龅綎|西就發(fā)出聲響的試驗使幼兒直觀感

2、受聲響產(chǎn)生的最外顯的特征。而對音量大小的探究，我則借助了大鼓和小鼓的游戲來吸引他們。加之歌曲音樂永遠(yuǎn)是幼兒最歡樂的表達(dá)方式之一，因此我試圖在探究活動中引導(dǎo)他們呀呀唱歌。而探究后一環(huán)節(jié)中糖果的介入，則完全是考慮到幼兒的年齡特點，用以激發(fā)他們新的興奮點。我始終在想：開展探究活動的價值，并非僅僅在于查找一個精確答案，更重要的是在過程中培育幼兒良好的科學(xué)看法和習(xí)慣。我想向幼兒傳遞這樣一個信息，就是事物運動的相對性?；顒又杏捎诙棺拥亩嗌俸吞枪能浻菜l(fā)出的相對大鼓、小鼓的聲響，讓幼兒感受到事物存在于變的動態(tài)中。活動目標(biāo)：區(qū)分生活中不同的聲響，積累聽覺經(jīng)驗。在為樂曲伴奏的過程中感受聲響的輕響，進(jìn)展感知覺。

3、通過參加恰當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。運用已有生活經(jīng)驗，依據(jù)畫面大膽想象、猜測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)課件，歌曲大鼓和小鼓的音頻，塑料瓶子人手一只，豆子、軟糖，硬糖，棉花糖。活動過程：一、聊聊生活中的聲響1.老師播放教學(xué)課件（以小班幼兒早晨生活為背景），依次播放笑聲、雞鳴聲、盥洗聲、汽車?yán)嚷?、老師好的問候聲。（在生活中，老師的策略是盡可能讓每一個聲響以不同的方式顯現(xiàn)）播放笑聲，先出聲響后出圖像。這是什么聲響？誰在笑？看看你猜對了嗎？原來寶寶在睡夢中笑出聲了，寶寶要起床了。2.播放雞鳴聲，先出聲響后出圖像。媽媽請誰（或哪個小動物）來叫醒寶寶？還有哪些小動物也會叫？（為

4、幼兒豐富一種不易觀看的動物的聲響，如蛙鳴聲。）3.播放水聲，先出聲響后出圖像。寶寶起床了，他在干什么？（可以引導(dǎo)幼兒說說寶寶在做哪些事，如：洗臉、刷牙、小便、大便，都會發(fā)出這樣的水聲。）4.播放汽車聲，先出圖像再出聲響。寶寶吃完早飯要上幼兒園啦。這個寶寶是坐爸爸的小汽車上幼兒園的，小汽車在公路上會發(fā)出什么聲響呢？（可以延長開來，引導(dǎo)幼兒說說自行車的聲響）5.播放問候聲。到幼兒園了，老師要和小好友互相問候。聽聽這是女孩在問候還是男孩在問候？小結(jié)：瞧，寶寶的身邊有很多好聽的聲響。二、探究用瓶子發(fā)出聲響寶寶來到幼兒園，和老師、小好友一起玩。老師這里有個瓶子，你能讓它發(fā)出聲響嗎？小結(jié)：瓶子只要遇到東西

5、就會發(fā)出聲響。這里有很多豆子，豆子和瓶子在一起會發(fā)出聲響嗎？是怎么樣的聲響呢？三、為大鼓和小鼓伴奏1.老師播放歌曲大鼓和小鼓，有節(jié)奏地說說我的瓶子有聲響，引導(dǎo)幼兒感受音樂，并跟著音樂節(jié)奏搖瓶子。你們看，這里有兩只鼓，一只是大鼓，一只是小鼓，我們用瓶子來學(xué)學(xué)鼓的聲響（邊唱邊用瓶子打節(jié)奏）大鼓和小鼓發(fā)出的聲響一樣嗎？怎么用瓶子發(fā)出大鼓和小鼓的聲響？2.幼兒分組搖瓶子，探究大鼓和小鼓的聲響。你是怎么發(fā)出大鼓（小鼓）的聲響的？3.老師引導(dǎo)幼兒在瓶中放入不同量的豆子，搖動瓶子來為大鼓和小鼓伴奏。我在瓶中放了一粒豆子，用力搖，發(fā)出的聲響像大鼓還是小鼓？豆子放得多，聲響會變響還是變輕？像大鼓嗎？你們放的豆子多，洪亮的聲響像大鼓，我也要做大鼓（將瓶子裝滿豆子，搖動卻沒有聲響）。怎么回事？，我把瓶子裝滿了豆子，為什么沒有聲響？（幫忙幼兒積累聲響產(chǎn)生的經(jīng)驗）小結(jié)：原來，要發(fā)出大鼓的聲響，豆子既不能太少，也不能太多。四、辨別糖果發(fā)出的聲響（出示軟糖和硬糖）猜猜哪種糖會發(fā)出大鼓的聲響？哪種糖會發(fā)出小鼓的聲響？（幼兒嘗糖果）小結(jié)：硬的糖會發(fā)出大鼓的聲響，軟的糖會發(fā)出小鼓的聲響。請幼兒分別選擇自己喜愛的糖果，演唱歌曲大鼓和小鼓喜愛吃硬糖的孩子，請你們唱大鼓的聲響，喜愛吃軟糖的孩子請你們唱小鼓的聲響。（出示棉花糖。）這種糖會發(fā)出大鼓還是