大班音樂等到我們長大了教案反思

1、大班音樂等到我們長大了教案反思這是大班音樂等到我們長大了教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用自然的聲響唱歌，吐字清晰，正確的表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏。2、啟發(fā)幼兒對(duì)美妙將來的憧憬。重點(diǎn)學(xué)唱歌曲。難點(diǎn)幼兒用自然的聲響唱歌。活動(dòng)準(zhǔn)備商量對(duì)將來的愿望，音樂?；顒?dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起愛好。和幼兒對(duì)話，商量幼兒對(duì)于將來的美妙抱負(fù)。2、傾聽歌曲，了解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱第一段歌曲。領(lǐng)幼兒隨琴聲演唱歌曲第一段，稍放慢速度，以到達(dá)吐字清晰的目的。3、引導(dǎo)幼兒用不同的力度，速度改變唱出兩段歌詞。老師啟發(fā)幼兒不同表情，通過力度和速度的不同演唱歌曲。4、結(jié)束部分。延長活動(dòng)：激勵(lì)幼兒將

2、自己的抱負(fù)用畫筆畫下來?；顒?dòng)反思：如今我們是中班的小好友了，長高了，會(huì)跳舞會(huì)唱歌，很能干。但有些幼兒仍然非常依靠于父母親，對(duì)自己行為、力量缺乏信念，不情愿嘗試接受新奇事物。針對(duì)這一現(xiàn)象我首先進(jìn)行了此次主題活動(dòng)中的我長大了教學(xué)活動(dòng)，此次活動(dòng)，讓幼兒在通過自己觀看、發(fā)現(xiàn)、講解并描述、總結(jié)等一系列活動(dòng)中來意識(shí)到自己已經(jīng)長大了，可以自己做很多事情了。在活動(dòng)中，幼兒愛好深厚、參與度高，尤其是在講解并描述自己長大的改變時(shí)都搶著講解并描述，樂于與好友一起共享自己的成長。幼兒主動(dòng)響應(yīng)不僅自己的事情自己做，還會(huì)做值日生，并在墻飾中留有一版塊我是小小值日生，孩子們都主動(dòng)參與，根本上能把衛(wèi)生清掃潔凈。尤其是沈宇瞳小好友，過去自己的事情從來不做，自從進(jìn)入中班后，仿佛換了個(gè)人似地，當(dāng)起了值日生，堅(jiān)守職責(zé)，小凳子擺放得整整齊齊，桌子擦得干潔凈凈。通過這一活動(dòng)的開展，孩子們真的長大了，我們心里由衷的快樂。本主題活動(dòng)選材貼近幼兒的生活，在開展活動(dòng)時(shí)為了使活動(dòng)變得好玩，我有了一些創(chuàng)新的想法。如今的幼兒接受的新奇事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與主見。過去的那種填鴨式教學(xué)已經(jīng)不能滿意他們好奇、求知的欲望了也不利于培育他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、主動(dòng)解決問題的力量。在學(xué)習(xí)過程中，他們更情愿和老師一起去發(fā)現(xiàn)、嘗試、探究，最終得出結(jié)論。這樣的活動(dòng)進(jìn)行起來師生都感到輕松、愉快，幼兒接受得快、把握好。通過活動(dòng)的