小學(xué)語文四年級期末復(fù)習(xí)計劃

1、第 第 頁小學(xué)語文四年級期末復(fù)習(xí)計劃以教材和新課程標準為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，依據(jù)同學(xué)當前存在的疑問，作體系性的溫習(xí)，一起要面對全體同學(xué)，實在抓好基礎(chǔ)常識和根本技能的溫習(xí)，使好、中、差不一樣的同學(xué)都得到進步。二、溫習(xí)內(nèi)容：1、穩(wěn)固本冊生字詞，了解一有些重要詞語，能聽寫、運用本冊中呈現(xiàn)的詞語。2、能背誦指定課文，體會有些語句意義，會背誦、了解、默寫古詩詞。3、進行體系分塊溫習(xí)，整理所學(xué)常識，進一步穩(wěn)固單元方針的把握，對聽寫、背誦、拼音、剖析、審題、解題進行體系操練，并經(jīng)過肯定的操練，進一步穩(wěn)固已學(xué)常識。4、經(jīng)過溫習(xí)，全部進步同學(xué)識字寫字才能、閱覽剖析才能、作文的審題和寫作才能等。三、溫習(xí)關(guān)鍵

2、、難點：本溫習(xí)計劃，對于不一樣層次同學(xué)，斷定了不一樣的關(guān)鍵難點。優(yōu)生、中等生關(guān)鍵：在根本把握識字寫字等根本常識的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵進行閱覽和作文操練。難點：在閱覽、作文操練中，貫穿各單元操練點及曾經(jīng)所學(xué)閱覽操練需求，進步閱覽才能。后進生關(guān)鍵：以識字寫字為關(guān)鍵抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫.難點：閱覽中以對句段篇的了解，及學(xué)習(xí)操練點的穩(wěn)固為關(guān)鍵，穩(wěn)固所學(xué)常識，進步剖析、解題的應(yīng)變才能，最終進步閱覽才能。四、詳細措施：(1)教會同學(xué)溫習(xí)方法，先全部溫習(xí)每一課，再關(guān)鍵攻有關(guān)關(guān)鍵課文的關(guān)鍵階段。(2)選用多種方法，比方同學(xué)命題，搶答，查看，同學(xué)互批等方法。進步學(xué)習(xí)愛好。(3)優(yōu)幫差，加強協(xié)作與督促。(4)課堂上教會同學(xué)抓住每篇課文的常識關(guān)鍵，關(guān)鍵打破，加強解決疑問才能的培育。(5)加強查看的執(zhí)行，須要時動用小組長和班干幫助，力求重要當?shù)厝巳诉^關(guān)。五、詳細內(nèi)容實時刻：時刻:6月9日6月30日第一階段：語基有些依據(jù)教材和試卷內(nèi)容，對字、詞語、語句方法所涉及到的項目進行歸類歸納。第二階段：閱覽有些內(nèi)容：需求背誦的課文，關(guān)鍵課文的關(guān)鍵階段，第1課和第23的