部編版四年級語文上冊課件-12-走月亮-人教(部編版)-(共16張)

1、部編版四年級語文上冊課件-1蒼山點蒼山蒼山點蒼山 我國南方有種風(fēng)俗，人們常在金秋時節(jié)和親友在月光下散步，他們叫做“走月亮”。孩子們，想不想跟著他們的步伐也一起走月亮，去欣賞那令人陶醉的月下美景，去感受那讓人感動的濃濃親情？ 那么，現(xiàn)在出發(fā)，讓我們一起去蒼山下、洱海邊走月亮吧！ 我國南方有種風(fēng)俗，人們常在金秋時節(jié)和親友在月走月亮走月亮自學(xué)我最棒1.做摘錄筆記。最少要摘錄十個好詞，兩個好句。2.給下面的多音字注音組詞。 載 傳 間 鮮 3.給下面的形近字組詞。 zi（運載 載歌載舞）zi（記載 三年五載）chun（傳說 傳送）zhun（自傳 小傳）jin（中間 房間）jin（間斷 離間）xin（鮮

2、紅 新鮮）xin（鮮見 鮮有）淘掏俗裕（淘氣）（掏出） （風(fēng)俗）（富裕）兔免（白兔）（免除）自學(xué)我最棒1.做摘錄筆記。最少要摘錄十個好詞，兩個好句。z讀一讀，寫一寫月盤 柔和 淘洗 牽手 布滿 運載 風(fēng)俗 甜香 滿意 澆灌 蠶豆 稻穗 低垂 銀毯 氣息 月光閃閃 月影團(tuán)團(tuán) 閃閃爍爍 坑坑洼洼你還能寫出哪些AABB ABCC式的詞語呢？讀一讀，寫一寫月盤 柔和 淘洗 牽手 布滿 有感情的朗讀課文，體會文中走月亮的快樂和濃濃的親情。 熟讀課文，背誦2、4、8自然段。 自讀課文，思考問題：1.作者和媽媽都去了哪兒走月亮？他們?nèi)チ诵∠?，然后走過村道來到田埂上走月亮。自讀課文，思考問題：他們?nèi)チ诵∠?/p>

3、，然后走過村道來到田埂上走2.他們在小溪邊走月亮?xí)r，聞到了什么？看到了什么？又想到了什么呢？溪邊走月亮聞到：山草和野花的香味看到：鵝卵石、小水塘抱著月亮想到：阿媽洗衣、我做小船運花瓣2.他們在小溪邊走月亮?xí)r，聞到了什么？看到了什么？又想到了什3.他們在田埂走月亮，聞到什么？聽到什么？看到什么？又想到什么呢？ 田埂 走月亮 村道已修補看到：果子滿枝頭 稻穗大豐收聞到：果子的甜香 溝水汩汩秋蟲唱聽到：夜鳥拍翅膀 魚兒潑剌響想到：種菜豆、找兔草、吹蒲公英栽水稻、爸爸就要回來了。3.他們在田埂走月亮，聞到什么？聽到什么？看到什么？又想到什美句賞析1. 月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮

4、了，照亮了村間的大道和小路這是一組排比句。小貼士:由三個或三個以上的意思相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的句子或短語組合在一起就是排比句。續(xù)寫: 照亮了（ ） 照亮了（ ）細(xì)細(xì)的小溪水豐收的稻田美句賞析1. 月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也2. 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！ 在這段話中，給你印象最深的是哪個詞語？為什么？“流著”一詞形象生動地寫出了月光下溪水的清澈和美麗?！氨е币辉~形象地寫出了小水塘的形狀以及水中的月影，親切、和諧而美好，充滿濃濃的親情。2. 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著

5、月光?；野咨涅Z3.是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。 這是一個（ ）句。設(shè)問設(shè)問句有問需要回答；反問句雖然是問句，可意思明確，只是為了加強語氣加深情感，不需要回答。4.你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？ 這是一個（ ）句。 改成陳述句：（ ）反問你說過中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了。3.是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。設(shè)問設(shè)問句有問需要美麗的月亮牽著哪些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著.看到這幅圖片，你會想到文中的那句話呢？美麗的月亮牽著哪些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著.課外拓展帶“月”和“明”字的成語：月下老人 月明星稀 明知故問 明察秋毫閉月羞花 日月如梭 心明眼亮 光明磊落日積月累 花好月圓 掌上明珠 春光明媚眾星捧月 水中撈月 正大光明 耳聰目明 課外拓展帶“月”和“明”字的成語：作業(yè)1.背誦2、4