小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊六表內(nèi)除法問題解決教學(xué)設(shè)計王嘉

1、問題解決（二）教學(xué)設(shè)計 教師：王 嘉教學(xué)內(nèi)容 教材90頁例題3及課堂活動。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題，獲得初步解決問題的能力。探究并掌握解決“求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”問題的方法。在交流合作中體會成功的樂趣。教學(xué)重點掌握“求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”問題的方法。教學(xué)難點正確理解題意，找到合適的解題方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1、利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)購物的情景。2、從這一情景中，引導(dǎo)學(xué)生明確，總價一定的情況下，要想買到的物品數(shù)量多，就要買便宜的；要想買到的數(shù)量少，就要買貴的。3、出示：教材90頁例3情境圖，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生：讀信息，集體交流。

2、 二、 探索新知。教學(xué)例3 1、 從問題入手，理解題意。（1）引導(dǎo)學(xué)生明確第一個問題：最多可買幾個？（2） 分小組討論“最多”的意思。（3）交流反饋：總價24元不變，要使買到的布娃娃數(shù)量最多，應(yīng)該買最便宜的，也就是3元一個的。（4）轉(zhuǎn)化：第一個問題可以理解為：王老師用24元買3元/個的布娃娃，可以買幾個？（5）學(xué)生獨立解決問題，小組內(nèi)交流自己列的算式，并說說含義。（6）集體反饋，教師板書。數(shù)量最多 最便宜的3元243=8（個）2、知識遷移，獨立解決。（1）引導(dǎo)學(xué)生明確第二個問題：最少可買幾個？（2） 學(xué)生獨立解決問題，小組內(nèi)交流自己列的算式，并說說含義。（3）集體反饋：總價24元不變，要使買到

3、的布娃娃數(shù)量最少，應(yīng)該買最貴的，也就是8元一個的。第二個問題可以理解為：王老師用24元買8元/個的布娃娃，可以買幾個？也就是”求24里面有幾個8”，用除法計算。（4）教師根據(jù)回答板書。數(shù)量最少 最貴的8元248=3（個）完善答題步驟，計算完成還要帶單位，寫答語。學(xué)生一起口答:最多可買8個布娃娃，最少可買3個布娃娃。對比、歸納。引導(dǎo)學(xué)生討論、歸納解決問題的方法。小結(jié)：解決問題時要從理解問題入手，首先明確問題求什么，再尋找合適的解題方法。求一個數(shù)里面有幾個幾，用除法計算。課堂活動。分一分，議一議。18個圓片。平均分成6份，每份幾個？6個一份，可以分成幾份？鞏固練習(xí)。完成教材91頁1、2、3題。游戲：乘法口訣大PK。完成教材91頁4、5、7題。課堂總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？板書設(shè)計：問題解決數(shù)量最多 數(shù)量最少 最貴的