幼兒園11月感恩節(jié)主題活動(dòng)方案(大全)

1、Word - 9 -幼兒園11月感恩節(jié)主題活動(dòng)方案(大全)第一篇：幼兒園11月感恩節(jié)主題活動(dòng)方案一、開放日時(shí)間：11月22日感恩節(jié)（本周四）上午7：4011：00二、開放班級(jí)：托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。三、開放要求：1、來(lái)園家長(zhǎng)需保證身體健康。2、為保證平安，避開擁擠，每個(gè)家庭最好是一名家長(zhǎng)參與，最多不能超2名，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。3、在老師上課過程中，請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽請(qǐng)到室外，避開分散孩子留意力。四、特殊說(shuō)明：每個(gè)家長(zhǎng)都盼望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的?？偨Y(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動(dòng)，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)（特殊是小班幼兒）使然，你在開放日

2、所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別，會(huì)有依戀、哭鬧、任性、留意力分散等狀況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類狀況時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，不要當(dāng)眾批判孩子，更不要發(fā)火！此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的！五、活動(dòng)流程：（1）晨間活動(dòng)：7：408：00（2）早餐時(shí)間：8：008：30（3）區(qū)域活動(dòng)：8：309：00（4）教學(xué)活動(dòng)一：9：009：30（5）教學(xué)活動(dòng)二：9：3010：00（4）感恩節(jié)律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶外嬉戲活動(dòng)：10：0010：30（5）大中段幼兒、家長(zhǎng)、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。六、活動(dòng)結(jié)束：上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢，家長(zhǎng)開放日結(jié)束。其次篇：21感恩節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案

3、時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天地點(diǎn)：各園園內(nèi)參與人員：班級(jí)內(nèi)老師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒一、活動(dòng)意義：1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。二、活動(dòng)預(yù)備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程預(yù)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanksgiving day)、珍寶任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇)。三、活動(dòng)支配：1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。3、班級(jí)

4、內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。4、4月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織老師以小型工會(huì)活動(dòng)形式綻開感恩節(jié)活動(dòng)。四、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：1、4月24日老師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中關(guān)心幼兒完成書寫祝愿感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。2、4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)老師依據(jù)時(shí)間支配開展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行共享。)4、教學(xué)

5、活動(dòng)結(jié)束后，老師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法?；顒?dòng)方法：1)老師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)2)老師為幼兒展現(xiàn)藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)感謝。4)老師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。5)鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)5、 老師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)老師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝愿和祝福。6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(協(xié)作珍寶任務(wù)，家

6、長(zhǎng)和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。7、 為家長(zhǎng)發(fā)放珍寶任務(wù)，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)老師。8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，老師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。五、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動(dòng)流程：1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂)5、將卡片分別展現(xiàn)在感恩墻上。(背景音樂)6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己關(guān)心和付出的人。7、主持人在

7、溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。六、活動(dòng)延長(zhǎng)：1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)老師進(jìn)行拍照留念2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。十、活動(dòng)要求：1、活動(dòng)當(dāng)天全部寶寶參加。2、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒老師可以進(jìn)行幫助。3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝愿。第三篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)（1）用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量。（2）理解身邊曾為自己悄悄奉獻(xiàn)的人，把他們牢記在心?；顒?dòng)預(yù)備人員預(yù)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。材料預(yù)備：課件（展現(xiàn)幼兒園為小伴侶服務(wù)的工作人員）活動(dòng)過程1、談話引題師：時(shí)間過得真快，我們的小伴侶不久就要離開幼兒園上學(xué)校。

8、許多小伴侶都不情愿離開這里，由于這里有許多的玩具還沒玩夠，有許多的人對(duì)我們太好了，舍不得離開。提問：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們每天在一起呢？你們要感謝誰(shuí)呢？為什么？2、我要感謝你師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照看你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜你們說(shuō)句什么話來(lái)感謝他們呢？（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒用洪亮的聲音講給大家聽，老師賜予確定。（2）啟發(fā)幼兒分組爭(zhēng)論對(duì)保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話。（3）請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓舞幼兒熱忱地向他們道謝。（客人準(zhǔn)時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的歡樂）（4）請(qǐng)客人說(shuō)一句祝愿的話之后，親切道別。3、還要感謝誰(shuí)師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)

9、？讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話吧！第四篇：幼兒園11月感恩節(jié)主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)過程1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。2、通過本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)懷和敬重他人。3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)關(guān)心過自己的老師和小伴侶表達(dá)自己的謝意。4、幼兒理解自己父母哺育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是宏大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動(dòng)預(yù)備1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。2、預(yù)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活

10、動(dòng)結(jié)束之后各班老師有序分發(fā)。5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。三、活動(dòng)過程1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦感恩的心。2、老師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)唱歌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工愛心樹。4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參與感恩節(jié)的宴會(huì)。(1)老師在教室內(nèi)預(yù)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，老師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。(2)宴會(huì)上面，也可預(yù)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。6、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。第五篇：幼兒

11、園感恩月活動(dòng)方案活動(dòng)方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的深厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對(duì)民族文化的愛好。三、制作賀卡，小伴侶之間相互贈(zèng)送增進(jìn)友情。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。六、老師贈(zèng)新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康歡樂，健壯成長(zhǎng)?；顒?dòng)總結(jié)：12月30日上午，我們幼兒園中一班進(jìn)行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了很多精彩的節(jié)目和嬉戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲新年好中拉開了序幕，我們中班的全體小伴侶、老師團(tuán)聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞殖尸F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!在擊鼓傳球的嬉戲活動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和運(yùn)動(dòng)力量。在活動(dòng)中，孩子們樂觀參加，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己細(xì)心