小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級上冊大數(shù)的認(rèn)識計(jì)算工具的認(rèn)識

1、計(jì)算工具的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)使學(xué)生了解古代計(jì)數(shù)法，認(rèn)識各種計(jì)算工具，對算盤和計(jì)算器有一定的了解。2、在不斷更新、完善的探究過程中認(rèn)識算籌，了解珠算的計(jì)數(shù)方法，初步學(xué)會計(jì)算器的簡單使用方法。3、通過了解計(jì)算工具發(fā)展的簡單歷史，展示人類偉大的創(chuàng)造過程和聰明才智，體會創(chuàng)造源于需要，激發(fā)學(xué)生的探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識算盤、計(jì)算器，計(jì)算器的使用。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的秘密，能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、算盤、計(jì)算器。教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入，引入新課同學(xué)們都知道數(shù)學(xué)總是離不開計(jì)算。為了計(jì)算方便，人們發(fā)明了各種各樣的計(jì)算工具。今天我們就一起來認(rèn)識計(jì)算工具。 二、引導(dǎo)探索，認(rèn)

2、識計(jì)算工具(一)計(jì)算工具的歷史。師：誰來給大家介紹一下你所了解的計(jì)算工具?學(xué)生自由發(fā)言。 師：剛剛同學(xué)們說了這么多，現(xiàn)在跟著老師一起回到兩千多年前去看一看計(jì)算工具的演變過程。1.介紹算籌 2000多年前，古代中國人在勞動中發(fā)明了算籌，這是世界上最早的計(jì)算工 具。用算籌計(jì)數(shù)有兩種擺法，同學(xué)們前面已經(jīng)認(rèn)識過了。2.介紹算盤 千多年前中國人發(fā)明了更為方便的算盤，并一直沿用至今。算盤能夠進(jìn)行基本的算術(shù)運(yùn)算，是公認(rèn)的最早使用的計(jì)算工具。3.計(jì)算尺 17世紀(jì)初，歐洲人發(fā)明了多種類型的計(jì)算尺。直到20世紀(jì)中葉，計(jì)算尺才逐漸被袖珍計(jì)算器取代4.機(jī)械計(jì)算器 從17世紀(jì)到19世紀(jì)長達(dá)兩百多年的時間里，一批杰出的科

3、學(xué)家相繼進(jìn)行了機(jī)械式計(jì)算機(jī)的研制。5.計(jì)算機(jī)和計(jì)算器 20世紀(jì)70年代出現(xiàn)了世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)。你知道第一臺電子計(jì)算機(jī)有多大嗎？大約有一間教室那么大。隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)不斷更新?，F(xiàn)在有臺式電腦、筆記本電腦，還有掌上電腦。目前，速度快的計(jì)算機(jī)1秒鐘能計(jì)算幾百萬億次。 (二)算盤和計(jì)算器的認(rèn)識T:今天我們就先來認(rèn)識老祖先發(fā)明的算盤出示算盤圖 算盤是我國古代的發(fā)明，是我國的傳統(tǒng)計(jì)算工具，曾經(jīng)在生活和生產(chǎn)中廣泛運(yùn)用。 (1)說一說在生活中哪些地方見到過算盤?學(xué)生自由回答。教師總結(jié)，在一 些中藥店里中藥劃價用算盤很方便，還有一些會計(jì)喜歡用算盤計(jì)數(shù) 說明算盤至今仍然發(fā)揮著它獨(dú)特的作用。 (2)學(xué)生

4、介紹算盤的各部分名稱算珠、橫梁、檔、上珠、下珠 頂珠師：那你們知道算盤的1顆上珠表示幾?1顆下珠表示幾嗎?老師引導(dǎo)學(xué)生回答，一顆上珠表示5,一顆下珠表示1。 撥數(shù)字:老師撥7,0,9,12,學(xué)生回答（3）知道了算盤這么多知識，那你知道怎樣用算盤計(jì)數(shù)嗎？在撥數(shù)的時候要定好數(shù)位，找到個位，在數(shù)學(xué)規(guī)定從右往左數(shù)的第三檔為個位，依次是十位、百位。算珠都靠框時，表示算盤上沒有數(shù)。記數(shù)時要撥珠靠梁。一個下珠表示1,一個上珠表示5。(示范)在算盤上表示出19同樣，在十位、百位、千位、萬位撥珠靠梁，就分別表示幾十、幾百、幾千幾萬，“0”用空檔表示。撥珠時，要按照數(shù)位從高位撥起(4)撥出一個數(shù)考考大家T:怎么表

5、示602百位是6,十位是0(空檔表示0),個位是2。這個數(shù)是602師：現(xiàn)在老師來考考你們，能不能自己把這個數(shù)填出來?出示教材上的另外兩幅圖（5）介紹兩種不同的算盤：出示兩種不同的算盤(教材第23頁圖),觀察有什么不同。左邊的算盤是中國算盤，上面有兩顆珠子，每顆代表5,后來算盤逐漸演變成右邊這樣，上面樹變成了一顆珠子。原因是：中國采用的是十六進(jìn)制，滿十五進(jìn)一，所以算盤上 是1,進(jìn)入日本后采用十進(jìn)位制，所以算盤上面只有一顆珠子。師：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的人們很少用算盤了。我們經(jīng)常使用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算。 2.計(jì)算器的認(rèn)識。 計(jì)算機(jī)是目前人們廣泛使用的計(jì)算工具岀示題目，學(xué)生用筆算老師用計(jì)算器算

6、?？偨Y(jié)用計(jì)算器算得又快又準(zhǔn)確(1)出示一個計(jì)算器，你能說說每個鍵的功能嗎?學(xué)生相互交流討論(2）集中說明一些功能鍵的作用。一起來認(rèn)識:顯示屏、清除鍵、開關(guān)及清屏鍵、數(shù)字鍵、運(yùn)算符號鍵、等號鍵等。開關(guān)鍵?！癘N/C” 按一下此鍵，打開計(jì)算器，再按一下就關(guān)閉計(jì)算器。運(yùn)算符號鍵。 “、”只要介紹“+、-、鍵的使用方法。數(shù)學(xué)鍵。數(shù)字鍵的使用。如按12。顯示屏就顯示“12”。等號鍵。 按下數(shù)字鍵及運(yùn)算符號鍵后，按下此鍵，顯示屏就顯示出輸入算式的計(jì)算結(jié)果。小數(shù)點(diǎn)鍵。按下此鍵，就會出現(xiàn)一個小數(shù)點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生所準(zhǔn)備的計(jì)算器的型號不同，所以各計(jì)算器中配置的功能鍵也不一樣，以上5種功能鍵是比較普遍的存在。(3)嘗試練習(xí)。同桌互相出幾道計(jì)算題，兩人一起用計(jì)算器算一算。用算器算一算：任選一個自然數(shù)878-7652+2000-4701756?運(yùn)用工具，理解延伸(一)利用計(jì)算器計(jì)算386+179=說說你是怎樣使用的。(先按“386”,屏幕上顯示386,再按“+”,屏幕顯示不變，再按“179”,屏幕顯示179,按“=”,顯示結(jié)果565。)試試AC鍵有什么功能?(清除)自己試試看：825-138 2639 31281.你覺得使用計(jì)算器需要注意些什么?看清數(shù)，別摁錯了；每次計(jì)算前要清0。鞏固練習(xí):下面結(jié)果是用計(jì)算器“算”出來的，估計(jì)一下，結(jié)果合理嗎？ 分析錯誤原因179-86=265 356+175 =181 3