小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊計劃

1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊計劃本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、統(tǒng)計、年、月、日的認(rèn)識、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、小數(shù)的初步認(rèn)識、解決問題和數(shù)學(xué)廣角。兩位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的除法是本冊的重點。同學(xué)掌控好這兩部分計算，就為以后學(xué)習(xí)小數(shù)乘、除法打下良好基礎(chǔ)。面積和解決問題也是本冊的一個重點。這部分內(nèi)容是在前一冊的周長的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)面積的求法，繼續(xù)學(xué)習(xí)解決一些實際生活中的問題。通過解答所學(xué)的問題，使同學(xué)進(jìn)一步理解和掌控一些數(shù)量關(guān)系，提高運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題的技能，并培育同學(xué)檢驗應(yīng)用題解答的技能和習(xí)慣。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計量知識的范

2、圍，教學(xué)較大的時間單位年、月、日以及24時計時法。二、學(xué)情分析：本班級有110多個同學(xué)，有兩個班，上期同學(xué)雖然學(xué)過一個因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，有了肯定的.基礎(chǔ)，但是開始學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法仍舊有一些困難。在學(xué)習(xí)用兩位數(shù)乘時，對于乘的順次，每部分積的書寫位置往往弄不清。在學(xué)習(xí)除法時，要較快地試出精確的商，以及除的方法，也比較難掌控。為了更好地培育和提高同學(xué)分析和解答應(yīng)用題的技能，本冊教材在教學(xué)用兩位數(shù)乘、除的乘、除法中，分別在同學(xué)已有的閱歷的基礎(chǔ)上，給同學(xué)抽象出一些常見的數(shù)量關(guān)系，如單價、數(shù)量和總價的關(guān)系，速度、時間和路程的關(guān)系等。這些數(shù)量關(guān)系是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重

3、要基礎(chǔ)知識。初步掌控一些數(shù)量關(guān)系，不僅加深對日常各種數(shù)量及相互關(guān)系的理解，而且進(jìn)展了同學(xué)抽象概括的技能，把同學(xué)解應(yīng)用題過程中的思維水平提高了一步。三、教學(xué)要求：1、使同學(xué)掌控兩位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法的計算方法，能夠比較嫻熟地筆算因數(shù)是兩位數(shù)的乘法積在萬以內(nèi)和除數(shù)是一位數(shù)的除法被除數(shù)在萬以內(nèi)，掌控乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。2、使同學(xué)比較嫻熟地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)積在100以內(nèi)和相應(yīng)的除法，一個因數(shù)和除法是和整十?dāng)?shù)的乘、除法。3、使同學(xué)認(rèn)識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會用24時計時法表示時刻。4、使同學(xué)掌控面積的求法，能夠比較嫻熟地計算長方形和正方形的面積，并會解答兩步計算的文字題和實際生活中的問題，會畫條形統(tǒng)計圖。四、教學(xué)措施：1、努力鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。2、表揚(yáng)先進(jìn)，鼓舞差生，積極調(diào)動同學(xué)積極性，全班平衡進(jìn)展。3、重視形象直觀教學(xué)。培育同學(xué)的觀測技能和思維技能，有意識的逐步培育同學(xué)分析推理技能。4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高口算技能。5、適當(dāng)分布作業(yè)，仔細(xì)批改實時訂正。6、分單元、分階段驗收同學(xué)學(xué)習(xí)效果，實時發(fā)覺問題并解決五、課時安排：一、位置與方向7課時二、除數(shù)是一位數(shù)的除法14課時三、統(tǒng)計6課時四、年、月、日6課