大班語言活動教案：梅花教案(附教學反思)_第1頁
大班語言活動教案：梅花教案(附教學反思)_第2頁
大班語言活動教案：梅花教案(附教學反思)_第3頁
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1、大班語言活動教案：梅花教案(附教學反思)大班語言活動梅花教案（附教學反思）主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，了解梅花的特點，能有感情地朗誦古詩，感受古詩所表現(xiàn)的意境美，體會詩人的思想感情，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看梅花教案吧?；顒幽繕耍?、了解梅花的特點，能有感情地朗誦古詩。2、感受古詩所表現(xiàn)的意境美，體會詩人的思想感情。3、體會梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。4、萌發(fā)對文學作品的愛好。5、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒訙蕚洌?、古詩梅花掛圖1幅、課件、語言CD。2、古箏漁舟唱晚音樂。活動過程：一、以談話形式引出活動內(nèi)容。請幼兒猜一猜：在冬天

2、里，大部分花受不了寒冷的攻擊都凋零了，可有一種花卻不怕寒冷，傲然直立在風雪之中，這是什么花？二、賞識梅花圖片，了解梅花。1、出示梅花圖片，請幼兒觀看和賞識。2、啟發(fā)幼兒用梅花說一句話。小結(jié)：冬天是梅花怒放的時分，梅花有許多枝干，沒有葉子，有白色的、黃色的、粉色的，還有紅色的，散發(fā)出淡淡的香味。三、引導幼兒想象畫面，初步感知古詩的意境。1、賞識老師配樂朗誦，啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩中所描繪的畫面。2、跟隨課件輕聲朗誦，讀準字音，想象畫面。3、引導幼兒說說：你想到了什么畫面？這首詩主要寫了什么內(nèi)容？4、設計提問：凌寒單獨開是什么意思？從這句話里，你感到梅花是一種怎樣的花？在這首詩里、寒冷中怒放的梅花是什么顏色的？它有沒有香味呢？你是從哪一句明白的？培育幼兒不畏寒冷、凌霜傲雪的品質(zhì)。四、啟發(fā)幼兒在音樂的伴奏下，邊朗誦古詩邊依據(jù)古詩情境進行繪畫?；顒友娱L：引導幼兒在美工區(qū)用吹畫、點畫的形式制作梅花?；顒臃此迹夯顒娱_頭，通過談話，引起了幼兒對梅花的愛好。在賞識梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點：顏色、外形還有花瓣的數(shù)量等。多數(shù)幼兒對古詩的內(nèi)容非常熟識，所以在老師引導下，大多數(shù)幼兒朗誦的較嫻熟，并且還能夠用梅花說出一句完好的話。通過朗誦，使幼兒感受到了古詩的意境美，體會到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品行。為了讓幼兒進一步了解梅花的根本特征，在延

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