學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞

1、第 頁學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞1 敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時間。六月，是童年的沃土，是童年的太陽。六月，是一支歌，一支華蜜的歌。 同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：小伙伴們六一歡樂！ 我宣布：xx小學(xué)“歌頌六一，童心飛揚”六一慶?；顒蝇F(xiàn)在起先。 1.一休哥 歡樂的童年里，少不了卡通摯友的陪伴，大家還記得那個聰慧的小一休嗎？讓我們在這歡樂的舞曲里，再來領(lǐng)會一番小一休的機靈。請觀賞大班小摯友帶來的舞蹈一休哥 2.x年級xx讓我們蕩起雙槳 小摯友們舞姿飛揚，大

2、家就像在音樂的海洋里徜徉。不妨，讓我們帶上雙槳，起先劃行。請觀賞xx為我們帶來的小號獨奏讓我們蕩起雙槳 3.x年級國歌感恩的心 落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩； 白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。 因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，請三年級為我們帶來，國歌和感恩的心 4.x年級國歌假如華蜜的話 心懷感恩，我們才會更華蜜。而華蜜的表達方式如此多樣，同學(xué)們，假如你華蜜的話，你會怎么表達呢？我們來看看二年級的小摯友們是如何表示的。下面請觀賞二年級為我們帶來的歌曲國歌和假如

3、華蜜的話 5.x年級感恩的心 華蜜原來就是這么簡潔，同學(xué)們，我們在華蜜的同時，也不要忘了感謝那些使你華蜜的人。請觀賞六年級帶來的合唱感恩的心 6.小班歌曲粉刷匠 7.x年級隊歌歌頌祖國 8.小班舞蹈我的好媽媽 歌頌祖國，唱出了我們高年級同學(xué)們對祖國媽媽的一片深情。那么，我們幼兒班的小摯友們，又是如何表達對從小培育我們成長的母親的愛呢？下面請觀賞小班帶來的舞蹈我的好媽媽。 9.講故事xxx巾幗女英雄秋瑾 10.一年級國歌誰在叫我 11.大班小豬學(xué)本事 哇，這么多的小動物，喧鬧極了，看小豬也來了。下面請觀賞大班的小摯友給我們帶來的故事小豬學(xué)本事。 12.五年級xx 13.六年級隊歌一二三四歌 14

4、.大班大合唱熊貓咪咪 15.四年級隊歌小鑼號 16.xx同一首歌 童年是一支歌，跳動著奇妙的音符 童年是一首詩，充溢了幻想和向往 童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。 童年是七彩衣，正躲在我們各種各樣的花衣裳里向我們微笑。 童年的歌聲多么好聽。 童年的生活最最華蜜。 讓我們用稚嫩的小手，去描繪絢麗的明天！ 讓我們用美麗的舞姿，去向往美妙的將來！ xx小學(xué)慶“歌頌六一，童心飛揚”慶六一活動到此結(jié)束。 最終祝大家： 身體健康！學(xué)習(xí)進步！每天歡樂！ 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞2 六一兒童節(jié)節(jié)目串詞 甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙：敬愛的老師們、同學(xué)們 合：大家好！ 甲：送去五月的芳香 乙：迎來

5、六月的時間 丙：我們的心像怒放的花朵 丁：蕩起一片快樂的海洋！ 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 丙：六月，是一支歌，一支華蜜的歌。 ?。盒从褌冞~著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)！ 甲：今日大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！ 乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向！ 丙：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子！ ?。何覀儗⒂脡艋门c彩虹，編織出一個無悔的童年！ 合：羅都屯小學(xué)慶“六一”及藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在起先！ （歌頌要完時） 結(jié)束語： 師：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們， 展望將來的一切，我們更加珍惜這美

6、妙的六月。 甲：擁抱這美妙的六月， 乙：明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！ 丙：放飛我們的幻想吧， ?。何覀儓孕琵R：明天一切會更好！ 師：在此，祝福各位身體健康、萬事如意！ 合：同時，也要祝福在座的小摯友們以及全世界的全部兒童“六一”節(jié)歡樂！師：羅都屯小學(xué)“六一”慶祝慶祝大會暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！全體合：再見！? 六一兒童節(jié)節(jié)目串詞 合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們:大家下午好！ a：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花絢麗的六月，我們?nèi)w師生團聚在一起，共渡我們屬于自己的節(jié)日六一兒童節(jié)。 b：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：我們五桂小學(xué)的同學(xué)們六一

7、兒童節(jié)歡樂！ a：同時也祝我們?nèi)w老師身體健康工作順心合家快樂!， 第一項：全體起立，唱國歌。請坐下。 其次項：少先隊代表為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，放歡迎進行曲 第三項：領(lǐng)導(dǎo)致詞：今日很榮幸的請到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與我們的活動，在百忙之中和我們共慶這個歡樂的節(jié)日。讓我們用最熱情的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話，大家歡迎。感謝的熱忱激勵和真情訓(xùn)誨。 第四項：少先隊代表吳靜發(fā)言 第五項：請少先隊輔導(dǎo)員吳老師宣布新少先隊員名單，并請老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。 放歡迎進行曲。 a：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望； b：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。 a:今日，在這快樂的時刻， 合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員

8、 a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了多數(shù)將來的希望 a：感謝您，尊敬的老師！ b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步 合：讓我們說一聲：老師，感謝您！ 第六項：新隊員宣誓，請401班少先隊中隊長譚銀同學(xué)領(lǐng)讀誓詞。節(jié)目表演： a:六月，是童年的搖籃； b：六月，是童年的夢鄉(xiāng) a：六月，是童年的太陽； 合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸獠?a：小學(xué)慶祝六一國際兒童節(jié)，“放飛我們的歡樂”文藝演出 合：現(xiàn)在起先 今日的活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體師生的同心協(xié)力。以熱情的掌聲歡迎劉校長講話。 結(jié)束語： a:一年一個音符， b:一年一級臺階， a:多

9、么歡樂的童年生活， b:多么歡樂的六一兒童節(jié)， a:讓我們抓緊這大好時間學(xué)習(xí)吧， b:并且讓我們恒久記住這個歡樂的日子! 合：六一聯(lián)歡會到此結(jié)束！ 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞3 各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓敬愛的少年兒童摯友們: (合):大家晚上好! (甲):彩旗招展,燈光似海 (乙): 微風(fēng)輕拂,星光絢麗 (甲):華蜜的微笑,掛在每一個孩子的臉上 (乙):將來的希望,激蕩在每一位家長的心中 (甲):百年大計 (乙):教化為本 (甲):憶往昔，我們感慨萬千； (乙):看今朝，我們豪情滿懷； (甲):想將來，我們意氣風(fēng)發(fā)。 (乙):回顧我校百年歷程 (甲):前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑 (乙):我們用實力樹起了

10、城關(guān)小學(xué)嶄新的形象 (甲):青春在路上,歌聲在路上 (乙):青春在路上,希望在路上 (甲):將拼搏的豪情 匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中 (乙):將火紅的青春 匯入不斷超越自我的變革中 (甲):將響亮的歌聲 匯入教化蓬勃大發(fā)展的新世紀 (甲):新世紀屬于你們 (乙): 新世紀屬于我們 (合): “新世紀我能行”! (甲): 今夜, 微風(fēng)輕拂 (乙): 今夜,星光絢麗 (合): 今夜讓我們把祝愿和快樂送給每一位少年兒童 謝幕詞: (甲):兒童是祖國的花朵 少年是民族的將來 (乙):小小雛鷹 綻開了翱翔的翅膀 (甲):新的千年是希望和機遇的時代 (乙):新的千年是培育更多更好的跨世紀棟梁之材的時代 (甲

11、):一百零一零一年的撫育，杏壇春風(fēng)，桃李天下 (乙):一百零一零一年的歷史, 學(xué)校發(fā)展，走向輝煌 (甲):小荷才露尖尖角； (乙):更展碧綠看明朝； (甲)一百零一零一年春催桃李滿園芳菲； 乙):一百零一零一年紅燭高照薪火承傳； (合 ):讓我們共同努力: 創(chuàng)新局面、上新臺階、邁新步伐! 觀眾摯友們,少年摯友們,晚會到此結(jié)束. 在音樂聲中學(xué)生主持朗誦: 今夜，微風(fēng)輕拂，今夜，燈光如海 今夜，星光絢麗，今夜，歌聲如潮 今夜，讓我們把祝愿和快樂 送給每一位少年兒童。 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞4 a：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小摯友們 合：你們好！ a：暖和的陽光，迷人的花香 b：喜悅的笑臉，激烈的胸膛

12、 a：連小草都在快樂地歌頌 b：輕輕地，摒住呼吸 a：每一顆澎湃的心啊，激烈地要跳出胸膛 合：六一x兒童節(jié)來到了。 a：今日，是個好日子， b：在我們歡慶節(jié)日的時刻 a：在這激烈的時刻 b：我們迎接x六一兒童節(jié) a：我們迎接小摯友的每一個進步 合：我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。 a：首先祝福小摯友節(jié)日歡樂，愿初升的太陽帶給你們花季最漂亮的時間，明天恒久屬于你們！ b：今日，這里是你們追尋幻想的舞臺，愿明天你們擁有更廣袤的自由翱翔的天空！ 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞5 合：敬重的各位家長、各位老師、全體同學(xué)們:大家上午好! 甲:六月，是童年的.搖籃; 乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng) 甲:六月，是童年的太陽; 合：六

13、月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?(甲)：今日，讓我們團聚在漂亮的校內(nèi)XX學(xué)校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱漂亮的六月! (乙)：首先讓我們以熱情的掌聲歡迎校進步行節(jié)日致辭. 甲：下面有請XX學(xué)校校長王老師致辭!大家歡迎! 校長:XX學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在起先 甲：接下來讓我們用熱情的掌聲歡迎來自六年級的同學(xué)帶來的舞蹈nobaby，大家歡迎!四年級的大合唱咱們工人有力氣做好打算。 乙：接下來請觀賞四年級大合唱咱們工人有力氣大家歡迎!二年級的詩朗誦雷鋒叔叔，你在那里做打算。 甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有

14、限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去 乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記 一九六二年三月二日 傲慢的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海之一粟 這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么值得傲慢的呢? 甲：雷鋒叔叔說我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。 乙：雷鋒叔叔說我愿在暴風(fēng)雨中在艱苦的斗爭中熬煉自己， 不愿在平安靜靜的日子里度過自己的一生。 合：是呀雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒叔叔我們惦念你，你在哪里 乙：下面有請二年級的同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b雷鋒叔叔你在哪里大家歡迎! 甲：請一年級的獨唱采蘑菇的小姑娘做好打算 甲：如今是許多

15、城里人想到我們鄉(xiāng)下來。 乙：那你說說他們喜愛的緣由呢? 甲：就拿小伙伴來說，他們可喜愛到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇 乙：等等，采蘑菇我喜愛。 甲：這不黃琳同學(xué)已給你帶來了采蘑菇的小姑娘 乙：好呀，大家一起來體驗其中的樂趣吧!請四年級的舞蹈咒語做好打算。 甲：今日，在這個特殊的節(jié)日里，同學(xué)們歡聲笑語。 乙：為了慶賀我們的節(jié)日，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩。 甲：校內(nèi)里充溢歌聲與笑語! 乙：校內(nèi)沉醉于舞蹈的旋律! 甲：接下來請觀賞四年級的舞蹈咒語 乙：請五年級大合唱讓我們蕩起雙槳做好打算 甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首美麗抒情的歌曲。 乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、開心歌

16、頌的快樂景象。 甲：多年來始終是我們最喜愛唱的歌曲之一。 乙：下面請觀賞五年級大合唱讓我們蕩起雙槳 甲：請歌曲水手做好打算 甲：你還記得那首曾經(jīng)激勵過多數(shù)人的老歌嗎? 乙：你說的是水手這首歌吧? 甲：對呀，在這首歌里，你可以體會到一個人的努力，一個人 的堅持。 乙：更重要的是：我們還應(yīng)當接著著這里的英勇。 甲：下面有請五年級同學(xué)為我們帶來的歌曲水手 乙：請六年級歌曲我信任做好打算。 甲：有志向就會有方向。 乙：當我們放下全部的包袱，讓思緒隨幻想起飛時。 甲：你會看到，我們始終在向夢的彼岸，不斷靠近 乙：因為信念，我們執(zhí)著， 甲：因為幻想，我們堅毅。 乙：勝利就在前方。 甲：請觀賞六年級馬騁西同

17、學(xué)帶來的歌曲我信任 甲：請三年級數(shù)字相聲做好打算。 甲：你知道相聲有那幾種? 乙：單口、對口、群口。 甲：聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有 乙：沒有呀，我想確定與數(shù)字有關(guān)吧? 甲：下面上臺表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎 乙：請詩朗誦我有一個強大的祖國做好打算。 甲：我們忘不了“5.XX”地震：地動天不塌，大災(zāi)有大愛，眾志 成城，萬眾一心。 乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個強大的祖國! 甲：請觀賞五年級帶來的詩朗誦我有一個強大的祖國 甲：請一年級的小摯友帶來的女生獨唱小燕子做好打算 甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里 乙：下面我們用熱情的掌聲歡迎一

18、年級的小摯友帶來的女生獨唱小燕子，大家歡迎! 乙：歌曲茉莉花做好打算 甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。 乙：歌曲溫柔奇妙，優(yōu)雅動情，宜急宜緩，可塑性極強。 甲：接下來讓我們一起來觀賞五年級同學(xué)帶來的歌曲茉莉花。 請手語表演愛做好打算。 甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的溝通方式了。 乙：其實，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。 甲：接下來請觀賞六年級大姐姐為我們帶來的手語表演愛。 甲：請五年級的韓舞串燒做好打算。 甲：今日的舞蹈太精彩了。 乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢! 甲：接下來請大家觀賞五年級的韓舞串燒，大家歡迎! 乙：請五年級獨唱為了誰做好打算。 甲

19、：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好 了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應(yīng)當出力流汗，做出自己的貢獻。 甲：下面請觀賞鄧妙同學(xué)為大家獻上的歌曲為了誰。 請二年級小合唱做好打算。 甲：小紅帽這本書你看過沒? 乙：看過，可好玩了。 甲：那你唱過小紅帽這首歌嗎? 乙：沒有。 甲：不知道了吧，那讓二年級的小妹妹教教你吧! 乙：讓時間停駐，我們是那樣戀戀不舍， 甲：感謝您，尊敬的老師! 乙：是您幫我們邁好人生的第一步。 甲：感謝您，敬愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康歡樂的成長! 合：讓我們說一聲：敬愛的老師，爸爸媽媽，感謝您們! 您們

20、辛苦啦! 甲：一年一個音符， 乙：一年一級臺階， 甲：多么歡樂的童年生活， 乙：多么歡樂的六一兒童節(jié)，讓我們恒久記住這個歡樂的日子! 合：老師們同學(xué)們XX學(xué)校20 xx年慶六一活動到此結(jié)束再見 播放明天會更好 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞6 男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。 女：尊敬的老師們、敬愛的同學(xué)們 合：大家下午好！ 男：童年的腳步是輕快的，童年的故事是夢幻的。 女：童年的心靈是翱翔的，童年的時間是奇妙的。 男：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。 女：當朗朗的讀書聲充盈著漂亮的校內(nèi)通往學(xué)問之路的大門又一次為我們開啟。男：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。 女：陽光下，綠蔭里，收集

21、的是我們童年的歡樂。 男：六月，有童年的沃土。 女：六月，有童年的太陽。 男：六月，是童年的搖籃。 女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。 男：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。 女：六一的鮮花絢麗多彩六一的陽光絢麗奪目。 男：今日大家團聚一堂，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來女：今日大家團聚一堂吹起小嗽叭，讓我們歡樂跳起來。 合：讓我們一起來度過我們的歡樂童年！ 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞7 （師）敬重的各位家長、敬愛的小摯友們， （幼合）敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，尊敬的老師 （合）大家早上好！ （師）暖和的陽光，迷人的花香；喜悅的笑臉，激烈的胸膛。這一切都在告知我們： （幼合）20 xx六一兒童節(jié)來

22、到了。 （師）踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽， （幼合）在這華蜜的美妙時間，我們?nèi)考议L、孩子和老師團聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。 （合）xxx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在起先！ （師）首先請我們敬愛的老師為孩子們送上最真誠的祝愿。 （幼合）快樂的六一，華蜜的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。請觀賞全體老師帶來的舞蹈：xx （幼一）嘿，老師們的功底還不錯吧！ （師）那的確！你知道今日是什么日子嗎？ （幼一）當然知道啦！今日是我們xxx幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。 （師）下面請觀賞大班、大大班合舞xx，我們用最熱情的掌聲請出

23、這些歌頌好日子的小摯友吧。 （師）剛才小摯友的舞蹈還真有特殊的民族風(fēng)味。但下面這個節(jié)目又完全是另外一片天地，歡快的旋律，跳動的節(jié)奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請觀賞中班舞蹈歡樂小天使，表演者：掌聲歡迎。 （幼）歡樂小天使們沒讓大家悲觀吧？ （師）那當然！小班是排節(jié)目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今日，他們在家長老師的共同關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動組合洗手帕合攏放開擴指！ （幼）小班的寶寶真是可愛極了，他們簡潔而又歡樂。 （師）歡樂始終是我們永恒的追求，崇拜歡樂，歡樂無害，歡樂會傳染，歡樂你邀請它肯定會來。下面請觀賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞

24、歡樂崇拜，表演者：熱情歡迎！ （幼）信任大家肯定被這歡樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。 （師）我們大大班、大班和中班都有許多孩子學(xué)習(xí)了口才精品導(dǎo)讀課程，里面的古詩成語和口部操孩子們都滾瓜爛熟，今日我們來一決輸贏，來個大PK，下面請觀賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大PK，掌聲歡迎。 （師）孩子們真是太棒了！許多古詩和成語我都要向他們學(xué)習(xí)，佩服佩服。 （幼）嬉戲始終都是孩子們的最愛，還記得去年的親子運動會上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎？ （師）大家確定還記憶猶新。今日我們來接著玩樂，請觀賞中班嬉戲運汽球。嬉戲規(guī)則（略）： （師）孩子和家長們的表現(xiàn)可謂仔細投入又滑稽搞笑，歡樂過后

25、我們接著觀賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥爭鳴，春天暖意盈盈，那春天原委又在哪里呢？請觀賞大班集體舞蹈春天在哪里，熱情歡迎。 （幼一）原來春天還會在小摯友的眼睛里呀?。ㄓ锥┠鞘悄鞘恰?（師）嗨，你們相識琵琶嗎？（幼合）我們還真不相識呢。 （師）那我來告知你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音宛轉(zhuǎn)好聽。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光彩照人。然而我們今日彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請觀賞琵琶獨奏南泥灣娃哈哈，表演者：掌聲歡迎。 （幼合）我們這個琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗，名副其實。 （師）在山的那邊海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰慧，淘氣又靈敏，他們逍遙自在生活在綠色的大森林。下面請觀賞中班孩子為您

26、帶來的藍精靈，看看這群可愛的藍精靈演繹得怎么樣？ （幼一）這群齊心合力的藍精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎？ （幼二）你這不是明知故問嘛。 （幼一）那你會跳牛奶舞嗎？ （幼二）那我可還真不會。 （合）那我們就一起來觀賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的牛奶舞好嗎？掌聲熱情一點吧！ （師）牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。 （幼合）那的確。老師，那你知道T臺走秀是什么感覺嗎？ （師）當然知道啦：亮麗的舞臺，閃耀的燈光，前衛(wèi)的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和美麗的包包等等，下面我們就一起來觀賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀搖頭舞，看看他們是否出名模的

27、風(fēng)范呢？大家歡迎！ （幼一）他們還真有模特的大家風(fēng)范帥氣； （幼二）也還有模特們沒有的風(fēng)范可愛。 （師）好，看了這么多節(jié)目，我們再來玩一個嬉戲小雞出殼，瞧瞧小雞究竟是怎樣出殼的呢？嬉戲規(guī)則（略）： （師）“加油，加油”，在我們的加油呼喊聲中小雞最終出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了，但我們?nèi)耘f要接著加油哦！下面請觀賞由大班男生帶來氣概磅礴的加油歌，大家歡迎。 （幼一）感謝這些小帥哥為我們加油?！傲唬?，大地穿上花衣，小摯友們手拉手慶祝歡樂的節(jié)日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么高興?！?（師）我們中班的小摯友要用一種特別的方式來表達他們的喜悅之情。下面請觀賞中班合唱團為我們帶來歡樂的六一和

28、勞動最光榮。掌聲歡迎。 （幼二）節(jié)日歡樂是孩子的憧憬，勞動光榮是不變的精神，這些經(jīng)典歌曲會代代相傳。 （師）同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，xx?！币彩且皇捉?jīng)典歌曲，下面請觀賞由大大班孩子帶來的xx，熱情歡迎。 （師）充溢激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱情的節(jié)日氣氛，觀賞完動感跳動的xx，我們再來玩一個好玩的嬉戲誰為我妝。 （師）節(jié)目進行到此，我深有感受。感謝孩子們的仔細投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的主動參加，更感謝全部支持我們工作的家長們的關(guān)愛。 （幼合）孩子們須要愛，大人們也須要愛，我們這個世界都須要關(guān)愛。 （合）下面請觀賞最終一個節(jié)目手語合唱讓世界充溢愛，大家掌聲歡迎

29、。 （師）披著六月的陽光，帶著六月的關(guān)愛，我們舞蹈，我們歡唱。 （幼一）六月，我童年的搖籃；六月，我童年的幻想， （幼二）今日，我擁抱美妙的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌！ （合）xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一會面。感謝！ 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞8 甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 乙：敬愛的少先隊員、小摯友們! 合：大家好! 甲：送去五月的芳香 乙：迎來六月的時間 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片快樂的海洋! 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 甲：六月，是一支歌，一支華蜜的歌 乙：小摯友們邁著喜悅的步伐走

30、進了六月，走進了我們自己的節(jié)日 合：“六一”兒童節(jié)! 甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。 乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。 甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲 合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師! 甲：今日大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意! 乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向! 甲：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子! 乙：或許我們的技藝還有些稚嫩， 甲：但我們信任：只要我們不懈的努力， 合：今日的小樹苗就是明天的參天大樹， 合：今日的小星星就是明天的太陽。 甲：江小“迎綠色奧運，促和諧校內(nèi)”慶“六、一

31、”歌詠競賽 (合)現(xiàn)在起先： 全體起立，奏國歌。坐下。 甲：首先請觀賞學(xué)前班小摯友為我們帶來的舞蹈。 1、采蘑菇的小姑娘 A：瞧，一群活潑可愛的孩子們，背著大籮筐走來了，甭提他們有多興奮! 請觀賞幼一小摯友的舞蹈采蘑菇的小姑娘。 2、春天在哪里 B：春天里，陽光下，歡樂的小鳥迎著春天在歌頌。 接下來請觀賞幼二小摯友的舞蹈春天在哪里。 3、捉泥鰍 A：童年的夢充溢了迷人的色調(diào)，兒時的游戲總那么讓人難以忘懷。 請觀賞幼三的小摯友為大家?guī)淼奈璧缸侥圉q。 4、數(shù)鴨子 B：同學(xué)們，我家門前的大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一伙頑皮的小摯友正在河邊數(shù)鴨子呢!請觀賞幼四小摯友的舞蹈數(shù)鴨子。 一一：我們的

32、孩子愛歌頌 A：活潑的小鳥愛翱翔，勤勞的蜜蜂愛花房;小小的螢火蟲愛火光，我們的孩子愛歌頌。 請聽一一班演唱我們的孩子愛歌頌、中國少年先鋒隊隊歌。 一二：蝴蝶花 B：有一朵可愛的蝴蝶花，漂亮似朝霞。 請聽一二班演唱蝴蝶花、中國少年先鋒隊隊歌。 一三：小螺號 A：瞧，同學(xué)們多歡樂呀!有的在海邊漫步，有的在游泳，有的在捉螃蟹，還有的在吹螺號呢!歌聲把浪花都逗笑了。 請聽一三班演唱小螺號、中國少年先鋒隊隊歌。 一四：團結(jié)就是力氣 B：面對突如其來的天災(zāi)，中國人民團結(jié)在一起，上下一心戰(zhàn)天災(zāi)，人民衛(wèi)士水陸空弛援災(zāi)區(qū)，親赴現(xiàn)場。災(zāi)難，讓我們中國人心連心，手拉手，眾志成城。 請聽一年級四班演唱團結(jié)就是力氣、中

33、國少年先鋒隊隊歌。 二一：馬蘭謠 A：我是一朵馬蘭花，雖然嬌小，卻裝扮了漂亮的世界。 請聽二一班演唱馬蘭謠、中國少年先鋒隊隊歌。 二二：風(fēng)車咿呀呀 B：請聽二二班演唱風(fēng)車咿呀呀、中國少年先鋒隊隊歌。 二三：小號手之歌 A：軍號噠噠的吹，來了游擊隊B：軍號噠噠的吹，聲大如霹雷 A：革命紅旗迎風(fēng)舞B：嚇的敵人肝膽碎 A：請聽二三演唱小號手之歌、中國少年先鋒隊隊歌。 二四：祖國、祖國，我們愛你 A：葵花朵朵，向著太陽開放B：陽光少年在江小成長 A：今日我們要把歡樂歌頌B：今日我們要把喜悅表明 A：請聽二四班演唱祖國、祖國，我們愛你、中國少年先鋒隊隊歌。 三一：童心是小鳥 A：我們快樂的笑臉，像春天的

34、花朵 B：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那絢麗的朝霞 A：我們是新一代的好少年，向著絢麗的明天，勇往直前 B：請聽三一班演唱少年，少年，祖國的春天、童心是小鳥。 (A：我把小樹苗栽到春天的故事里 B：我把小晴蜒放飛在夏天的目光里 A：我把小鴿子送回秋天的歌聲里 B：我把小雪人堆在冬天的童話里 A：請聽三一班演唱少年，少年，祖國的春天、童心是小鳥。 三二：種太陽 A：我們心中有多數(shù)個漂亮的太陽，我們將用歌聲來贊美它。 請聽三二班演唱種太陽、少年，少年，祖國的春天。 三三：跨世紀的新一代 A：六一的歌聲，為什么這樣好聽 B：六一的舞蹈，為什么這樣多情 A：六一的集會，為什么這樣歡騰 B：請聽三三班演唱跨世紀

35、的新一代、少年，少年，祖國的春天。 三四：感恩的心 A：父母的哺育之恩、老師的訓(xùn)誨之恩、摯友的知遇之恩、鄰居的幫助之恩、 生疏人的關(guān)照之恩 B：都須要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際行動去回報。我們肯定要有一顆感恩的心 A：請聽三四班演唱感恩的心、少年，少年，祖國的春天。 四一：奧運圣火燃起來 A：葵花朵朵，向著太陽開放B：雛鷹展翅，向著藍天翱翔 A：新枝嫩芽，在春雨滋潤下綠樹成行B：我們是陽光少年，在黨的關(guān)懷下華蜜成長 A：請聽四一班演唱少年，少年，祖國的春天、奧運圣火燃起來。 四二：七色光 B：太陽有七種顏色，太陽有七種光線，那是四二班同學(xué)們青春的笑臉。 請聽四二班演唱七色光、

36、少年，少年，祖國的春天。 四三：愛的奉獻 A：愛的力氣是宏大的，愛的力氣是無窮的。我們四三班的全體學(xué)生將把愛播灑到每一個角落。請聽四三班演唱愛的奉獻、少年，少年，祖國的春天。 四四：校內(nèi)的早晨 B：看吧，我們是一群可愛的少年，我們喜愛這個漂亮的校內(nèi)和敬愛的老師。今日，我們將用歌聲來告知你。請聽四四班演唱校內(nèi)的早晨、少年，少年，祖國的春天。 五一：跨世紀的新一代 A：我們是新世紀的花朵，我們是祖國的春天，我們裝扮漂亮的祖國，我們在陽光下強壯成長。請聽五一班演唱跨世紀的新一代、校內(nèi)多美妙。 五二：祝愿祖國 B：祖國是我們的母親，我們祖國的富強是中國13億人民的期望。 請聽五一班演唱祝愿祖國、校內(nèi)多

37、美妙。 五三：綠色奧運 A：一段幻想縈繞已久B：一個愿望癡心不改 A：一片心愿你我共有B：一份期盼正在走來 A：北京奧運B：奧運北京 A：請聽五一班演唱綠色奧運、校內(nèi)多美妙。 五四：祝你平安 A：什么也不用說，歌聲代表我們的心聲 B：什么也不用說，歌名代表我們的祝愿 A：平安是我們的祈求 B：華蜜是我們的憧憬 合：讓我們?nèi)巳似桨?，個個華蜜 A：請聽五四班演唱祝你平安、校內(nèi)多美妙。 舞蹈隊：歡樂珍寶 A：我們學(xué)校舞蹈隊的20位同學(xué)要用漂亮的舞姿來展示她們的美麗與純情 B：她們喜笑顏開，她們歡樂無限，因為她們也是家家的珍寶 A：請觀賞舞蹈歡樂珍寶 接下來請觀賞六二惠星宇同學(xué)為大家?guī)淼乃_克斯獨奏同

38、一首歌 請聽六三李文同學(xué)的電子琴表演唱希望。 六年級組：二十年后再會面 A：再過20年，我們再會面 B：那時的山，那時的水，那時的祖國肯定更漂亮 A：那時的春，那時的秋，那時的祖國令人心醉 B：那時的你，那時的我，那時的我們就是跨世紀的新一輩 合：請聽六年級組的大合唱二十年后再會面 A：指揮：楊雅婧 領(lǐng)誦：田顏柳馬東杰馬楠王強 伴奏：米嘉毓秦萌李文 請我校文娛組組長郭老師宣布獲獎班級、優(yōu)秀指揮名單。請馮校長頒獎。 結(jié)束語： A：尊敬的老師們， B：敬愛的同學(xué)們， A：進校內(nèi)我們是含苞的花蕾， B：出江小我們是艷麗的花朵， A：今日我們相聚在這里， B：明天我們共建宏大的祖國。 合：放飛我們的希

39、望吧，我們堅信明天更美妙! A：慶“六一”歌詠競賽到此結(jié)束。 合：感謝大家的共同參加。再見!(揮手致意) 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞9 合：敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們，大家好! 甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前， 乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨，在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們， 合：六一兒童節(jié)歡樂! 甲：看，六一的鮮花絢麗多彩 乙：瞧，六一的陽光絢麗奪目 甲：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們第三小學(xué)的同學(xué)做了細心打算，同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目。 乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌頌，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。 甲：今日，就讓

40、我們一起盡情跳舞!讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。 乙：下面讓我們隆重宣布： 合：xxx小學(xué)xxxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在起先! 學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞10 開場舞結(jié)束，主持人上場 甲：敬重的各位來賓 乙：敬愛的老師、同學(xué)們 合：大家好！ 甲：草長鶯飛的五月輕輕從我們身邊滑過 乙：火紅繽紛的六月已然走進了校內(nèi) 甲：在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花爛漫的六月 乙：在這金黃燦燦的節(jié)日，在這花團錦簇的六一 合：我們迎來了屬于我們少年兒童的節(jié)日 甲：讓我們用歌聲唱出童年的純真 乙：讓我們用舞姿跳出少年的情懷 甲：用今日的熱忱描繪心中的幻想 乙：用明天的向往編織將來的輝煌 合：五0一學(xué)校202

41、2年六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在起先 甲：請觀賞二年級小摯友表演的舞蹈雷霆劍客 甲：六月是童年的搖籃 乙：六月是童年的夢鄉(xiāng) 甲：六月，把夢的太陽種下 乙：六月，把美的旋律撒播 合：請觀賞三年級小摯友的模特表演高跟鞋 甲：國強家盛，國富民旺，五千年的中華文明，曾經(jīng)有過舉世矚目的輝煌，有過傲視群雄的壯舉，不必說四大獨創(chuàng)，也不必言“絲綢之路”，更不必仰視長城的偉岸，可是我們也有過屈辱人下、不堪回首的滄桑無助。今日，我們的中國，踏著堅實的腳步，走在中華民族宏大復(fù)興的大道上，用勤勞才智圓著一個漂亮的中國夢，讓我們從少年起先?。粢馊N感情說出來） 乙：一方墨池寫春秋，一曲古箏伴我行，請觀賞六年級潘子瑤的古箏獨

42、奏紅星照我去戰(zhàn)斗 甲：我來出個謎面，大家猜猜是什么動物：小紅帽，穿白袍，走起路來左右搖；頸項長，水上漂，唱起歌來嗓子高 乙：哈哈，太簡潔了，是鵝。 甲：（伸大拇指）真聰慧 乙：這也叫聰慧??！我也出個謎面，你也猜猜：身穿白袍戴紅帽，脖長走路搖啊搖。扁嘴有翅水陸行，紅掌愛把清波擾。知道是什么動物嗎？（這段主持詞要輕松、風(fēng)趣一些，帶點動作更好） 甲：哈哈，我不告知你，讓一年級小摯友給你答案吧！ 甲：長城飄舞的巨龍，是中華民族無言的堅毅 乙：黃河吹響的嗩吶，是中華民族豪情萬里長 甲：歡歌笑語漂浮 乙：兄弟團聚一堂 甲：讓我們?yōu)樽鎳陌部抵?乙：讓我們?yōu)槿嗣竦南槿鹌蟾?合：請觀賞六年級表演的舞蹈祥瑞頌

43、 甲：中華文化博大精深，結(jié)繩計數(shù)，甲骨書文，唐詩宋詞，明清傳奇，載滿了祖先勤勞而聰慧的蹤跡 乙：中華藝術(shù)源遠流長，元曲雜戲，國粹京劇，南腔北調(diào)，委婉激越，傳承了千年文明而更顯時代風(fēng)貌 甲：就讓我們一起走進四年級的歌曲說唱臉譜來領(lǐng)會這古老藝術(shù)的永恒生命 甲：我問你，你有沒有偶像?。?乙：有??！我最崇拜的偶像是 甲：每個人都有自己心中最崇拜的人，或老師，或長輩，或明星，偶像可以給我們激勵 乙：健康、陽光、向上才是真的偶像。 甲：請觀賞五年級表演的舞蹈偶像萬萬歲 甲：下面給我們表演的是六年級的舞蹈北斗神拳，讓我們隨著節(jié)奏，伴著他們的舞步，走進他們的神拳世界。 甲：中華民族是禮儀之邦，文明之邦，尊老愛

44、幼是我們流傳千年的傳統(tǒng)美德 乙：文明從小抓起，禮儀從小起先，一個細微環(huán)節(jié)是你文明的體現(xiàn)，一個舉動是你美德的展示 甲：看，我們二年級的小摯友，在擁擠的公共汽車上正把這一美德用行動詮釋 乙：請觀賞二年級小摯友表演的舞蹈讓座 甲：你知道拉丁舞嗎？ 乙：聽說過，可真還不知道，看這樣子你挺在行？得象您請教請教了！ 甲：哈哈，那是，拉丁舞又稱體育舞蹈，分為：恰恰、桑巴、倫巴、牛仔、斗牛五支舞，拉丁舞是體育競技舞蹈，現(xiàn)在已是亞運會正式競賽項目，即將進入奧運會。 乙：我知道拉丁舞的五項舞蹈各有風(fēng)格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。 甲：那我們抓緊觀賞四年級活潑動感的恰恰表演 甲:走進六月,我們要面對畢業(yè) 乙:走進六月,我們難免分別 甲:小學(xué)六年，2190個日日夜夜 乙:初中三年,1095個窗前桌上 甲:今日的分別是明天再見的緣分 乙:今日的再見是明天相約的誓言 合:再見老師！再見母校 甲：五環(huán)是奧林匹克的標記 乙：圣火是和平、光明、團結(jié)與友情的象征 合：向著更高、更快、更強，我們一起攜手奮進！ 甲：一年一個音符 乙：一年一個臺階 甲：歡樂的時間總讓我們感到短暫 乙：美妙的記憶總讓我們覺得匆忙 合：讓我們記住今日的漂亮，一起相約明年再見 五0一學(xué)校2022年六一兒童節(jié)文藝演出