2023學(xué)年日喀則市重點(diǎn)中學(xué)高考全國(guó)統(tǒng)考預(yù)測(cè)密卷生物試卷含解析

1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)敘述中正確的是（ ）A細(xì)胞分化使細(xì)胞趨于專門化，從而提高各種細(xì)胞生理功能的效率B細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死都是細(xì)胞的編程性死亡C輻射以及有害物質(zhì)入侵會(huì)刺激細(xì)胞端粒DNA序列縮短一截，引起細(xì)胞衰老D癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜表面的各種蛋白質(zhì)減少

2、，導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移2生態(tài)護(hù)坡能保障公路邊坡的穩(wěn)定性，具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。研究人員選取四段某新建高速公路邊坡，分別移栽不同植被（其它條件相同的情況下），1年后四段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表，下列分析合理的是（ ）邊坡移栽類別植被覆蓋率（%）小型土壤動(dòng)物土壤有機(jī)質(zhì)（g/kg）物種數(shù)個(gè)體數(shù)甲草本933726018乙灌木653322丙草本+灌木996258039丁無89349A表中小型土壤動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體數(shù)是通過目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行計(jì)數(shù)的B與其它三段護(hù)坡相比，丁段邊坡發(fā)生的演替屬于初生演替C與單獨(dú)移栽相比，同時(shí)移栽草本和灌木更能提高群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性D隨時(shí)間的延長(zhǎng)，四段邊坡的群落演替最終

3、都能夠演替到森林階段3今年爆發(fā)的肺炎疫情是由傳播力極強(qiáng)的新型冠狀病毒引起的，嚴(yán)重威脅人們的生命安全，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)文化生活，給全球帶來巨大損失。下列有關(guān)該病毒及其引起的肺炎的相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（ ）A可以通過檢測(cè)病毒的堿基種類來判定該病毒的核酸類型B該病毒可在唾沫、門把手等處快速繁殖而引起廣泛傳播C研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是保護(hù)易感人群最有效的方法D新冠肺炎患者痊愈后的血清對(duì)該病危重患者有治療作用4取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A如乙是硝酸鉀溶液，圖1乙曲線的形成過程中發(fā)

4、生了主動(dòng)運(yùn)輸B圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)C第4分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于甲溶液D曲線走勢(shì)不同都是由于甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的5在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測(cè)定溶解氧和二氧化碳含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列分析正確的是A酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物B100s時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量C200s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D300s后，抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色6結(jié)合圖示分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A圖1所示該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B圖2所示該物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量C圖3所示該離子通過主

5、動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性D圖4所示該植物吸收K+受氧氣的影響，不需要載體蛋白協(xié)助二、綜合題：本大題共4小題7（9分）指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！被卮鹣铝袉栴}。（1）“綠水青山”指明了保護(hù)生物多樣性的措施，生物多樣性主要包括的內(nèi)容有_。（2）“寧要綠水青山，不要金山銀山”蘊(yùn)藏了生物多樣性的_價(jià)值大于_價(jià)值?！熬G水青山”是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，即_的結(jié)果。8（10分）CRISPRCas9技術(shù)又稱為基因編輯技術(shù)，該技術(shù)是以Cas9基因和能轉(zhuǎn)錄出與靶向基因互補(bǔ)的gRNA的基因作為目

6、的基因，通過載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中，對(duì)靶向基因進(jìn)行特定的剔除或改進(jìn)，從而修復(fù)或改良機(jī)體的功能?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因表達(dá)載體的啟動(dòng)子位于目的基因的首端，是_識(shí)別和結(jié)合的部位。（2）要從根本上剔除大鼠細(xì)胞中的肥胖基因，常選用其桑椹胚前的細(xì)胞作為改良對(duì)象，原因是_。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大鼠細(xì)胞最有效的方法是_。（3）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，成功產(chǎn)生了Cas9蛋白和gRNA。gRNA能夠定位靶向基因的原理是_。Cas9蛋白能夠從gRNA定位的部位切斷磷酸二酯鍵，從而將靶向基因從原雙鏈DNA上剔除。由此推測(cè)，Cas9蛋白實(shí)際上是一種_。（4）CRISPRCas9技術(shù)也可用于修復(fù)線粒體上的某些缺陷

7、基因，從而有效避免某些遺傳病通過_（填“母方”或“父方”）產(chǎn)生的生殖細(xì)胞遺傳給后代。（5）_（填“T”或“B”）淋巴細(xì)胞是人體內(nèi)抗腫瘤的“斗士”，但由于細(xì)胞中的PD1蛋白會(huì)引起免疫耐受，使之不能有效地殺傷腫瘤細(xì)胞從而導(dǎo)致人體患病。臨床上可以通過CRISPRCas9技術(shù)剔除_，從而重新激活淋巴細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的攻擊能力。9（10分）纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）土壤中的細(xì)菌有的能分解纖維素，有的細(xì)菌則不能，其原因是前者能分泌_。纖維素最

8、終被水解為_，為微生物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，同樣也可以為人類所利用。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列流程正確的是_。A土壤取樣挑選菌落樣品稀釋平板劃線B土壤取樣梯度稀釋選擇培養(yǎng)挑選菌落C土壤取樣一選擇培養(yǎng)稀釋涂布平板挑選菌落D土壤取樣梯度稀釋平板劃線選擇培養(yǎng)挑選菌落（3）土壤取樣要選擇_的環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)室篩選時(shí)， 與從熱泉中篩選Tap細(xì)菌的原理相同， 即人為提供_，同時(shí)抑制或阻止_。（4）下圖若為纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基配方，此培養(yǎng)基配方中的“某成分”應(yīng)為_。此培養(yǎng)基為_培養(yǎng)基(根據(jù)物理狀態(tài)劃分)。10（10分）某植物光合作用、呼吸作用和有機(jī)物積累速率與溫度的關(guān)系如下圖所示。據(jù)此，回答下

9、列問題：（1）圖中代表光合速率和呼吸速率的曲線依次_、_。光合速率為0時(shí)，凈光合速率為_mg/h。（2）白天溫度為_植物積累有機(jī)物最多，若夜間植物生長(zhǎng)最適溫度為20，一天12小時(shí)充足光照，則該種一晝夜積累有機(jī)物的量為_mg。（3）該植物能生長(zhǎng)的溫度范圍是_。11（15分）果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。已知果蠅的某性狀存在突變型和野生型，受一對(duì)等位基因（E、e）控制。研究人員利用純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進(jìn)行雜交，再將F1雌雄個(gè)體相互交配，得到的F2中突變型雌果蠅突變型雄果蠅野生型雌果蠅野生型雄果蠅=1111，請(qǐng)回答下列問題：（1）選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因有_。（至少答出兩點(diǎn)）

10、（2）該性狀的遺傳符合_定律?？刂圃搶?duì)性狀的等位基因位于_（填“?！被颉癤”）染色體上，判斷依據(jù)是_。（3）野生型為_（填“顯性”或“隱性”）性狀。請(qǐng)寫出F1雌雄個(gè)體的基因型：_。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【答案解析】1、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程.在成熟的生

11、物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖?！绢}目詳解】A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，從而使生物體中細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，A正確；B、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，細(xì)胞壞死不是，B錯(cuò)誤；C、輻射以及有害物質(zhì)入侵會(huì)引起細(xì)胞壞死，C錯(cuò)誤；D、癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【答案解析】1、分析題圖：邊坡（甲）上移栽草本，邊坡（乙）上移栽灌木，邊坡（丙）上移栽草本+灌木，邊坡（?。┎贿M(jìn)

12、行移栽，與邊坡丁相比，邊坡甲、乙、丙的植被覆蓋率高，小型動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體數(shù)多，土壤有機(jī)質(zhì)含量高。甲、乙、丙比較，邊坡丙植被覆蓋率最高，小型動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體數(shù)多，土壤有機(jī)質(zhì)含量最高。2、群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，叫做初生演替。例如，在冰川泥、裸巖或沙丘上開始的演替。在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，叫做次生演替。例如，火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替?！绢}目詳解】A、表中小型土壤動(dòng)物的物種

13、數(shù)和個(gè)體數(shù)可通過計(jì)名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行計(jì)數(shù)，A錯(cuò)誤；B、與其它三段護(hù)坡相比，丁段邊坡雖然沒有移栽類別，但具有土壤條件，甚至還保留了植物種子或其他繁殖體，所以發(fā)生的演替屬于次生演替，B錯(cuò)誤；C、與單獨(dú)移栽相比，同時(shí)移栽草本和灌木增加了物種多樣性，更能提高群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，C正確；D、隨時(shí)間的延長(zhǎng)，由于環(huán)境、人類活動(dòng)等因素，四段邊坡的群落演替最終不一定會(huì)演替到森林階段，D錯(cuò)誤。故選C。【答案點(diǎn)睛】本題以公路邊坡保護(hù)為素材，結(jié)合調(diào)查表格，考查群落演替及穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，要求理解和掌握群落演替的過程及結(jié)果，能結(jié)合表中信息，對(duì)選項(xiàng)做出正確的判斷。3、B【答案解析】病毒（如噬菌體）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)

14、和核酸（每種病毒只含一種核酸，DNA或RNA） 等物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單生命體。病毒只能寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能正常地生活，可以根據(jù)病毒所含核酸種類的不同可分為DNA病毒和RNA病毒。傳染病概念：由病原體（細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲）引起的，能在人與人之間和人和動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病流行具有三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳播途徑：空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物傳播等，傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群?！绢}目詳解】A、可以通過檢測(cè)病毒的堿基種類來判定該病毒為DNA病毒或RNA病毒，A正確；B、病毒只能在宿主細(xì)胞才可快速繁殖，B錯(cuò)誤；C、易感人群接種疫苗是最有效的

15、防疫手段，C正確；D、新冠肺炎患者痊愈后的血清內(nèi)有相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞，對(duì)危重患者有治療作用，D正確。故選B。【答案點(diǎn)睛】新型冠狀病毒也屬于病毒，把握病毒的基本特點(diǎn)：僅含一種核酸，需寄生于活細(xì)胞。同時(shí)掌握免疫反應(yīng)的基本概念，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答題目。4、D【答案解析】分析題圖1可知，植物細(xì)胞放在甲溶液中，植物細(xì)胞的失水量逐漸增加，當(dāng)達(dá)到一定的時(shí)間后，失水速率減慢，所以甲溶液是高滲溶液；放在乙溶液中，植物細(xì)胞失水量隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸增加，達(dá)到一定時(shí)間后，細(xì)胞的失水量逐漸減少，超過2點(diǎn)細(xì)胞失水量為負(fù)值，即細(xì)胞吸水，逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此乙溶液是細(xì)胞可以通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收溶質(zhì)的溶液。分析題圖2可知：液

16、泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線，液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線。【題目詳解】A、花瓣細(xì)胞在硝酸鉀溶液中能主動(dòng)吸收鉀離子和硝酸根離子，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，A正確；B、題圖2可知液泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線，液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線，B正確；C、第 4 分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，C正確；D、兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，但是濃度可能相同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?，D錯(cuò)誤。故選D。【答案點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原過程，意在

17、考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。5、C【答案解析】酵母菌是兼性厭氧性微生物，其在有氧條件下可以進(jìn)行有氧呼吸，在無氧條件下可以進(jìn)行無氧呼吸，其有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6O2CO2+2C2H5OH+能量。【題目詳解】酵母菌既能有氧呼吸，又能無氧呼吸，屬于異養(yǎng)兼性厭氧型微生物，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，100s時(shí)O2的溶解量為1個(gè)單位，而CO2的溶解量為10個(gè)單位，B錯(cuò)誤；從圖中曲線可知，200s后密閉

18、容器中O2的含量基本不再減少，而產(chǎn)生的CO2含量還在上升，說明酵母菌主要進(jìn)行無氧呼吸，而無氧呼吸第二階段丙酮酸的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；300s時(shí)，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，而酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色，D錯(cuò)誤。6、D【答案解析】小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)：運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸【題目詳解】A、圖1說明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)需要載體協(xié)助，因而會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，A正確；B、圖2所示物質(zhì)可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸，說

19、明此物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，所以需要消耗能量，B正確；C、圖3所示該離子進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助，且消耗能量，說明其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，C正確；D、圖4K+跨膜運(yùn)輸受氧氣的影響，說明需要消耗能量，則其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，因此需要載體蛋白的協(xié)助，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 間接 直接 共同進(jìn)化 【答案解析】1、生物進(jìn)化的結(jié)果是形成生物多樣性。生物多樣性的直接價(jià)值是對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義以及旅游觀賞、科學(xué)研究和文藝創(chuàng)作等非實(shí)用意義。生物多樣性的間接價(jià)值是生態(tài)功能，如涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能。

20、2、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展?！绢}目詳解】（1）生物多樣性主要包括三個(gè)層次的內(nèi)容，即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（2）由于生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值，因此“寧要綠水青山，不要金山銀山”。不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，叫做共同進(jìn)化。【答案點(diǎn)睛】熟記掌握生物的多樣性的概念、價(jià)值及保護(hù)，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合題意答題。8、RNA聚合酶 桑椹胚前的細(xì)胞具有發(fā)育成完整胚胎的潛能 顯微注射法 堿基互補(bǔ)配對(duì) 限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶） 母方 T 控制PD1蛋白合成的基因 【答案解析】1.基因工程的工具：限制酶，能識(shí)別

21、雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；DNA連接酶，連接兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵；運(yùn)載體，質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體，除此之外，還有噬菌體衍生物、動(dòng)植物病毒。2.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。【題目詳解】（1）啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，負(fù)責(zé)啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程。（2）桑椹胚前的細(xì)胞具有發(fā)育成完整胚胎的澘能，因此常選用桑椹胚前的細(xì)胞作為改良對(duì)象。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法。（3）據(jù)題干信息“能轉(zhuǎn)錄出與靶向基因互補(bǔ)的gRNA的基因作為目的基因”，由此推斷gRNA能夠定位靶向

22、細(xì)胞的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)。Cas9蛋白能夠從gRNA定位的部位切斷磷酸二酯鍵，推斷該蛋白為限制性核酸內(nèi)切酶。（4）線粒體中的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)基因，由于受精過程中精子丟掉了幾乎所有的細(xì)胞質(zhì)，受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞，因此細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自母方，修復(fù)線粒體的某些缺陷基因，可以有效避免某些遺傳病通過母方的生殖細(xì)胞遺傳給后代。（5）使腫瘤細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞，因此T淋巴細(xì)胞是人體抗腫瘤的“斗士”。據(jù)題干信息，PD-1蛋白會(huì)引起免疫耐受，通過CRISPR-Cas9技術(shù)剔除控制PD-1蛋白合成的基因，從而重新激活淋巴細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的攻擊能力。【答案點(diǎn)睛】本題考查胚胎工程、基因工程的相關(guān)內(nèi)容，意在

23、考查考生的識(shí)記和運(yùn)用能力，難度適中。9、纖維素酶 葡萄糖 C 纖維素豐富 有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等） 其他微生物生長(zhǎng) 纖維素粉 液體 【答案解析】微生物分離的基本步驟為配制培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、篩選等。微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動(dòng)物（或組織）細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖的，由不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無機(jī)鹽（包括微量元素）、維生素和水等幾大類物質(zhì)。培養(yǎng)基既是提供細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)和促使細(xì)胞增殖的基礎(chǔ)物質(zhì)，也是細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖的生存環(huán)境。培養(yǎng)基種類很多，培養(yǎng)基按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基通常

24、需要加入瓊脂凝固；根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎(chǔ)培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測(cè)試并調(diào)節(jié)pH，還需進(jìn)行滅菌，通常有高溫滅菌和過濾滅菌。培養(yǎng)基由于富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，易被污染或變質(zhì)。選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某理化因素抗性的原理而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長(zhǎng)，而同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)的功能?！绢}目詳解】（1）土壤中能分解纖維素的細(xì)菌能分泌纖維素酶，纖維素最終被水解為葡萄糖。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程是：土壤取樣選擇培養(yǎng)稀釋涂布平板挑選菌落。（3）由于要從土壤中篩選纖維素分解菌，因此土壤取樣要選擇纖維素豐富的環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)

25、室篩選的原理是人為提供利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等），同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)，使目的菌株成為優(yōu)勢(shì)種。（4）此培養(yǎng)基用來篩選能分解纖維素的細(xì)菌，配方中的“某成分”應(yīng)為纖維素粉。此培養(yǎng)基不含瓊脂，為液體培養(yǎng)基。【答案點(diǎn)睛】熟悉微生物的分離與培養(yǎng)是解答本題的關(guān)鍵。10、 0和-16 20 108 -540 【答案解析】分析題圖：有機(jī)物的積累是凈光合速率，凈光合速率=光合速率呼吸速率。一般情況下，呼吸作用的最適溫度高于光合作用，所以圖中代表光合速率，代表有機(jī)物的積累（凈光合速率），代表呼吸速率。圖中1040光合作用速率大于呼吸速率，同時(shí)光合速率的最適溫度約為30；呼吸速率最適溫

26、度大約為45。在5和40時(shí)，凈光合速率為0，此時(shí)光合速率等于呼吸速率。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）有機(jī)物累積速率等于光合作用速率減去呼吸作用速率，由此推測(cè)為光合速率，為有機(jī)物累積速率，為呼吸速率。凈光合速率可以用有機(jī)物累積速率表示，由圖得光合作用速率為0 時(shí)，對(duì)應(yīng)的溫度為-5和50，此時(shí)呼吸速率為0和16mg/h，根據(jù)凈光合速率=光合速率呼吸速率，可得凈光合速率為0和-16mg/h。（2）有機(jī)物累積最多時(shí)為線最高點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)溫度為20；20時(shí)凈光合速率為14mg/h，呼吸速率為5mg/h, 一天光照時(shí)間為12小時(shí)，故一晝夜有機(jī)物積累量為（14 125 12) =108mg。（3）植物能生長(zhǎng)需要保證凈光合速率大于0，故能生長(zhǎng)的溫度范圍是540?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖中的曲線可以進(jìn)行的生理反應(yīng)及其大小關(guān)系，明確真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率，凈光合速率小于或等于0時(shí)，植物無法生長(zhǎng)。11、易飼養(yǎng)、繁殖快、染色