打架檢討書(shū)300字

1、Word 打架檢討書(shū)300字 友愛(ài)的老師： 今日，我懷著內(nèi)疚120,000點(diǎn)和12點(diǎn)這種批判文本圓滿(mǎn)寫(xiě)信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必需等級(jí)的確定不再說(shuō)話(huà)。我剛剛進(jìn)入今日上午在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，整個(gè)類(lèi)，而不是類(lèi)的發(fā)言。的時(shí)候，老師反復(fù)教育，在我們的耳朵，嚴(yán)厲 的表情依舊在前面響起，我深感震動(dòng)，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告知自己，又再次作為重中之重的問(wèn)題，不能辜負(fù)老師我們的苦痛之一。 我平常沒(méi)有留意，由于他們?cè)趯W(xué)科建設(shè)，影響了英語(yǔ)老師，在您的教育和關(guān)心同學(xué)，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。 上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)中造成極

2、壞的影響。這種行為是錯(cuò)誤的，這本身就是違反了同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，忽視了老師，你感覺(jué)如何。這是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，我們不應(yīng)當(dāng)只想到自己，我這樣做，同學(xué)聽(tīng)壞的教訓(xùn)的受害者，同時(shí)也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的全部受害者。此外，學(xué)科本身不缺乏對(duì)老師的敬重。因此，你教我的時(shí)候，也請(qǐng)?jiān)试S我深刻理解了這一點(diǎn)。 老師，我不遵守的行為是不敬重老師的工作表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)自古以來(lái)的誠(chéng)信儀式要留意敬重，誠(chéng)懇守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)不成方圓：在過(guò)去我忽視了它除了具有水平，而不僅僅是一個(gè)老師，無(wú)論任何人，我們應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的工作，他的勞動(dòng)，我不敬重的老師，缺乏對(duì)他人的敬重，敬重

3、他人勞動(dòng)無(wú)不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的同學(xué)品德幾乎成為作為當(dāng)代同學(xué)，誰(shuí)是受過(guò)教育的人，這樣的表現(xiàn)明顯不符合我們社會(huì)的要求。 同樣，我仍舊在這種行為，在校同學(xué)和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的老師和同學(xué)之間的相互信任，相互促進(jìn)，我展現(xiàn)給同學(xué)一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在同學(xué)的頭腦始終是學(xué)校的嚴(yán)格的完整性，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象，而不是摧毀它!我只有仔細(xì)反思的背面發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤的深刻根源，了解問(wèn)題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶(hù)，以便它能夠進(jìn)步。作為一名同學(xué)，我沒(méi)有做自己的，這應(yīng)當(dāng)是紀(jì)律，老師通常不辜負(fù)我的教育之恩，老師的學(xué)問(wèn)教給我們含辛茹苦，我們要成為

4、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，事實(shí)上，你和我交談，以關(guān)心我的緣由，關(guān)心我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的將來(lái)，如何處理，由于我接受了老師教育的批判，我有一個(gè)深刻的熟悉對(duì)此事老師教育的嚴(yán)峻性，我留意到老師是很關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我肯定要聽(tīng)老師在將來(lái)，充分熟悉我們理解老師的要求，并保證不會(huì)有類(lèi)似的事情發(fā)生了，我盼望老師，老師改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在學(xué)校生活學(xué)習(xí)在將來(lái)付出更多的努力，不僅教我們學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)如何到的行為，是一個(gè)有用的人到社會(huì)，一個(gè)完整的人的人，使老師舒適的心臟是個(gè)好同學(xué)，老師的對(duì)我們的愛(ài)作為父母是無(wú)私的所以我盼望我們的老師來(lái)進(jìn)行發(fā)揚(yáng)無(wú)私精神，通過(guò)這件事，我深深感到，

5、老師告知我們，這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來(lái)，我覺(jué)得很內(nèi)疚，我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒(méi)有在我所犯下的錯(cuò)誤的性質(zhì)的表達(dá)的話(huà)中的作用，是嚴(yán)峻的。不遵守紀(jì)律，它破壞了多方的利益，其中同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)極壞的影響。此行為的影響，不但自己，而且也影響了同學(xué)，為我們無(wú)私的老師的最顯著的影響，相反，向同學(xué)集中在職業(yè)道德和治學(xué)精神，違反誠(chéng)懇守信的原則。這樣的行為是特別典型的個(gè)人主義的錯(cuò)誤。我這樣做，特殊是在二十一世紀(jì)的一代年輕的身體。弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是一個(gè)如何成人，講授如何成為一個(gè)重大原則問(wèn)題上。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)術(shù)上的改善，更重要的是思想，培訓(xùn)和錘

6、煉作風(fēng)。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，依據(jù)錯(cuò)誤的方向，即屬違法。錯(cuò)誤我的影響特別惡劣。作為一名同學(xué)，不僅成果好，好辦法，在精神，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律禮儀等方面也應(yīng)當(dāng)是特別好的，但由于我的錯(cuò)誤，極大地?fù)p害了作為一名同學(xué)的形象;原來(lái)，老師是一個(gè)特別高的方面我的不過(guò)，我深深地?fù)p害了他們心中的錯(cuò)誤，我是一個(gè)一般的同學(xué)，但我的失誤，毫無(wú)疑問(wèn)有一個(gè)顯著的負(fù)面影響，與一個(gè)壞頭，其他的同學(xué)，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于我的失誤，給他們帶來(lái)不必要的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，為自己的錯(cuò)誤，并帶來(lái)了這一切深感痛心和圓滿(mǎn)。我的錯(cuò)誤是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。老師，同學(xué)信任我寄予厚望，我感到了沉重的責(zé)任始終掙扎不仔細(xì)學(xué)習(xí)和充分參加。但事實(shí)是，只有熱忱，勤奮工作，學(xué)術(shù)討論是不夠的，還要有一個(gè)明確的思想，心靈，道德意識(shí)和紀(jì)律，否則你會(huì)失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)峻后果。我知道，小東西不轉(zhuǎn)變，將來(lái)的大事將是錯(cuò)誤的的，雖然我已經(jīng)不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，