2023屆重慶市珊瑚中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、甲、乙兩車在平直的公路

2、上同時同地沿同一方向做直線運動，它們的vt圖象如圖所示，下列說法正確的是A.在t=10s時兩車相遇B.在t=10s時兩車相距最近C.在t=20s時兩車相遇D.在t=20s時，乙車在甲車前面2、如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球A、B隨小車一起做勻速直線運動，（m1m2）當(dāng)小車突然停止時，如不考慮其他阻力，小車足夠長，則兩個小球A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.是否相碰與車速度的方向有關(guān)3、關(guān)于作用力和反作用力，下列說法中正確的是( )A.物體發(fā)生作用時，先有作用力，后產(chǎn)生反作用力B.作用力與反作用力大小相等、方向相反C.作用力先消失反作用力后消

3、失D.作用力與反作用力性質(zhì)不同4、下列說法中正確的是（）A.平均速度，當(dāng)t非常非常小時，該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運動的平均速度大于瞬時速度C.速度v的大小與運動位移x和時間t有關(guān)D.某同學(xué)認為比值也與我們生活常識相符合，使用起來很方便。5、下列哪幾組共點力作用在同一物體上，物體可能保持平衡？（）A.2N、5N和9NB.2N、30N和50NC.8N、18N和9ND.20N、30N和20N6、如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細線分別懸掛在天花板上，兩細線與水平方向夾角分別為60和45，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，則下列計算正確的是（）A.A、B所受彈簧彈力大小之比為B.A

4、、B的質(zhì)量之比為以C.懸掛A、B的細線上拉力大小之比為D.快速撤去彈簧的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為7、如圖所示，物塊A、木板B疊放在水平地面上，B的上表面水平，B與地面之間光滑，A、B的質(zhì)量均為m=1kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)為=0.1用一根輕繩跨過光滑定滑輪與A、B相連，輕繩均水平，輕繩和木板B都足夠長當(dāng)對物塊A施加一水平向左的恒力F=5N時，物塊A在木板B上向左做勻加速直線運動在這個過程中，A相對地面的加速度大小用a表示，繩上拉力大小用T表示，g=10m/s2，則A.a=1.5m/s2B.a=2m/s2C.T=2ND.T=2.5N8、如圖，水平地面上有標號為“1”“2”“3”“4

5、”的四個相同物塊，在推力F的作用下，四個物塊一起在水平面上做勻加速直線運動，則（）A.如果水平面光滑，物塊“2”對物塊“3”的作用力為B.如果水平面光滑，物塊“1對物塊“2”的作用力為C.如果水平面粗糙，物塊“2對物塊“3”的作用力為D.如果水平面粗糙，在不知道動摩擦因數(shù)的情況下，無法計算物塊物塊“2”對物塊“3”的作用力9、質(zhì)量分別為和的物體、用細繩連接后跨過滑輪，靜止在傾角為45的斜面上，懸掛著，已知，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45增大到50，系統(tǒng)仍保持靜止，下列說法正確的是A.物體受到的合外力減小B.物體對斜面壓力保持不變C.繩子對的拉力保持不變D.物體受到的靜摩擦力增大10、關(guān)于加速

6、度，下列說法中正確的是A.速度變化越大，加速度一定越大B.物體向西運動，加速度方向可能向東C.加速度的方向一定與物體所受合外力的方向一致D.物體的速度減小，加速度也一定減小二、實驗題11、（4分）用圖（a）的裝置“驗證牛頓第二定律”時有兩個“巧妙”的設(shè)計，一是要求小車的質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量之和；二是對小車要進行“平衡摩擦力”操作回答下列問題：（1）實驗要求“小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶質(zhì)量之和”的目的是_（2）對小車進行“平衡摩擦力”操作時，下列必須進行的是_（填字母序號）A取下砂和砂桶B在空砂桶的牽引下，輕推一下小車，小車能做勻速直線運動C小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻速運動時，打點計時器的

7、電源應(yīng)斷開D把長木板沒有定滑輪的一端墊起適當(dāng)高度（3）在滿足實驗條件下，某同學(xué)得到了如圖（b）的圖線（M為小車和砝碼的總質(zhì)量），圖線在縱軸上截距不為零的原因是_12、（10分）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法正確的是_。（填選項前的字母）A.橡皮條拉伸長度相同即可B.橡皮條拉伸方向相同即可C.彈簧秤每次都應(yīng)拉伸到相同刻度D.將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同位置(2)在正確操作的情況下，某同

8、學(xué)得到的結(jié)果如圖所示，在圖上標出的、F和四個力中，不是由彈簧測力計直接測得的力是_。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）放在水平地面上的物體P的重量為，與P相連的細繩通過光滑的滑輪掛了一個重物Q拉住物體P，重物Q的重量為，此時兩物體保持靜止狀態(tài)，繩與水平方向成角，則物體P 受到地面對它的摩擦力與地面對它的支持力各為多大？ 14、（14分）如圖為一兒童樂園的滑梯示意圖，滑梯的長度AB為L=5.0m，BC為與滑梯平滑連接的水平部分。一個小孩從滑梯頂端由靜止滑下，離開B點后在水平部分滑行s=20

9、m后停下，全程運動時間t=10s，求小孩在滑梯傾斜部分和水平部分的加速度大小分別是多少？15、（13分）如圖所示為貨場使用的傳送帶的模型，傳送帶傾斜放置，與水平面夾角為=37，傳送帶AB足夠長，傳送皮帶輪以大小為v=2m/s的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動，一包貨物以v0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶，若貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)=0.5，且可將貨物視為質(zhì)點（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）求： (1)貨物剛滑上傳送帶時加速度的大小和方向；(2)經(jīng)過多長時間貨物的速度和傳送帶的速度相同？這時貨物相對于地面運動了多遠？(3)從貨物滑上傳送帶開始計時，貨物再次滑回A端共用了

10、多少時間？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】根據(jù)v-t圖象中圖象與時間軸所包圍的面積表示位移，分析兩車位移關(guān)系，從而判斷兩車是否相遇，以及何時相距最近，并判斷兩車位置關(guān)系.【詳解】AB0-10s內(nèi)甲車的速度比乙車的大，甲車在乙車的前方，兩者間距增大t=10s后內(nèi)乙的速度比甲的大，兩者間距減小，所以t=10s時甲乙兩車相距最遠，故A、B錯誤；CD根據(jù)“面積”表示位移，可知t=20s時甲、乙的位移相等，兩車相遇，故C正確，D錯誤；

11、故選C.【點睛】本題考查了運動學(xué)中的追及問題，知要理解度時間圖線的物理意義，知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移，兩車速度相等時相距最遠.2、B【解析】車停止前，兩小球和小車一起做勻速運動，兩小球和小車具有共同的速度。當(dāng)小車突然停止時，由于小車表面光滑，兩小球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，因此一定不會相碰。故選B。3、B【解析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時消失、必然是同一性質(zhì)的力，故B正確，ACD錯誤；故選B。4、A【解析】A根據(jù)極限的思想，平均速度，當(dāng)t非常非常小時，該式可表示t時刻的瞬時速度，選項A正確；B勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度，選項A

12、錯誤；C速度v的大小與運動位移x和時間t無關(guān)，選項C錯誤；D比值與我們生活常識不太相符合，使用起來也不方便，選項D錯誤。故選A.5、D【解析】A2N和5N的合力范圍為3N，7N，9N不在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力不能為零，物體不能平衡。故A錯誤；B2N和30N的合力范圍為28N，32N，50N不在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力不能為零，物體不能平衡。故B錯誤；C8N和18N的合力范圍為10N，26N，9N不在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力不能為零，物體不能平衡。故C錯誤；D20N和30N的合力范圍為10N，50N，20N在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力能為零，物體能平衡。故D正確。故選D。6、BD【解析】

13、A同一根彈簧彈力相等，A、B所受彈簧彈力大小之比為1：1，故A錯誤；B對A、B兩個物體受力分析，并合成矢量三角形，如圖所示：A、B都處于靜止狀態(tài)，受力平衡，則有：對物體A：對物體B：則：B正確；C懸掛A、B細線上的拉力之比：C錯誤；D快速撤去彈簧瞬間，小球做圓周運動，速度為0，在向心方向上合力為零，加速度由重力在切線方向的分力提供：兩小球加速度之比：D正確。故選BD。7、AD【解析】分別對A、B受力分析，抓住它們的加速度大小相等，繩對A和對B的拉力大小相等，由牛頓第二定律求出加速度與繩子的拉力【詳解】以A為研究對象受力如圖所示，由牛頓第二定律可得：F-f-T=maA以B為研究對象，受力如圖所示

14、：由牛頓第二定律得：T-f=maB由牛頓第三定律知：T=T，f=f滑動摩擦力：f=NBA=mg，由題意有加速度aA=aB聯(lián)立上式可解得：T=2.5N，aA=aB=1.5m/s2；故選AD【點睛】采用整體法和隔離法對物體進行受力分析，抓住兩物體之間的內(nèi)在聯(lián)系，繩中張力大小相等、加速度大小相等，根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可解決本題的關(guān)鍵還是抓住聯(lián)系力和運動的橋梁加速度8、AC【解析】A如果水平面光滑，四物塊加速度大小為對3、4整體有故A正確；B如果水平面光滑，四物塊的加速度大小為對2、3、4整體有故B錯誤；CD如果水平面粗糙，四物塊的加速度大小為對3、4整體有解得故C正確，D錯誤。故選AC。9、C

15、D【解析】先對物體B受力分析，受重力和支持力，由二力平衡得到拉力等于物體B的重力；再對物體A受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件列式分析【詳解】因系統(tǒng)平衡，可知物體A受到的合外力為零，保持不變，選項A錯誤；繩子對A的拉力等于B的重力，保持不變，選項C正確；設(shè)mA=2mB=2m，對物體B受力分析，受重力和支持力，由二力平衡得到：T=mg；再對物體A受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，如圖根據(jù)平衡條件得到：f+T-2mgsin=0；N-2mgcos=0；解得：f=2mgsin-T=2mgsin-mg；N=2mgcos；當(dāng)不斷變大時，f不斷變大，N不斷變?。贿x項B錯誤，D正確

16、；故選CD【點睛】本題關(guān)鍵是先對物體m受力分析，再對物體2m受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件列式求解10、BC【解析】A根據(jù)a=可知，速度變化越大，但時間可能長，故加速度不一定大，故A錯誤B物體向西運動，加速度方向可能向東，此時做減速運動，故B錯誤；C由牛頓第二定律可知，加速度的方向與物體所受合外力的方向相同，故C正確；D物體的速度減小說明加速度與速度方向相反，但加速度不一定減小，故D錯誤故選BC。點睛：解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小和方向取決于合外力的大小和方向，與速度大小、速度變化量的大小無關(guān)二、實驗題11、 .繩中的拉力（近似）等于砂和砂桶重力之和 .AD .平衡摩

17、擦力過度【解析】（1）當(dāng)小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶質(zhì)量之和時可以近似認為：小車所受拉力近似等于砂和砂桶的總重力（2）在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，應(yīng)該平衡摩擦力，正確的操作應(yīng)該是在沒有定滑輪的一端把長木板墊起適當(dāng)角度，細繩的另一端不能懸掛砂和砂桶，輕推一下小車，小車能做勻速直線運動,故AD正確（3）由圖象可知，對應(yīng)的表達式為：；則說明圖線在縱軸上截距不為零說明在沒有施加拉力的情況下，物體已經(jīng)具有加速度，即物體的斜面傾角過大,即平衡摩擦力過度點睛：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實驗問題，要學(xué)會應(yīng)用勻變速直

18、線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用12、 .D .【解析】(1)1該實驗的原理是合力與分力具有等效性，所以橡皮條兩次拉伸的長度和方向都需要相同才能完成實驗，所以需要將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同位置，ABC錯誤，D正確。故選D(2)2根據(jù)圖中求解合力的特點可知，是由平行四邊形法則得到的合力，不是用彈簧測力計測出的。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、,【解析】物體P的受力圖如圖所示，根據(jù)平衡條件，有：水平方向F1=Fcos30 豎直方向F2+Fsin30=GP 又F=GQ=2N 聯(lián)合解得：F1=N F2=9N14、5m/s2；0.625 m/s2?！窘馕觥吭O(shè)小孩滑到B點時速度為vB，根據(jù)勻變速運動的推論，有= 解得vB=5m/s，設(shè)小孩在滑梯傾斜部分的加速度為a1，在水平部分的加速度為a2，根據(jù)勻變速運動速度與位移的關(guān)系，在AB段加速度大小a1=2.5m/s2在BC段加速度大小a2=0.625 m/s2答：小孩在滑梯傾斜部分的加速度大小為2.5m/s2，在水平部分的