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1、范本(完整版)讀書能提高人的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng),從小養(yǎng)成讀書的為幼兒園讀書月,旨在為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺(tái),以閱讀豐富幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,讓和欣賞能力、表現(xiàn)表達(dá)能力。同時(shí)以閱讀為紐帶,通過(guò)建立家庭、幼兒園合作閱,在互助、共享中提兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境。幼兒園為每個(gè)班級(jí)提供適宜的繪本圖書;起草“親子閱三、活動(dòng)內(nèi)容及安排【班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展】(1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),讓孩子選擇繪本館里(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。(2)經(jīng)典小故事:教
2、師及幼兒每天午睡前十分鐘給小3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家包”活動(dòng)?!傲鲃?dòng)小書包”,每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并能夠填寫閱讀記錄,薦圖書。看完后歸還,小書(3)本小組流動(dòng)完以后,與其他小組交換,本班級(jí)流為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)級(jí)小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂(lè);【親子閱讀活動(dòng)的開展】幼兒園親子閱讀活動(dòng)倡議書生動(dòng)發(fā)現(xiàn)的慧眼,聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲,一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!在這里我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的一部分時(shí),您就的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還感興趣的書、空間和充足多候,給孩子盡可能
3、多的鼓勵(lì)。我們共同探討書本中的適的讀書角,建立一個(gè)家庭至少和您的孩子一起逛一次書店,并添置一定數(shù)持不懈。XXX中心幼兒園2021幼兒園讀書月活動(dòng)方案范本(最新版)下發(fā)幼兒園讀書月活動(dòng)總體實(shí)施方案和幼兒園親子閱(2)當(dāng)班教師每天午睡前十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典的(3)家長(zhǎng)晚上盡量抽空和孩子一起誦讀故事或兒歌。(4)家長(zhǎng)每周盡量陪孩子逛一次書店或者和孩子一起(5)在家里給孩子布置一個(gè)小書架和小書桌,固定讀幼兒園微家園、幼兒園公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開展溫馨的(1)各班級(jí)在家園聯(lián)系欄中張貼親子閱讀的照片和家(2)月末開展讀書月成果分享活動(dòng)。六、家庭親子共讀活動(dòng)心成長(zhǎng)書陪伴”的活動(dòng)中來(lái),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,以拓寬。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)2.建議家長(zhǎng)將每天睡
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