做優(yōu)秀的學(xué)生干部課件

1、學(xué)生干部培訓(xùn)之學(xué)生干部怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系主講人 *疑 問 ？“要不要當(dāng)學(xué)生干部”?“為什么要當(dāng)學(xué)生干部”?“什么是學(xué)生干部”?“學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)”?“怎樣當(dāng)好學(xué)生干部”?作為一名學(xué)生干部，要做到“六干”：要干，提高自己的工作能力自己干，做事要親力親為率先干，做好先鋒模范帶頭作用盡早干，工作要有超前意識高標(biāo)準(zhǔn)的干，嚴要求的干齊心協(xié)力的干，注重團隊精神在“怎樣當(dāng)好學(xué)生干部”的問題上，學(xué)生干部應(yīng)該擁有“五心”:熱心（有了熱情，就有了做工作的不竭動力，就有了工作責(zé)任心）恒心（要學(xué)會堅持，事情是一步步做的、一件件做的、一天天做的）信心（在工作中要勇于表現(xiàn)自己，不能退縮，不能怨天尤人，不能妄自

2、尊大）包容心（包容同學(xué)和自己在工作中所犯的錯誤，但要有包容的底線）平常心（在工作和人生的道路上，要持平常心；把所有的事情都當(dāng)做平常事來做，就少了一些壓力；事情做得再好或者再不好，你也還是一個平常人，是大家的同學(xué)，是師大的學(xué)生，是父母的兒女；平常不是平凡，更不是平庸，我們大學(xué)生不能甘于做一個平凡的人） 引用了清華大學(xué)與哈佛大學(xué)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)及研究報告，提出了“大學(xué)生學(xué)習(xí)以外投入精力最大的方面決定其日后的成長”，“所有對學(xué)生產(chǎn)生深遠影響的重要的具體事件，有80%以上都發(fā)生在課堂外”，“參加各種課外活動的同學(xué)比不參加的同學(xué)要快樂多”，“學(xué)生參與課外活動越多，大學(xué)生活滿意程度越高”，“一個學(xué)生每周用于參加

3、課外活動的時間在20小時左右，基本不會影響個人的學(xué)習(xí)成績”，“學(xué)生干部是組織和參加課外活動的最主要的群體”等觀點和論斷。學(xué)生干部應(yīng)如何處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？ 學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但要謹記，你首先是個學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，你在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。作為學(xué)生干部，你又必須承擔(dān)一定的社會工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織同學(xué)參加社會實踐活動、參與校系、班級工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那么如何處理好二者的關(guān)系呢？ 對于學(xué)習(xí)，要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學(xué)習(xí)。不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí)，更不能因工

4、作忙而自己放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習(xí)時間去搞各種活動。當(dāng)今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。 對于學(xué)習(xí)，要堅持課前預(yù)習(xí)。將老師要講的內(nèi)容提前瀏覽一遍，重點的地方做上記號，這樣能夠變被動為主動，從而減輕聽講的負擔(dān)，使聽課更有目的性；其次，要提高上課聽講的效率。這是最為關(guān)鍵的。提高上課聽講的效率應(yīng)該做到“三勤”，即“勤動腦”、“勤動手”、“勤動口”。所謂“勤動腦”，就是對老師提出的總是要積極思考?！扒趧邮帧本褪且谧龉P記。筆記最好做在筆記本上，這樣能使知識更加系統(tǒng)化，復(fù)習(xí)的時候

5、也一目了然。而 “勤動口”則是積極回答老師提出的問題，這樣不但可以活躍課堂氣氛，而且能使自己對知只理解得更透徹；最后，要堅持課后復(fù)習(xí)鞏固。上完課以后，再將課本前后看一遍，對重難點知識加深印象，然后再輔以一定數(shù)量的練習(xí)，就能有效地鞏固所學(xué)知識，真正使其為我所用。 大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識，還必須在從事一定的社會工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進學(xué)習(xí)，因為學(xué)生干部的社會工作本身是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促

6、使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。 工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時間的 支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要象高爾基在一文中所說：“就該為自己建造另一種充滿感受、思索和行動的時鐘”，主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學(xué)習(xí)，隨時抓住可利用的時間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。 （2）避免浪費，爭取寸金”養(yǎng)成快速準(zhǔn)時的習(xí)慣善于簡化工作學(xué)會“見縫插針”（3）群策群力，節(jié)約時間（4）提高效率，事半功倍養(yǎng)成勤于記錄的習(xí)慣利用現(xiàn)代化工具提高會議效率學(xué)會“暫?！毙菹W(xué)生干部工作中提高素質(zhì)能力的誤區(qū)1、

7、盲目努力根據(jù)自己的特點和特長，選擇與自己的優(yōu)勢能力相適應(yīng)的工作，在勝任工作的前提下，進一步提高自己的現(xiàn)有能力。另一方面，還要在完成工作任務(wù)的過程中，一步一步的開發(fā)自己的潛在能力，是自己的總體能力水平不斷得到提高。2、急于求成3、追求完美尺有所短，寸有所長，山外有山，天外有天，自己有長處也有短處。4、角色不明學(xué)生干部的最重要能力是統(tǒng)帥能力和激勵下屬的能力，只知道自己干具體工作的人最多只能算干事。 學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的，而是相輔相成的。首先，我們做事時要一心一意，不能三心二意。工作時就只想著工作，學(xué)習(xí)時就只想著學(xué)習(xí)。其次，我們要有“補時間”的意識。因工作而耽誤的學(xué)習(xí)時間，我們要盡量利用其他時間補起來。魯迅曾說過