送教上門個人工作總結(jié)2022

1、送教上門個人工作總結(jié)2022_聾教送教上門工作總結(jié) 送教上門個人工作總結(jié)2022。 時間如水，一階段的工作即將結(jié)束 ，新一階段的工作正在到來。此時就可以對工作做個總結(jié)看看自己的工作表現(xiàn)。通過工作總結(jié)可以找出自己工作中的亮點和不足。工作總結(jié)畢竟要怎么寫才合適呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“送教上門個人工作總結(jié)2022”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！ 送教上門個人工作總結(jié) 光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首這段不平凡的時間，有歡樂，有淚水，有成長，有不足，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是我為大家收集的送教上門個人工作總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大

2、家。 送教上門個人工作總結(jié)1 在校領(lǐng)導的支持下，我們本學期的送教上門工作已經(jīng)順當完成。本學期我校的送教上門工作在吸取了過去一年送教上門的閱歷教訓的基礎(chǔ)上，進一步完善了此項工作，讓送教上門工作更加有序地開展，內(nèi)容更加充實。 本學期的送教上門工作還是我和郭老師一起擔當，主要的送教對象還是黃洋同學。開學初，依據(jù)上學期的測評結(jié)果以及開學初對黃洋的測試，結(jié)合本學期學習的課本內(nèi)容，為黃洋制定了特別具體的個別化教學方案，將每一單元每一課的內(nèi)容都劃分為一個一個小的學問點，明確學習目標。我們的送教上門工作時間定在每周二的上午，每次兩個小時，期間沒有中斷，每周二都會根據(jù)商定時間前往送教同學的家中。在教學中，我們依

3、據(jù)同學的學習把握狀況準時調(diào)教學策略，讓同學能夠?qū)W問把握的更堅固。 本學期共送教上門16次，每次2個小時。其中我授課的主要內(nèi)容是生活數(shù)學和繪畫手工兩大塊。在生活數(shù)學方面，這學期主要學習了數(shù)的熟悉、常見的量。在數(shù)的熟悉中，要求同學能夠理解10以內(nèi)數(shù)的含義，能數(shù)、認、讀、寫，要會手口全都地點數(shù)10以內(nèi)的物體，會比較10以內(nèi)數(shù)的大小，黃洋數(shù)、認、讀把握的都特別好，手口全都點數(shù)的時候黃洋間或會出錯，過于急躁，有時候需要提示，寫數(shù)應(yīng)當是黃洋的一個弱項，由于身體緣由，手部力氣有時不受掌握，數(shù)字寫得不好，筆順也不精確，需要反復提示，6、8、9、10、0這幾個數(shù)字寫不好，數(shù)字上有“”的，黃洋都寫不好；在繪畫手

4、工方面，本學期以撕貼、添畫、涂色為主，撕貼是這學期新接觸學習的，黃洋愛好特別大，剛開頭的時候是在老師的幫助下進行撕貼的，到后來就可以自己獨立完成撕貼了，涂色方面，黃洋經(jīng)過一年的練習，本學期的進步也是特別明顯的，能夠在規(guī)定范圍內(nèi)進行涂色，也不會再出現(xiàn)涂色時涂破的現(xiàn)象，添畫是把握的不是很好的，需要在下學期加強練習，每次上完課前，黃洋都會把作業(yè)拿出來讓老師給他拍照，一學期下來作品都保存了下來，同學看著也特別有成就感，自信念也越來越高了。 在十二月初的時候，接上級領(lǐng)導支配，我校送教上門同學中新加入一名同學，孫藝洋。她是一名嚴峻的智力障礙兒童，之前也從來沒有上過學，今年已經(jīng)15歲了，在校領(lǐng)導的支持與支配

5、下，20 xx年12月10日在汪校長的帶領(lǐng)下，郭老師我們?nèi)齻€人第一次走進他們家，與家進步行溝通，講明送教上門的意義，家長簽訂送教同意書，登記同學的基本信息，郭老師對同學進行各項力量的篩查與評估，向家長反饋評估結(jié)果，指導家長在家時應(yīng)如何訓練同學，家長對此深表感謝；20 xx年1月9日，學期結(jié)束，我和汪校長再次走進孫藝洋家，給她送去新年的禮物多功能畫板，與同學一起互動，進行音樂嬉戲，要求同學做出相應(yīng)的動作，同時布置了寒假期間的訓練內(nèi)容。 送教上門是一項長期又艱難的特別訓練工作，送教上門既工作平凡而艱辛，但只要殘障同學們需要，我們都會利用自身的專業(yè)優(yōu)勢義無反顧地把送教上門工作堅持下去。在校領(lǐng)導的正確

6、領(lǐng)導和大力支持下，把這項工作做好，切實保障殘障孩子享受訓練的權(quán)利，為創(chuàng)辦人民滿足的特別訓練做出應(yīng)有的貢獻。 送教上門個人工作總結(jié)2 為貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)訓練部等部門特別訓練提升方案，教育處支配了一次送教上門工作。作為送教老師們，我們打算用我們的愛心來撫慰特別孩童的心靈，用我們的專業(yè)為家庭引領(lǐng)正確的訓練方向。 從學校到特別兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛，然而我們?yōu)槟茏龊眠@項工作而感到傲慢，由于我們的耕耘與收獲并存，我們的付出換來了殘疾兒童點滴的進步，迎來了他們家長的笑顏。作為送教上門的老師，我們的工作平凡而艱辛，但我們?yōu)樽约耗茏龊眠@項工作而感到驕傲，由于孩子的生活習慣和肢體協(xié)調(diào)力量都

7、有了點滴的進步。同時我們的送教與家長取得了互動，贏得了他們的支持。我們正努力地把暖和的陽光送進了孩子的心坎里，讓他們體驗到了被人關(guān)懷的暖和，所以送教雖苦，我們卻很愿意。常言道，只有無微不至地澆灌與培育，苗兒才會健壯的成長。我們努力著，我們也收獲著。為提高教學效率，我們從以下四點做起 一、健全組織，明確職責 作為我校第16組的送教上門服務(wù)隊，送教前小組內(nèi)開會，明確職責，以新理念、善管理、求合作、講實效為目標，以職責上分，思想上合；工作上分，目標上合為詳細要求，專心做好特教事業(yè)?，F(xiàn)在我們大家都轉(zhuǎn)變特別訓練觀念，統(tǒng)一熟悉，本著一顆愛心和奉獻的精神，努力做好送教上門工作。 二、加強學習，提高熟悉 只有

8、加強理論業(yè)務(wù)學問的學習，才能提高綜合素養(yǎng)。因此，我們特教服務(wù)隊的老師們在平常都會常?？匆恍﹫罂s志上的有關(guān)特別訓練的理論文章；在自學的基礎(chǔ)上進一步提高老師的熟悉，明確特別訓練送教上門工作的重要性和必要性。 三、優(yōu)化環(huán)境，營造氛圍 送教上門的這些特別的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理進展的需求，有著與人溝通享受友情關(guān)愛的需要。送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時刻留意這些孩子的健康進展，用真誠的愛去打動和感染他們。當孩子取得進步時，多表揚他們；缺乏自信念時，多鼓舞他們；他們能真實感受到老師的關(guān)愛，感受集體大家庭的暖和。 四、樂觀參加，熱忱服務(wù) 我們老師有方案、分階段地對同

9、學進行運動、感知、語言交往力量的訓練。送教前，我們仔細備課確定相應(yīng)的教學內(nèi)容。將教學目標定位于：從生活實際動身，關(guān)心智障兒童了解.，熟悉.，適應(yīng).。教學過程不求快，只求對象有進步。生活自理力量的培育也是送教上門的重要教學內(nèi)容。老師將動作分解，每一個動作都重復多次，反復演示，手把手教學，直到孩子能較為嫻熟地把握。智障兒童的進步是緩慢的。然而在送教時，每當她取得點滴進步，你真行！你真棒！幾乎成為了我校送教上門老師的口頭禪. 我們本著一個都不能放棄的訓練理念，進行特別訓練送教上門工作。家長看到我們的到來他們特別快樂。老師們依據(jù)孩子的不同狀況，利用自己學科教學的優(yōu)勢，進行扎實有效的送教上門指導工作。我

10、們盼望通過我們不懈的努力，早日讓這些孩子歡樂起來，奔向美妙的明天。 送教上門個人工作總結(jié)3 我是今年剛進的新老師，對于送教上門工作我也是所知不多，更談不上什么閱歷，在剛接到要參加下鄉(xiāng)送教的工作時，我的心情是忐忑的，漸漸的，我平復了自己的心情，開頭了前期工作預(yù)備。首先撥打了送教對象家長的電話，基本了解孩子在家的狀況，同時確定送教時間，好為接下來的教學工作做好預(yù)備。 當我們到達送教對象的家中，家長殷切熱忱的招呼和孩子的笑容沖淡了我的忐忑擔心，我的送教對象是一個11歲的小男孩，三級精神障礙，愛說話，不怕生人，同時有破壞性行為。了解基本狀況之后，我就開頭著手幫孩子上一節(jié)課，由于孩子已經(jīng)具備基本的認知力

11、量，且曾經(jīng)短期在本校就讀過，所以我為他預(yù)備了數(shù)數(shù)和辨別顏色的教學內(nèi)容，在整個教學過程中，孩子都比較協(xié)作老師，但無法集中留意力，簡單被其他事情吸引，且在數(shù)數(shù)的過程中反應(yīng)遲鈍，在剛開頭的頻頻錯誤之后，漸漸地都能通過雪花片來計算正確，整堂課以孩子的笑容結(jié)束。 通過這次的送教上門，讓我看到了特別孩子的孤獨，也看到的這些孩子家長的無奈與哀痛，雖然我們作為特別訓練老師，但是也無法做到滿意每一個孩子每一個家庭的訓練需要，我們只能盡自己最大的努力這些家長們帶去專業(yè)的康復教學理念，引領(lǐng)她們?yōu)楹⒆舆M行家庭康復。 我們也會加強自己的專業(yè)學問儲備量，走向?qū)I(yè)化成長之路，為這些孩子為這些家庭帶去更加專業(yè)的康復理念，盼望

12、這些孩子也能像一般孩子一樣綻放笑容，迎著陽光奔跑。 送教上門個人工作總結(jié)4 時間飛逝，充實而又意義的日子總是過得特殊快。一轉(zhuǎn)瞬，我們的“送教上門”又將告一段落。“送教上門”工作是一項長期的特別訓練工作，平凡而又艱辛，任重而道遠！現(xiàn)就將我“送教上門”的工作總結(jié)如下： 在第一次上門進行摸底后，我充分考慮每個殘疾同學的需求和特點，針對服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化訓練方案。依據(jù)他們的個別教學目標，為其選擇相應(yīng)的教學內(nèi)容，制定切實可行的訓練教學方案，實行適合殘疾兒童少年進展的訓練內(nèi)容和教學方法。有方案、分階段地對同學進行運動、感知、語言交往力量的訓練。教學過程不求快，只求對象

13、有進步。送教的孩子與其他正常孩子一樣，他們也有著心理進展的需求，有著與人溝通享受友情關(guān)愛的需要。但要讓這些智障兒童在認知、感知等方面的水平有所提高是相當困難的。我重視情感的投入，留意老師的形象、教態(tài)，自始至終表達對孩子的信任，以自己生動的語言、形象的動作、豐富的表情來感染同學的心情，表揚、鼓舞孩子，關(guān)心孩子樹立信念。在教學活動中，我將動作分解，每一個動作都重復多次，反復演示，更多的是手把手地教孩子，支持孩子。 雖然“送教上門”是一件小事，但是我們?yōu)槟茏龊眠@項工作而感到傲慢，由于我們的耕耘與收獲并存，我們的付出換來了特別兒童的進步，迎來了特別兒童家長的笑顏。開展“送教上門”是一項長期的特別訓練工

14、作，在此要特殊感謝領(lǐng)導給我這次機會，為學校搞好送教上門工作做出樂觀的努力。送教工作平凡而艱辛，但只要是孩子們的需要，我們將會義無反顧把工作持續(xù)下去，不斷學習、探究、完善送教工作，把它做實做好。 更多工作總結(jié).我推舉 2022高校助教上半年工作總結(jié) 在20 xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成果，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京爭論式教學全面推動的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)瞬間，我擔當班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學期的工作分兩大部分總結(jié)如下： 一、自我成長篇 20 xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)1012的班主任加

15、助教工作，開頭了從同學向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有仔細的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L 1、探究階段 在這一時期，是我走過的最困難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于同學剛換完班主任，在心情上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身力量的不足，在前兩周內(nèi)情愿跟我溝通的同學寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事溝通，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我同學向班主任的重要轉(zhuǎn)變。 2、實戰(zhàn)階段 在這一階段，對同學管理有了初步的熟悉。加強同同學間的溝通，了解同學間存

16、在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探究階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，同學出勤的考核力度，竭盡全力快速使同學達到思想上的統(tǒng)一，與此同時把握同學的心理動向，竭力作出正確引導。 3、完善階段 在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艱難性，徹底完成了從同學向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。 經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會 1、身為老師，必需以身作則，成為同學的表率。作為老師必需不斷學習，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)學問水平

17、，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響同學。 2、既要嚴格要求，又要無限喜愛同學，嚴與愛應(yīng)統(tǒng)一起來。嚴就是要求同學嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，班級制度，愛就是要喜愛同學，多關(guān)懷同學，關(guān)心同學解決一些實際問題。 3、敬重同學，做同學的良師益友。大一同學情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對同學的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導同學，從而使同學在情感的驅(qū)動下更有效地接受訓練。 4.4、注意與同學的溝通，充當同學傾訴的對象，從同學的角度去理解他們，關(guān)心他們分析、解決問題，成為同學信任、情愿交心的伴侶。重視班級日志，日志也是班主任和

18、同學溝通的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來訂正和指導同學們的言行和學習的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是伴侶關(guān)系?？傊?，我覺得同學管理最重要的是情感溝通和制度的合理使用。 4.5、關(guān)注中間型同學。一個班里所占比例最多的同學是中間型同學。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對后進生的轉(zhuǎn)化上，后來通過與同學的接觸、交談，我深深感悟到，中等生心里是特別渴望得到老師重視的。 中國 二、班級狀況及班級管理 國貿(mào)1012班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成果也有了肯定的提高、同學凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依舊存在

19、著諸多問題如：班級成果兩極分化嚴峻，并且成果差的同學所占比重較大；班級部分同學思想消極，學習樂觀性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化；部分同學個人主義情節(jié)嚴峻。 在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮亮的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學習閱歷溝通會、數(shù)學小組的建立。增加了班級各項工作的透亮度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本同學快速接受學問的有力保障，三本同學學習的自主性差，只靠自主學習很難把握對學問的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)1012班需要進一步完善班級制度。主題班會的召

20、開能夠有效提高同學的思想熟悉，增加班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風，為良好班風建設(shè)做好鋪墊。注意班級同學之間的學習閱歷溝通、學習小組的設(shè)立，加快班級學習成果的快速提高。 在過去的半年里，國貿(mào)1012班班級各項成果還處于低谷，針對于此我制定了如下方案： 1.不斷提高自身素養(yǎng)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理同學，更重要的是溝通，與此同時，班主任的言行舉止對同學的學習態(tài)度，人生態(tài)度也會有肯定的影響，因此提高自身素養(yǎng)是重中之重。 2.加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必定有嚴格創(chuàng)新的班級

21、制度約束和一支領(lǐng)導力極強的班委會隊伍。 總結(jié)本班狀況，在許多班級問題中仍未準時解決，如班級紀律問題，個別同學的思想問題，班委會成員的作風問題，針對這些問題，必需在新學期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。 3.加強同閱歷之師的溝通。對于我來說管理閱歷不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)1012班成果快速提高有肯定的困難，因此與閱歷之師溝通是勢在必行的。 4.進一步加強加強班級同學的思想訓練工作。進一步加強同學學習的主觀能動性，增加同學的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高同學成果。強調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，勝利人生做好鋪墊。 5.

22、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力氣，不斷鼓舞后進同學，避開兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學習監(jiān)督工作，力爭下學期班級成果能夠突飛猛進。 6.加大主題班會、同學學習溝通會的召開 總之，新學期新氣象，在下學期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)1012班迎頭趕上！ 轉(zhuǎn)貼于2022年送法下鄉(xiāng)活動總結(jié)為提高我縣全體公民的素養(yǎng)，特殊是法律素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變山區(qū)的貧困與愚昧，深化四五普法活動，推動普法工作向縱深方向進展，擴大受訓練者的掩蓋面，霍山縣司法局在荷蘭王國扶貧資金的大力支持下，樂觀開展送法下鄉(xiāng)活動，取得了預(yù)期的效果。一、制定方案，落實措施送法下鄉(xiāng)是“法律援貧”活動的連續(xù)和深化，是“法律進萬家”活動的連續(xù)，

23、是法律進村入戶的詳細體現(xiàn)。旨在不斷提高農(nóng)夫群眾依法維權(quán)及抗御經(jīng)營風險力量，為.弱勢群體供應(yīng)法律關(guān)心。#為此，縣司法局高度重視成立了法律扶貧工作領(lǐng)導組，并依據(jù)社字（20 xx）09號協(xié)議書，制訂了具體的實施方案，并在5月17日項目區(qū)司法所長會上予以落實。組織精干力氣，編印法律讀本，法律讀本緊扣實際，順應(yīng)進展，對再版的農(nóng)村常用法律學問問答中有關(guān)“婚姻法”部分進行了修訂；組織律師、公證、法援、“148”法律專業(yè)人員分工編寫了農(nóng)村經(jīng)濟法律學問100問、外出務(wù)工人員法律學問100問、婦女、兒童、老人權(quán)益保障100問。在編寫體裁上注意普及與提高，一般分三部分：問答、法律原文、相關(guān)法律索引，四種讀本各編印2

24、022（請登陸政法秘書網(wǎng)）冊，為普法活動深化開展奠定了基礎(chǔ)?？h局要求各所以村為單位分解任務(wù)，按實名發(fā)放，在8月底完成發(fā)放任務(wù)。各所每兩月組織人員登門輔導一次，解決群眾學習中的疑難問題。二、點面結(jié)合、發(fā)放讀本依據(jù)農(nóng)村不同對象，滿意.不同層次的需求，有針對性地編寫了4種讀本，編印成冊后，準時地分解到各所，以便準時、快速地發(fā)放到農(nóng)戶手中。送法下鄉(xiāng)實行點面結(jié)合，集中發(fā)放與各所分片發(fā)放相結(jié)合。各司法所實行以村為單位，進行分解，先摸排然后依據(jù)群眾實際需求，按實名發(fā)放。在發(fā)放過程中，同時兼顧全局，力保每個村民組不少于一套書（4本）。各個司法所嚴格根據(jù)縣局要求，于8月底全部完成讀本發(fā)放任務(wù)。在各所分片發(fā)放的同

25、時，縣司法局集中時間、集中人力，組織了兩次大型的集中發(fā)放讀本活動。7月17日18日在上土市鎮(zhèn)、桃源河鄉(xiāng)開展集中發(fā)放讀本活動。8月6日8日分別在太平畈、落兒嶺、諸佛庵三鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了有針對性地發(fā)放儀式。其中在太平畈集中發(fā)放婦女、兒童、老人權(quán)益保障100問，在落兒嶺集中發(fā)放了農(nóng)村經(jīng)濟法律學問100問，在諸佛庵集中發(fā)放外出務(wù)工人員法律學問100問。集中發(fā)送活動，得到了所在地、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的大力支持。發(fā)送場面熱鬧、群眾爭相領(lǐng)取。有少數(shù)群眾不辭勞遠，趕到司法局詢問讀本有沒有了，想拿本看看。由于此套書編印數(shù)量有限，未能滿意廣闊群眾的需求。據(jù)統(tǒng)計通過送法下鄉(xiāng)共計發(fā)放法律讀本7690冊。三、多種形式、送法下鄉(xiāng)為把

26、“法”真正送進千家萬戶，除發(fā)放法律讀本活動外，縣司法局還開展了多種形式的送法下鄉(xiāng)活動。走進田間地頭，為農(nóng)夫伴侶解難釋疑。在村、鎮(zhèn)人口密集的小集鎮(zhèn)設(shè)立詢問臺，張貼宣揚標語，散發(fā)宣揚單，出動宣揚車。在廣播上開拓農(nóng)村普法之聲欄目，在霍山報上開拓法律信箱，在電視開拓法制園地。利用大眾媒介掩蓋面廣的特點，宣揚法律，把“法”真正送進千家萬戶。四、效果明顯，意義深遠送法下鄉(xiāng)活動在中荷項目辦的大力支持下，在全體司法行政干警的共同努力下，取得了良好的.效果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、宣揚了法律，訓練了群眾。通過發(fā)放法律讀本，解決群眾學習中的疑難問題，使廣闊人民群眾真正拿起“法律武器”，愛護自己的合法權(quán)益，懂得

27、什么是法律愛護的、什么是法律所禁止的，遇到山林、土地、家庭糾紛過程中有法可依，有章可循，真正做到“法律進萬家”。2、親密了干群關(guān)系，減輕了政府壓力。將法律扶貧讀本送到老百姓手中，廣闊群眾在學習過程中，逐步熟悉到政府是為民辦實事的好政府，干部是代表廣闊人民群眾根本利益的，并為之服務(wù)的好公仆。很多在基層的小沖突、小問題通過村兩委和法律明白人的工作，得到化解，使得政府主要領(lǐng)導從紛繁、復雜的瑣事中得到解脫，減輕了政府工作壓力，保證了政府中心工作的順當完成，富民強鎮(zhèn)步伐加快。3、“送法下鄉(xiāng)”活動，有利于基層的穩(wěn)定?！八头ㄏ锣l(xiāng)”以來，共解答廣闊人民群眾疑難問題500余件，其中大多數(shù)為土地、山林使用權(quán)糾紛，

28、由于解答準時、恰當，化解了很多沖突。同時，廣闊群眾耳聞目睹通過學習學問什么是違法犯罪行為，什么是合法行為，有效地維護了.的穩(wěn)定，受到人民群眾的擁護，得到了各級領(lǐng)導的確定。2022年“送教下鄉(xiāng)”活動小結(jié) 20*年10月18日市訓練局召開了關(guān)于開展以“城區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校”形式“送教下鄉(xiāng)”活動的會議。為了更快、更好、更有效地領(lǐng)悟會議精神，仔細開展好此項活動。我校由余炳權(quán)校長親自掛帥，召開了學校領(lǐng)導組的專題會議，并委派劉仲燊副校長抓好組織與落實。 一、加強領(lǐng)導，成立“送教下鄉(xiāng)”領(lǐng)導小組。 組長：余炳權(quán)。 組員：劉仲燊、徐廣齊、張慧梨、梁桂秀。 二、做好方案、仔細組織、狠抓落實、深化開展“送教下鄉(xiāng)”活動

29、。 1、定于13周由司徒麗科老師到蜆岡中心校，上三班級的英語示范公開課。 2、定于13 周由張慧梨主任到蜆岡中心校進行教育主任的教學管理閱歷談的溝通講座。 3、定于13周邀請蜆岡中心校的骨干到我校溝通特色訓練匯演。 4、定于17周由關(guān)小娥老師到蜆岡中心校上六班級語文復習示范課。 5、定于18周由梁桂秀總輔導員到蜆岡中心校上四班級數(shù)學復習示范課。 6、學期末組織全體老師到蜆岡希憲學校慰問支教骨干老師羅科總輔導員，（并送上高級電子琴一臺，精致圖書200本）進行兄弟學校的相互溝通。 三、理性熟悉，感性行動，真情支教。 我們都熟悉到“送教下鄉(xiāng)”是促進城鄉(xiāng)溝通、溝通校校聯(lián)系、關(guān)心農(nóng)村學校老師更新訓練理念

30、，促進學校課程改革，進一步提高訓練教學水平的一種有效形式。我們送教下鄉(xiāng)都帶著詳細任務(wù)：一是把新課程改革的理念帶下去，通過示范課、問題探討、教學互動等方式，引導、關(guān)心廣闊老師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高訓練教學水平。二是把課堂教學改革討論的成果帶下去，讓老師轉(zhuǎn)變課堂教學行為和同學學習行為，提高課堂教學效果。三是虛心學習農(nóng)村老師在艱苦條件下從教的敬業(yè)精神和奉獻精神。 此次活動，是我校第一次參與訓練局組織的“城區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校掛鉤”形式“送教下鄉(xiāng)” 活動。到蜆岡鎮(zhèn)中心學校支教得到局領(lǐng)導的支持，每次送教都受到蜆岡中心學校沈國凡校長，黃永沃業(yè)務(wù)領(lǐng)導和希憲學校的領(lǐng)導及全體老師的熱忱接待，還有聽課老

31、師的親切溝通，感受良多。 此次活動，在接受任務(wù)以后，大家都立刻投入到了選課備課之中。如：司徒麗科老師上三班級英語課，希憲學校雖然是農(nóng)村中心校，但是英語基礎(chǔ)較之城里的學校還是有距離，他們是三班級起點的，而城區(qū)學校則都在一班級就開設(shè)了啟蒙英語課。再說，許多農(nóng)村學校班級中沒有多媒體設(shè)備，所以我們這次帶過去的純粹是家常課，這樣更貼近他們的實際，也能給他們的老師以最直接有效的啟示。說實話沒有多媒體的關(guān)心，要上好一堂觀摩課是不簡單的，更何況要上的一節(jié)是要換三四個場景的對話課，句型又多，假如沒有cai的關(guān)心，同學理解起來還真是有難度。所以只能依靠手工制作大量教具來幫助教學，時間緊，工程大，（甚至于發(fā)動了家人

32、來關(guān)心）。雖然這次公開課與評獎無關(guān)，但是卻比以往更有壓力，由于我們的課會直接感染當?shù)氐暮⒆?，影響他們的老師。對老師自身也是一次全新的熬煉。這次送課下鄉(xiāng)活動使我們嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的同學實施課堂教學，課堂教學藝術(shù)得到了熬煉和提升，運用新的教學模式實施課堂教學的力量得到增加，可以說是受益匪淺。這次活動預(yù)備過程中，我們不但細心設(shè)計教案，預(yù)備教具、學具，還多次借班試教。我們的目的主要是讓孩子們感受開放的教學風格，激發(fā)他們對英語的愛好。所以我們思索著：對這節(jié)課的課堂爭論、小組活動，如何組織才能更活躍？假如課堂出現(xiàn)了冷場怎么辦？怎樣才能更突出農(nóng)村同學的特點？課堂語言等也都要力求貼近農(nóng)村實際。

33、到實地上課時，由于農(nóng)村孩子們初見司徒老師時的羞于啟齒和這堂課的句型難度，一度導致了冷場，因此敏捷的她降低了肯定的要求，把握句型是其一，但是最主要是要學得快樂！所以老師始終以她的熱忱和活潑來感染他們，隨著一個個課堂嬉戲的開展，同學們的思路越顯歡暢，慢慢顯示了好玩樂做的本性，氣氛達到了所要的效果。下課了，同學和老師的生疏感全然消無，他們把老師團團圍住，拉著手聊起了天，不停的問這問那，并關(guān)切地詢問著老師會否再去探望他們，好像有說不盡的話。此刻也不得不說了善意的謊言，答應(yīng)他們有機會肯定會再去上課。從同學們純樸的目光和臉上流露的喜悅中，看到了他們對講課內(nèi)容的理解和接受。這是我校第一次：一次很勝利的老師自

34、己備課加集體備課，專心溝通上的第一節(jié)“送教下鄉(xiāng)”的課。蜆岡學校、領(lǐng)導給了我們這次展現(xiàn)自己、熬煉自己、提高自己，不斷學習，提高自己的訓練教學水平的平臺。（司徒麗科老師的課只是“送教下鄉(xiāng)”一個小亮點。其他幾位老師也是如此真誠，真心地做好“送教下鄉(xiāng)”工作。更難得的是新安學校羅科老師自愿到蜆岡中心學校支教一年。） 鄉(xiāng)村的同學是單純的，課堂上他們聽得那么仔細，雖然面對那么多聽課老師，他們顯得有些羞怯，但是那一張張興奮的笑臉、一雙雙發(fā)亮的眼睛卻布滿了對學問的渴望。課上完了，但孩子們總是圍著送課老師久久不愿離去聽課老師普遍認為：送的課有用，課堂精彩、真實讓人信服。一位老師在聽了課后，深有感受地說：“送教下鄉(xiāng)

35、活動的開展，使我們這些偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師不出家門，就可以開闊視野，提高自己，真是太好了?！?“送教下鄉(xiāng)”活動也為城鄉(xiāng)老師供應(yīng)一個很好的溝通互動平臺，溝通了城鄉(xiāng)老師的感情，既推動了城鄉(xiāng)課程改革的進程，又是年輕老師隊伍的一次大練兵，讓我們深切感受到了農(nóng)村老師的樸實、真誠，以及他們的敬業(yè)、奮進精神。同時，也使全部送教老師豐富了從教經(jīng)受，教學中無論是對課標的領(lǐng)悟，對新教材的把握，對教法學法的運用，對新課堂的駕馭都得到不同層次的提升，在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生的溝通中，自身也得到了成長，課堂隨機生成的亮點為老師們今后的訓練教學工作積淀了豐厚的力氣。（此文在市訓練局作“送教下鄉(xiāng)”活動閱歷溝通） 轉(zhuǎn)貼于2022年綻開冬季送涼

36、爽活動總結(jié) 開展夏季送涼爽活動，維護高溫天氣廣闊職工和農(nóng)夫工的身體健康和生命平安，為廣闊職工和農(nóng)夫工做實事、做好事，下面是美文網(wǎng)為大家整理的20 xx開展夏季送涼爽活動總結(jié)，歡迎參考 篇一：20 xx年開展夏季送涼爽活動總結(jié) 近日，東莞持續(xù)高溫，東莞公司領(lǐng)導率領(lǐng)人資部、經(jīng)理辦、黨委辦、零管部、財資部等部門人員，分5組慰問奮戰(zhàn)在第一線加油員工，并將綠豆、夏桑菊、清補涼、羅漢果等涼爽用品送到加油站，讓員工準時解暑降熱。公司領(lǐng)導還囑咐站長要留意做好員工在加油現(xiàn)場的防暑降溫工作，飯餐要保障涼爽湯水，切實做到讓員工喝上一口涼茶、吃上一餐好飯、睡上一個好覺，保持健康的身體和充足精力，為保障市場供應(yīng)正常工作。 為給員工制造好的工作條件，公司共出資9萬元，給員工購買了6240斤綠豆和經(jīng)豆、891包夏桑菊和清補涼等涼爽用品發(fā)放給員工。為盡快讓員工感受到公司的關(guān)懷，