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第三單元 傳遞我們的心聲第一課 有創(chuàng)意的字歷史長(zhǎng)河象形 文字甲骨文篆書楷書世界上最早的文字(甲骨文) 金文書法，是以金文筆意創(chuàng)作的書法。金文的發(fā)展促進(jìn)了書法藝術(shù)的發(fā)展。西周時(shí)期的金文是一種很成熟的書法藝術(shù)，向?yàn)闀ㄊ芳宜匾?。它改寫了長(zhǎng)期以來認(rèn)為的，談書法只能從隸、楷書始和魏晉南北朝以后才有真正書法藝術(shù)的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，并把中國(guó)書法藝術(shù)的歷史推溯至 3000 多年前。金文篆書圖為秦石鼓文 篆書是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀文、六國(guó)文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”，是秦國(guó)的通用文字，大篆的簡(jiǎn)化字體，其特點(diǎn)是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。 我們天天書寫漢字，天天閱讀漢字排印的書報(bào) 但你知道漢字現(xiàn)在的發(fā)展的嗎？ 那我?guī)闳タ礉h字的演變之旅孫悟空創(chuàng)意字體概念： 有圖案意味或裝飾意味的字體，就是創(chuàng)意字體。（我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形，書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體）創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)常見的幾種方法（1）夸張法（2）連體法（3）裝飾法（4）綜合法a、偷梁換柱b.拉長(zhǎng)筆畫d、錯(cuò)位交疊連體法：抓住一組字或者幾個(gè)字的共同特點(diǎn)，利用中線合一等方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。裝飾法：運(yùn)用插畫、裝飾物、圖案等對(duì)字體進(jìn)行的裝飾設(shè)計(jì)。綜合法：運(yùn)用以上兩種及兩

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