人教人音版八年級(jí)音樂下冊(cè)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》課件_第1頁(yè)
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遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái) 教學(xué)目的：通過對(duì)遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了了解其音樂文化。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)歌曲的體裁形式混聲合唱教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)合唱多聲部概念的理解合唱（chorus）：指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。合唱種類：童聲合唱， 女聲合唱， 男聲合唱 ，混聲合唱 混聲合唱：由女聲（或童聲）與男聲混合組織的合唱。試聽分析總結(jié)我認(rèn)為對(duì)一首民樂的理解，應(yīng)該從該民族生活環(huán)境的風(fēng)俗民情、民族性格等各方面全方位的了解入手。音樂的欣賞應(yīng)在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我在課上安排了反復(fù)的聆聽，圖片欣賞的方式來(lái)進(jìn)行，避免了單調(diào)重復(fù)。教學(xué)生欣賞，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生怎樣欣賞。所以在教學(xué)中重點(diǎn)設(shè)計(jì)了教學(xué)生從歌曲結(jié)構(gòu)、音樂的情緒、背景的把握等各方面的分析，加深了學(xué)生對(duì)歌曲的理解把握。 作業(yè)：下課后希望同學(xué)們反復(fù)聆聽這首歌曲，做到能夠熟練演唱

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