2022年二小“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年二小“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹_深化教育發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開展以“中國(guó)夢(mèng)青春風(fēng)采”為主題的_年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。旨在弘揚(yáng)校園文化藝術(shù)，以師生藝術(shù)系列活動(dòng)為載體，提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走近每一個(gè)學(xué)生，使其在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉自我，展現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。要通過(guò)師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教

2、育特色，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。二、藝術(shù)節(jié)主題：“中國(guó)夢(mèng)青春風(fēng)采”。三、時(shí)間：_年第二學(xué)期第6_周(_月_日_月_日)四、活動(dòng)形式：以學(xué)生、教師個(gè)人才藝展示和集體項(xiàng)目這兩種方式為活動(dòng)形式，做到點(diǎn)與面相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生和教師的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。五、活動(dòng)內(nèi)容：1.繪畫比賽：人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3_幅作品于_月_日前交至陳維仕老師處。幾點(diǎn)說(shuō)明：1、內(nèi)容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一2.書法比賽；人數(shù)：每班_名學(xué)生。時(shí)間：_月_日中午12：001:30地點(diǎn)：會(huì)議室。負(fù)責(zé)人：_幾點(diǎn)說(shuō)明：1、書寫內(nèi)容指定(提前一周公布)、紙張統(tǒng)一提供。2如是硬筆，則一、

3、二年級(jí)為鉛筆字，三六年級(jí)為鋼筆字。3.手抄報(bào)比賽人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3_幅作品于_月_日前交至陳燕燕老師處。幾點(diǎn)說(shuō)明：1.內(nèi)容、主題以“展青春風(fēng)采”為主；2.比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一；3.每幅作品的作者不超過(guò)兩個(gè)人。4.“展教師風(fēng)采增教育光輝”大型主題文藝匯演人員：全體教師時(shí)間：四月底地點(diǎn)：待定負(fù)責(zé)人：各段長(zhǎng)、科室組長(zhǎng)幾點(diǎn)說(shuō)明：1.以各年段辦公室、教研組為單位，每組推薦2_個(gè)節(jié)目；2.節(jié)目形式：舞蹈、相聲、小品、器樂、聲樂、朗誦等形式均可；3.以集體項(xiàng)目為主，師生可以同臺(tái)，但教師參加人數(shù)應(yīng)在_%以上；4.要求聲樂、歌舞、器樂類節(jié)目時(shí)間不超過(guò)6分鐘，相聲、小品類節(jié)目時(shí)間不超過(guò)8分鐘。六、設(shè)獎(jiǎng)思路：1.(

4、1)學(xué)生比賽項(xiàng)目按低、中、年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)(3分)，二等獎(jiǎng)(2分)，三等獎(jiǎng)(1分)。(2)視班級(jí)參與情況及總得分，綜合考評(píng)在全校前二的班級(jí)，評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本次獎(jiǎng)項(xiàng)將作為班主任考評(píng)的重要依據(jù)。2.教師文藝匯演，請(qǐng)校外專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委，按節(jié)目質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。3.如有未盡事宜，另行通知。陽(yáng)羅二小少總部2022年二小“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案（二）活動(dòng)主題：濕地書韻閱燃?jí)粝朐獱疃年書市活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：.2.24(周五)下午13:3015:10活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全體師生活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)參與愉快而有意義的活動(dòng)治療“開學(xué)綜合癥”。2.在書市中用閱讀幣換購(gòu)自己喜歡、適

5、合自己的圖書及學(xué)習(xí)用品，增強(qiáng)學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理舊書舊學(xué)習(xí)用品的實(shí)踐能力。3.為學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校閱讀銀行活動(dòng)?；顒?dòng)安排：(一)準(zhǔn)備階段：1班主任和語(yǔ)文教師利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)制定班級(jí)活動(dòng)方案。2各班級(jí)選出營(yíng)業(yè)員、記錄員，并輪流進(jìn)行角色體驗(yàn)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人拿出三五本自己已經(jīng)讀過(guò)的、有意義的好書或八成新的二手學(xué)習(xí)用品參與出售或交換。學(xué)生所帶的書籍物品必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，班主任要嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校發(fā)的書、成人讀物、嚴(yán)重破損的書不能帶來(lái)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。3指導(dǎo)學(xué)生在書及物品上用標(biāo)簽紙標(biāo)上合適的售價(jià)，并教給學(xué)生推銷自己的書籍以及討價(jià)還價(jià)的方法。4班主任利用晨會(huì)課組織學(xué)生明確要求，強(qiáng)調(diào)安全教育、文明換購(gòu)教育等。5各班結(jié)合紅色及雞年元素設(shè)計(jì)攤點(diǎn)、宣傳海報(bào)，為自己班級(jí)的書作宣傳，營(yíng)造“新春書市”的環(huán)境文化。(二)開展階段：112:301:30各班在指定場(chǎng)地布置攤位。2.1:301:50集中頒發(fā)書迷書霸獲獎(jiǎng)證書。各班請(qǐng)按晨會(huì)隊(duì)形入場(chǎng)站好。32:003:10新春書市活動(dòng)開始?；顒?dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，班主任教師作適當(dāng)指導(dǎo)。要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題(蔣靜負(fù)責(zé))?；顒?dòng)花絮及時(shí)拍攝(梅和珍負(fù)責(zé))。廣播播放兒童歌曲(王周翔負(fù)責(zé))。43:10活動(dòng)結(jié)束后，做