2022年小學(xué)五年級(jí)春季學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年小學(xué)五年級(jí)春季學(xué)期的班級(jí)工作方案精選5篇 2022年學(xué)校五班級(jí)春季學(xué)期的班級(jí)工作方案精選5篇 2022年學(xué)校五班級(jí)春季學(xué)期的班級(jí)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我鼓勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂(lè)觀探究共性培育的途徑。把本班建立成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。 二、班級(jí)狀況 本班現(xiàn)共有同學(xué)46人，其

2、中男生27人，女生19人。該班同學(xué)能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大局部同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在以后的工作中需要不斷培育本班的班級(jí)分散力，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，以進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 三、本學(xué)期主要工作 1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。 2、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們進(jìn)步熟悉，不斷上進(jìn) 。 3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 。 4、建立良好公平的師生關(guān)系，進(jìn)步同學(xué)的自我鼓舞、自我訓(xùn)練、自我管理力量。 5、培育和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng) 。 6、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 。 7、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系 。 四、詳細(xì)措施 1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)

3、慣和良好秩序 。 2、堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生 。 3、每日晨間談話做到有支配有內(nèi)容 。 4、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步 。 5、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格 。 6、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性 。 7、仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展安康有益的課間活動(dòng) 。 8、進(jìn)展班干部的改選 。 五、工作支配 九月份 1、清掃校內(nèi)環(huán)境 2、進(jìn)展平安訓(xùn)練 3、慶中秋班級(jí)活動(dòng)、教師節(jié)為教師做一份小禮物 4、選拔干部，參與大隊(duì)干部競(jìng)選 十月份 1、迎國(guó)慶手抄報(bào)競(jìng)賽 2、加強(qiáng)一般話訓(xùn)練 3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 十一月份 1、家長(zhǎng)會(huì) 2、預(yù)備選拔運(yùn)動(dòng)

4、參與冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 3、主題班會(huì) 十二月份 1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 2、迎元旦校詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽 2022年學(xué)校五班級(jí)春季學(xué)期的班級(jí)工作方案 篇2 一、工作目的: 1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。 2準(zhǔn)時(shí)檢查反應(yīng),形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。 3營(yíng)造和諧安康的班級(jí)文化的藝術(shù)。 4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話要誠(chéng)懇,學(xué)習(xí)要勤奮。 5班級(jí)形成一種日日讀書(shū),日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 五年鼓舞支持同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在

5、潛移默化中受到訓(xùn)練。 (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： (1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)比優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 (2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 2、文明行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)

6、同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。 (2)定期對(duì)同學(xué)進(jìn)展十個(gè)道德行為的訓(xùn)練。 (3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 3、衛(wèi)生方面，我將實(shí)行以下措施： (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。 (3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (

7、4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都。為此我制定以下措施： 1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。 2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂(lè)觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無(wú)視中間同學(xué)，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有樂(lè)觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。 3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理安康訓(xùn)練 1、班主任要樂(lè)觀學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問(wèn)，以

8、便做好同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中覺(jué)察規(guī)律，削減同學(xué)的心理問(wèn)題發(fā)生率。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)安康的心理品質(zhì)。 4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理安康訓(xùn)練問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的緣由會(huì)消失各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理安康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 七、同學(xué)平安訓(xùn)練 常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 八、問(wèn)題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能明晰地熟悉到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。 針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來(lái)訓(xùn)練他們。 2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。 3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們樂(lè)觀嚴(yán)格地要求自己。 4、多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子訓(xùn)練好。 班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就