最美教師事跡材料

1、最美教師事跡材料“捧著一顆心來，不帶半根草去”這就是老師純凈的心靈；勇于付出，不求回報，是老師師魂的寫照!接下來是為大家整理的關(guān)于最美老師事跡材料的范文，便利大家閱讀與鑒賞!寫最美老師事跡材料的范文一她在生活中關(guān)懷幫忙我們，她在學(xué)習(xí)上耐煩輔導(dǎo)我們，她在錘煉時激勵我們，你肯定會問她是誰，她就是我的班主任劉老師。劉老師在生活中總是像媽媽一樣關(guān)懷愛惜我們。她常常為同學(xué)系上松開的鞋帶，為同學(xué)整理佩戴不標(biāo)準(zhǔn)的紅領(lǐng)巾，為身體不適的同學(xué)摸摸額頭，噓寒問暖，她還常常幫忙同學(xué)們出黑板報。我說話聲響小，她還激勵我大聲說話了呢!她可真是一位擅長觀看、仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師啊!劉老師在學(xué)習(xí)上總是耐煩細(xì)致地輔導(dǎo)我們。她時而嚴(yán)

2、肅，時而溫順，能針對同學(xué)的不同特點因材施教。不管誰有不會的題問到劉老師，她都會仔細(xì)、耐煩地答復(fù)，直到大家明白為止。她的學(xué)問非常淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不管我們問什么，她都會給你滿意的答復(fù)，我還給她起了個外號就是“活百度”。劉老師在體育錘煉時也總激勵我們。當(dāng)我們遇到困難氣餒時，她總是想方設(shè)法給我們鼓勁。當(dāng)我們累了想休息時，她總能想方法讓我們把疲憊拋在腦后。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r，她甚至比我們還快樂，她還說這都是你們努力拼搏的結(jié)果。當(dāng)我們與勝利擦肩而過時，她總說沒關(guān)系，并激勵我們連續(xù)堅持下去。每當(dāng)我們有一點一滴的進(jìn)步，她都會樂得像花一樣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。假如我是一株樹苗，您

3、就是滋潤我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。假如我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加漂亮的辛勤園丁。劉老師，我愛你。寫最美老師事跡材料的范文二老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一班級把我領(lǐng)進(jìn)門，到如今陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。這六年來教過我的老師許多，但是每一個老師都在我心里留下了不行磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。說到心里的最美老師我卻沒想過，由于我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。就說說如今教我的陳老師吧，她從五班級開頭教我們語文到我們?nèi)缃窠咏厴I(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了

4、深入的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上艷麗的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的學(xué)問。她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時非常嚴(yán)格，卻不失樂趣。假如你認(rèn)真觀看她的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，她上課時的表情非常精彩，時而笑，時而嚴(yán)格，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我好友一樣，我們上課不懂的學(xué)問我們都可以問她，她雖然有時會責(zé)罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反對的念頭，畢竟是我們上課沒有仔細(xì)聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的學(xué)問以外，她布置作業(yè)，進(jìn)行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會不明白怎么回事，但是這也無聲息地轉(zhuǎn)變

5、著我們的習(xí)慣，慢慢的，我們同學(xué)改掉了從前的壞習(xí)慣，別人說話也會仔細(xì)聽了。陳老師還非常推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說，上課要仔細(xì)聽，把學(xué)問學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時分就不會有任何負(fù)面心情，畢竟這樣沒有什么是不對的。陳老師也很懂得“諄諄教導(dǎo)”，她還跟我們說了她高校生活是多么美妙，使我們天真爛漫的眼神中多了一種憧憬，憧憬以后的生活，那就必需好好學(xué)習(xí)，等到考上高校的時分就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學(xué)習(xí)的信念?？偠灾?，陳老師就是我心中最美的老師，我不管到何時，都會記住您的!寫最美老師事跡材料的范文三有這么一個老師，她溫順，她和善，她關(guān)懷同學(xué)，她和氣可親，這個

6、她就是我的班主任邵麗君老師。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹，讓我熟悉了這個班級。轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)快三年了吧，記憶已經(jīng)模糊，可有一件事情，我卻一直沒有忘卻。那是很一般的一天，有所不同的是那天是個很冷的一天。我急匆忙地吃完早餐，便出門了。出門后，我才領(lǐng)教了這天氣的厲害：寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，還夾雜著一些樹葉，遮天蔽日的怒號著，如一頭發(fā)瘋的野獸，讓人膽戰(zhàn)心驚。我真懊悔沒聽媽媽的話，穿了一件薄外套就出門了?？杉偃缛缃窕厝ゴ┟抟\的話，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，著起上學(xué)去了。很快就上課了，我卻根本沒心思仔細(xì)聽老師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個勁的哈氣，可連半點用都沒有。我感覺

7、手都快成冰棍兒了。下課后，我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)?！皥蟾?”大約是太冷了吧，我感覺我的聲響都在發(fā)抖。我走過去，見邵老師正在批昨天的作文，我便把作業(yè)本遞了過去。邵老師剛要接過去，無意中遇到了我的手，驚異地說：“呀，你的手怎么這么涼啊!”我心中突然有種怪怪的感覺，這句話，似乎是媽媽常對我說的一句話。說著，邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來：“來，穿上，著涼了就不好了?！闭f著就要給我穿上。我受寵若驚，連連說：“不不，不用，我不冷!”我也真不爭氣，偏偏在這時分打了個洪亮的噴嚏，邵老師笑著說：“看看，我說會著涼吧!來，穿上!”我不好推辭，只好任由邵老師幫我穿上。挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯

8、得太大了，邵老師的這份心愿也顯得太大了。又上課了，邵老師只穿著一件毛衣站在講臺上講著課。邵老師原來就瘦瘦小小的，如今顯得更瘦小了，仿佛一陣風(fēng)吹來，就會把她刮跑似的。有那么幾秒鐘，我覺得邵老師似乎打了一個寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來，遞給邵老師。邵老師一臉不快樂：“干什么？穿上!”“可是，您會感冒的啊!”邵老師是真的氣憤了，用指令的口吻說：“穿上!就算我感冒了，我也愿意!”我鼻子一酸，我看見，這時的邵老師固執(zhí)得像個孩子。老師怒氣沖天地走了，“啊嚏!”這回，是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了，我卻還在出神地凝視。“多美的老師啊!”我突然冒出了這樣一句話。窗外仍是寒風(fēng)

9、凜冽，可我不怕!由于我穿著的不僅僅是一件薄薄的毛絨披肩，還有毛絨披肩里的那份暖暖的情意寫最美老師事跡材料的范文四午后的微風(fēng)搖曳著樹枝，樹葉沙沙作響，風(fēng)拂過我的臉龐，眼中又出現(xiàn)出了畢老師那熟識的笑顏，我的思緒慢慢飄遠(yuǎn)剛剛熟悉畢老師，就覺得畢老師很親切，渾身散發(fā)著成熟學(xué)問女性的魅力。相處了一段時間后，我覺得與老師更近了一步。直到那天，我的心中如一汪清潭掉進(jìn)一顆石子，蕩起陣陣漣漪，久久不復(fù)安靜。那是在上學(xué)期，老師的女兒生了病，老師連著兩天沒有上課。老師沒來這幾天，我們加緊學(xué)習(xí)，希望老師回來的時分給老師一個驚喜。第二天的下午，老師回到了學(xué)校。來到了教室，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。下午老師來上課，我卻發(fā)現(xiàn)老師的

10、嗓子有些嘶啞，想必是這幾天操勞造成的了。老師又走近了一些，我又發(fā)如今老師的眼眸中布滿了條條血絲，老師發(fā)下了批改好的卷子，竟是老師在照料孩子時給我們批的。拿著試卷，我心中的松軟飄忽像被什么東西刺了一下，鼻子酸酸的，有一種想哭的沖動，我抑制住自己的眼淚不讓它落下。有人說：“成長不是終于脫下稚嫩的外殼，而是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不愿落下?！蔽彝蝗幻靼琢耍抢蠋熕粏〉纳ひ艉筒紳M血絲的眼眸，使我成長，使我懂事。曾記得，大錯不犯小錯不斷的我，總是被你叫去辦公室，卻從未放棄我；曾記得，當(dāng)我在課堂發(fā)言、黑板板演時，你那贊許的目光；曾記得，當(dāng)考試失意時在學(xué)校漫無目的地走時，是你勸我走出陰影；曾記得屋外的樹葉被風(fēng)吹

11、得沙沙作響，擾亂了我的思緒，思緒飄回與樹葉共舞，又想起了往昔的一幕幕上課鈴響了，我的目光又轉(zhuǎn)向了你我親愛的老師!寫最美老師事跡材料的范文五有這么一個老師，她溫順，她和善，她關(guān)懷同學(xué)，她和氣可親，這個她就是我的班主任邵麗君老師。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹，讓我熟悉了這個班級。轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)快三年了吧，記憶已經(jīng)模糊，可有一件事情，我卻一直沒有忘卻。那是很一般的一天，有所不同的是那天是個很冷的一天。我急匆忙地吃完早餐，便出門了。出門后，我才領(lǐng)教了這天氣的厲害：寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，還夾雜著一些樹葉，遮天蔽日的怒號著，如一頭發(fā)瘋的野獸，讓人膽戰(zhàn)心驚。我真懊悔沒聽媽媽的話，穿了一件薄外

12、套就出門了?？杉偃缛缃窕厝ゴ┟抟\的話，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，著起上學(xué)去了。很快就上課了，我卻根本沒心思仔細(xì)聽老師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個勁的哈氣，可連半點用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。下課后，我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)?！皥蟾?”大約是太冷了吧，我感覺我的聲響都在發(fā)抖。我走過去，見邵老師正在批昨天的作文，我便把作業(yè)本遞了過去。邵老師剛要接過去，無意中遇到了我的手，驚異地說：“呀，你的手怎么這么涼啊!”我心中突然有種怪怪的感覺，這句話，似乎是媽媽常對我說的一句話。說著，邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來：“來，穿上，著涼了就不好了?！闭f著就要給我穿上。我受寵若驚，連連說：“不不，不用，我不冷!”我也真不爭氣，偏偏在這時分打了個洪亮的噴嚏，邵老師笑著說：“看看，我說會著涼吧!來，穿上!”我不好推辭，只好任由邵老師幫我穿上。挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了，邵老師的這份心愿也顯得太大了。又上課了，邵老師只穿著一件毛衣站在講臺上講著課。邵老師原來就瘦瘦小小的，如今顯得更瘦小了，仿佛一陣風(fēng)吹來，就會把她刮跑似的。有那么幾秒鐘，我覺得邵老師似乎打了一個寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來，遞給邵老師。