中班音樂(lè)公開(kāi)課這是小兵教案反思

1、中班音樂(lè)公開(kāi)課這是小兵教案反思這是中班音樂(lè)公開(kāi)課這是小兵教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。幼兒根底與教材分析：小班幼兒具有動(dòng)作進(jìn)展快、愛(ài)模擬、認(rèn)知依靠于行動(dòng)等特點(diǎn)，從這些特點(diǎn)來(lái)看，律動(dòng)是一種符合小班幼兒學(xué)習(xí)需要、深受孩子們寵愛(ài)的活動(dòng)類型。在制造性韻律活動(dòng)中，幼兒自身對(duì)做的過(guò)程比做的結(jié)果更感愛(ài)好，由于做的過(guò)程給幼兒帶來(lái)了很大的滿意感，他們的很多制造就表如今嘗試和熟識(shí)事物的活動(dòng)過(guò)程中。幼兒制造性韻律的開(kāi)展，能夠更好地促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新力量的進(jìn)展，能激發(fā)幼兒的制造欲望，我們應(yīng)當(dāng)接受每一位幼兒的不同的，多角度的創(chuàng)意。只有這樣幼兒對(duì)制造的愛(ài)好和制造力量才能得到更好的進(jìn)展。因此在本節(jié)課

2、中，第一段將會(huì)采納模擬的形式教學(xué)，第二段則會(huì)讓幼兒自主創(chuàng)編相對(duì)應(yīng)音樂(lè)的動(dòng)作。活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感受和表現(xiàn)進(jìn)行曲的力度和勻稱的節(jié)奏。（依據(jù)小班藝術(shù)領(lǐng)域中的感受與賞識(shí)中的目標(biāo)，喜愛(ài)賞識(shí)多種多樣的藝術(shù)形式和作品。）2.學(xué)習(xí)隨音樂(lè)模擬解放軍的動(dòng)作。（依據(jù)小班藝術(shù)領(lǐng)域中的表現(xiàn)與制造中的目標(biāo)，具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與制造力量。）3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.在電視上看過(guò)解放軍操練。2.配套音樂(lè)CD或磁帶。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠初步感知進(jìn)行曲的力度和勻稱的節(jié)奏。活動(dòng)難點(diǎn)：能夠模擬解放軍走步，并且能夠依據(jù)音樂(lè)旋律變化出不同的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)，感知節(jié)拍。-

3、幼兒完好的聽(tīng)音樂(lè)這是小兵。-老師激勵(lì)幼兒自主隨音樂(lè)拍拍小手，合節(jié)拍。-老師帶著幼兒隨樂(lè)曲合拍的拍手，熟識(shí)旋律，初步感知樂(lè)曲的力度。-這一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒自由思索，自主感知節(jié)拍韻律。二、介紹歌曲，讓幼兒熟識(shí)歌曲。-師：你們明白這是誰(shuí)的歌嗎？（老師恰當(dāng)模擬解放軍走路，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這是寫給解放軍叔叔的歌曲）-（教案出自：快思教案網(wǎng)）這一個(gè)環(huán)節(jié)可以采納集體思索，獨(dú)立表達(dá)的方式，這樣可以豐富幼兒的想象力，給幼兒一個(gè)點(diǎn)集中起他們的留意力。在獨(dú)立表達(dá)時(shí)，是為了讓幼兒能夠仔細(xì)聽(tīng)取其他人的想法。三、隨音樂(lè)做模擬解放軍的動(dòng)作。-組織幼兒商量：解放軍叔叔是怎樣走路的？用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。如：有精神的踏步走、扛槍走等。-組

4、織幼兒商量：解放軍叔叔是怎樣打擊敵人的？用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。如吹號(hào)、開(kāi)槍、開(kāi)炮等。-這一個(gè)環(huán)節(jié)可以采納集體思索，集體表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒正確做出這些動(dòng)作。四、隨音樂(lè)訓(xùn)練。-老師帶著幼兒隨音樂(lè)合拍的做解放軍操練的動(dòng)作，如：第一遍的第一、二句吹號(hào)，第三、四句起步；第二遍的第一、二句開(kāi)槍，第三、四句開(kāi)炮等。-老師提問(wèn)：你們還明白解放軍叔叔會(huì)做哪些動(dòng)作嗎？讓幼兒自由想象動(dòng)作。-再次伴著音樂(lè)做動(dòng)作，這次的動(dòng)作可以讓幼兒自主創(chuàng)編。-這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)一個(gè)難點(diǎn)。讓幼兒表達(dá)出他們自己的藝術(shù)表現(xiàn)力量與創(chuàng)編力量。留意點(diǎn)：1.在幼兒熟識(shí)音樂(lè)的根底上，老師可以改變音樂(lè)的彈奏速度，讓幼兒感受音樂(lè)的速度改變，（教案出自：快思教案網(wǎng)）并相應(yīng)地用走步、跑步等動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。2.本活動(dòng)可分兩次進(jìn)行：第一次賞識(shí)，并學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍的拍手；第二次學(xué)做解放軍操練動(dòng)作。3.在體育活動(dòng)中，可多組織幼兒訓(xùn)練走步?；顒?dòng)反思：解放軍叔叔始終是小好友們崇拜的人物，所以本次活動(dòng)小好友們非常感愛(ài)好。當(dāng)觀看視頻時(shí)，小好友們都覺(jué)得解放軍叔叔很厲害，能拿著槍、走著整齊的隊(duì)伍，非常神情。所以在第二個(gè)聽(tīng)音樂(lè)的環(huán)節(jié)，小好友們都能坐的神情來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)，并能和老師一起合拍的進(jìn)行拍手。在最終