大班-社會語言-小學(xué)生的一天-課件

1、小學(xué)生的一天大班 社會&語言出示圖片“幼兒與小學(xué)生”，引導(dǎo)幼兒初步感受小學(xué)與幼兒園生活的不同，導(dǎo)入主題?？纯催@是幾點？（9:30）這個時候，我們在做什么呢？（吃點心）小學(xué)生在做什么？（上課）小結(jié)：早上9:30，我們正在吃點心時，小學(xué)生已經(jīng)上課啦，小學(xué)生的生活和我們很不一樣。備課頁早上9:30，我們正在吃點心時，小學(xué)生已經(jīng)上課啦，小學(xué)生的生活和我們很不一樣備課頁播放音頻及組圖“小學(xué)生的一天”，引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生一天的生活內(nèi)容，感受小學(xué)與幼兒園生活的不同。小學(xué)生一天要做哪些事情呢？我們一起來了解一下吧。1.出示組圖“小學(xué)生的一天-1”，引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生早晨上學(xué)前的生活?？纯催@位小學(xué)生早晨幾點起床

2、?（7點之前）起床之后她在做什么呢？（洗漱、吃早餐）出門上學(xué)前她在做什么呢？（檢查書包）為什么小學(xué)生上學(xué)前要檢查書包？（避免忘帶東西，影響上午的學(xué)習(xí)）小結(jié)：小學(xué)生每天都會早早起床。作為大哥哥大姐姐，他們能把自己的事情做得很好。穿衣洗漱、認(rèn)真吃飽早餐，出門前還會仔細(xì)檢查書包，避免忘帶東西。這位小學(xué)生在7點之前就起床了，小學(xué)生每天都會早早起床洗漱吃早餐小學(xué)生在出門前還會仔細(xì)檢查書包，避免忘帶東西2.播放音頻及組圖“小學(xué)生的一天-2”，引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)生到了學(xué)校后，要先做什么呢？看看這張圖，她正在做什么？（全班一起朗讀課文，早讀）下課鈴響了，小學(xué)生在做什么呢？（喝水、上廁所、

3、休息）上課鈴響了，他們是怎么上課的呢？（認(rèn)真聽課，跟著老師學(xué)知識）上午上完三節(jié)課，小學(xué)生就放學(xué)了，放學(xué)后，他是待在學(xué)校還是回家呢？（小學(xué)生會回家吃飯、午休）下午小學(xué)生回到學(xué)校又做些什么呢？（學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)）備課頁小結(jié)：小學(xué)生早上到了學(xué)校后，會和同學(xué)們一起上早讀課。早讀課結(jié)束后有10分鐘的課間休息時間，這個時候可以上廁所、喝水、和同學(xué)玩些簡單的小游戲。10分鐘過后，上課鈴就響啦，表示一天有趣的課要開始啦。有時候上午會有語文、數(shù)學(xué)，體育三節(jié)課。中午，小學(xué)生是可以回家休息的。到了下午，還會有科學(xué)、美術(shù)、音樂課。小學(xué)生每天的課都不一樣，每天都能學(xué)到不一樣的新知識、新本領(lǐng)。備課頁小學(xué)生早上到了學(xué)校后，會和

4、同學(xué)們上早讀課早讀課結(jié)束后有10分鐘的課間休息時間，這個時候可以上廁所、喝水、和同學(xué)玩些簡單的小游戲 點擊屏幕播放下課鈴聲音頻；再次點擊屏幕出現(xiàn)圖片 點擊屏幕播放上課鈴聲音頻；再次點擊屏幕出現(xiàn)圖片10分鐘過后，上課鈴就響啦，表示一天有趣的課要開始啦，有時候上午會有語文、數(shù)學(xué)，體育三節(jié)課中午，小學(xué)生是可以回家休息的，他們會回家吃飯、午休到了下午，還會有科學(xué)、美術(shù)、音樂課。小學(xué)生每天的課都不一樣，每天都能學(xué)到不一樣的新知識、新本領(lǐng)3.出示組圖“小學(xué)生的一天-3”，引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生傍晚放學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)生傍晚放學(xué)后回到家要做哪些事情呢？看看這張圖片上她正在做什么？（寫作業(yè)）寫完作業(yè)后她在做什么

5、？為什么呢？（整理書包；為第二天上學(xué)做好準(zhǔn)備）除了寫作業(yè)，小學(xué)生晚上還會做些什么呢？（看書或其他感興趣的事）小結(jié)：放學(xué)回到家，小學(xué)生要完成當(dāng)天的作業(yè)，幫助自己記牢新知識。還會預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣上課的時候就能學(xué)得更快。作業(yè)寫完，整理好書包，小學(xué)生就可以自己安排自己的時間啦。比如看書、彈琴、玩游戲當(dāng)然也不能忘記要早點休息，為新的一天做準(zhǔn)備。備課頁放學(xué)回到家，小學(xué)生要完成當(dāng)天的作業(yè)，幫助自己記牢新知識。還會預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣上課的時候就能學(xué)得更快。寫完作業(yè)后，小學(xué)生要整理書包作業(yè)寫完，整理好書包，小學(xué)生就可以自己安排自己的時間啦。比如看書、彈琴、玩游戲等當(dāng)然也不能忘記要早點休息，為新的一

6、天做準(zhǔn)備出示圖片“小學(xué)生活我知道”并操作課件，鞏固幼兒對小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的認(rèn)識，體驗與同伴共同游戲的樂趣?，F(xiàn)在我們一起來玩一個游戲，看看你們是不是都能說出小學(xué)生一天要做的事情。1.出示圖片“小學(xué)生活我知道”，引導(dǎo)幼兒了解圖片內(nèi)容。這是一張棋紙，看看棋紙上都有什么呢？小房子代表什么？（起點）棋紙的每一格畫的是什么？（小學(xué)生一天的生活內(nèi)容）備課頁 單擊2次依次講解起點、棋紙內(nèi)容房子代表起點棋紙上的每一格畫畫的是小學(xué)生一日生活內(nèi)容2.出示實物“骰子”，介紹游戲規(guī)則。一會請小朋友們來投骰子，投到數(shù)字幾，“小學(xué)生”就前進(jìn)幾格，小朋友們要按順序講述這幾格中小學(xué)生的生活內(nèi)容。如果說錯了，“小學(xué)生”就不能繼續(xù)

7、前進(jìn)，要停在小朋友們說錯的這個位置，直到下一輪游戲說對了才能繼續(xù)前進(jìn)。活動建議：教師可一邊介紹游戲規(guī)則，一邊示范，讓幼兒對游戲規(guī)則更加清晰。3.操作課件，師幼共同游戲?；顒咏ㄗh：游戲過程中，教師可采用集體講述、個別講述、按順序輪流講述等多變的形式，讓幼兒有充分的機(jī)會看圖講述小學(xué)生一天的生活內(nèi)容。游戲可多次進(jìn)行（配套課件內(nèi)可玩3輪）。備課頁 每單擊1次小學(xué)生前進(jìn)1格 每單擊1次小學(xué)生前進(jìn)1格 本頁面為第二輪游戲 每單擊1次小學(xué)生前進(jìn)1格 本頁面為第三輪游戲區(qū)域活動在語言區(qū)，投放紙面教具小學(xué)生活我知道，鼓勵幼兒與同伴共同游戲，鞏固對小學(xué)生一日生活內(nèi)容的認(rèn)識。日?；顒佑袟l件的幼兒園，可組織幼兒到小學(xué)進(jìn)行參觀，讓幼兒親身體驗、感受小學(xué)生一天的生活內(nèi)容?；顒友由靷湔n頁區(qū)域活動在語言區(qū)，投放紙面教具小學(xué)生的一天，鼓勵