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1、Word文檔,下載后可任意編輯 進(jìn)階測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)期中考試模擬測(cè)試(3)(1.13.4) 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 進(jìn)階測(cè)驗(yàn):九年級(jí)上冊(cè)期中考試模擬測(cè)驗(yàn)(3)科學(xué)試題卷一、選擇題(每題4分,共60分。)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8答案題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15答案二、填空題(本題有9小題,20空格,每空格2分,共40分)16. (1) (2)17. 版權(quán)所有18. 網(wǎng)19. (1) (2)20. (1) (2)21. (1) (2)(3)22. (1) (2)23. (1) (2)24. (1) (2)三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題,15空格,每空格3分,共45分
2、)25.26. (1)(2)(3)27.(1)(2)28.(1)(2)(3)29.(1)(2) .21-(3) 21cnjy(4)四、解答題(本題有7小題,第30題8分,31題6分,32題7分,33題8分,34題8分,35題8分,第36題10分,共55分)【來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)】30. (1) (2分)(2) (2分)(3)(4分)31(6分)32. (1)(3分)(2)(2分)(3)(2分)33. (1) (2分)(2) (2分)(3)(4分)34. (1) (各1分)(2) (2分)(3) (2分)(4)(2分)35. (1)(4分)(2)(4分)36. (1) (2分)(2)(4分)(3
3、) (2分)(4) (2分)( http: / / . ) . 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) HYPERLINK http:/./ 版權(quán)所有(.) 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)階測(cè)驗(yàn):九年級(jí)上冊(cè)期中考試模擬測(cè)驗(yàn)(3)科學(xué)試題卷考生注意:1本次考試時(shí)間為120分鐘,試卷總分為200分;試卷共四大題,36小題。2請(qǐng)把所有答案填寫(xiě)在答題卷上的相應(yīng)位置,否則答題無(wú)效。3可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Si-28 Cl-35.5 Ca-40一、選擇題(本題有15小題,每小題4分,共60分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)【出處:
4、名師】1下列轉(zhuǎn)化過(guò)程屬于化學(xué)變化的是(21cnkxtj2008)A冰雪消融 B核能發(fā)電 C煤礦自燃 D干冰升華2我國(guó)科學(xué)工在南中 ( http: / / . )國(guó)海海底發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊天然氣水合物,能源總量可達(dá)到全國(guó)石油總量的一半,燃燒1m3“可燃冰”釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng),據(jù)此可判斷“可燃冰”()名師原創(chuàng)作品A具有較高的內(nèi)能 B具有較高的化學(xué)能C只有燃燒時(shí)才有內(nèi)能 D沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)沒(méi)有化學(xué)能3物質(zhì)分類是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )AO2 BNaCl CFe2O3 DC2H5OH4如圖實(shí)例中,力對(duì)物體沒(méi)有做功的是()5在檸檬中插入兩種不同的金屬可以制得 (
5、http: / / . )水果電池。相同條件下,水果電池的電壓與兩種金屬的活動(dòng)性差異大小有關(guān)。下列檸檬電池的兩種金屬,活動(dòng)性差異最大的是( )6酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中 ( http: / / . )的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是()A汽車(chē)或電動(dòng)車(chē)的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成B純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)C用石灰乳與硫酸銅溶液混合可配制防治植物病害的波爾多液D將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用名稱 新鮮肉 次鮮肉 變質(zhì)肉PH 5.86.2 6.36.6 6.67肉類的鮮度可以
6、通過(guò)測(cè)驗(yàn)PH來(lái)判斷。有資料顯示,PH與肉類新鮮度的關(guān)系如表,則新鮮肉在變質(zhì)過(guò)程中酸性如何變化( )A變強(qiáng) B變?nèi)魿不變 D無(wú)法確定8小濱對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄,合理的是()AHCl、NaOH、Na2SO4 BKNO3、ZnCl2、FeCl2CAgNO3、H2SO4、NaCl DNaOH、Na2CO3、NaCl9以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有有氣體產(chǎn)生,其反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是( )選項(xiàng) 化學(xué)反應(yīng)方程式 反應(yīng)類型 氣體性質(zhì)A Fe+H2SO4=FeSO4+H2 置換反應(yīng) 還原性B 2H2O2 2H2O+O2 分解反應(yīng) 可燃性C 2KClO3 2KCl+3O2 化合反應(yīng) 氧化性D CaCO3
7、+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 復(fù)分解反應(yīng) 酸性10在試管中放入一根鎂條(已去除氧化膜),往其中加入硝酸銀溶液至浸沒(méi)鎂條,觀察到如下現(xiàn)象:鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質(zhì),經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中有單質(zhì)銀鎂條表面有明顯的氣泡現(xiàn)象,經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氣泡中有氫氣;對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是( )A鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀B鎂跟硝酸銀溶液反應(yīng)會(huì)生成氫氣C鎂投入硝酸銀溶液中只發(fā)生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2AgD根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可判斷鎂比銀化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)11歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是(21cnkxtj2008)A有機(jī)物是一類含碳化合物,所以 CH4、 CO2都是
8、有機(jī)物B硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生 H+,所以電離能產(chǎn)生 H+的化合物是酸C金屬 Fe、 Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣,所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣D氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,所以水是氧化物12如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。下列說(shuō)法正確是( )A刀刃很薄可以增大壓力 B鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿C甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷 D手沿F1方向用力比沿F2方向更省力13小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體,不計(jì)摩擦和滑輪自重,下列說(shuō)法正確的是(21cnkxtj2008)A兩個(gè)滑輪均為定滑輪B人將繩子拉過(guò)1米,物體也上升1米C物體勻速上升時(shí),人對(duì)繩子的拉力為200牛D使用該裝置不能省
9、力,但能改變力的方向14如圖為自動(dòng)垂直升降式車(chē)庫(kù)的停車(chē)過(guò)程示意圖。下列關(guān)于汽車(chē)勻速上升時(shí)的說(shuō)法,正確的是(21cnkxtj2008)21cnjyA動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變 B動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加C動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加15如圖所示,用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后 ( http: / / . )提升同一物體、使物體以相同的速度勻速上升相同的高度,所用的力分別是F甲和F乙,拉力做功的功率分別是P甲和P乙。若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重,則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是( )AF甲F乙 P甲=P乙 BF甲F乙 P甲P乙CF甲F乙 P甲=P乙 DF甲F乙 P甲P乙填空題(本題有9小題
10、,20空格,每空格2分,共40分)16現(xiàn)有硝酸鉀 氯化鉀 濃 ( http: / / . )鹽酸 濃硫酸,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(1)屬于復(fù)合肥料的是 (填序號(hào),下同);(2)敞口放置在空氣中質(zhì)量減小的是 。2-1-c-n-j-y17如圖所示是農(nóng)家樂(lè)擺放的古代“舂 ( http: / / . )米”的裝置,該裝置實(shí)質(zhì)是 。當(dāng)游客用力將此裝置的右端踩下后,舂球上升,舂球的重力勢(shì)能將 。( http: / / . )第17題圖 第18題圖 第21題圖18某工人用如圖所示的裝置,將重150N的木塊在10s內(nèi)豎直向上勻速提升4m,此裝置是滑輪(選填“定”或“動(dòng)”),該工人拉力的功率為 W(滑輪和繩的重力、
11、摩擦均不計(jì))。19(1)同學(xué)們根據(jù)復(fù)解析反應(yīng)發(fā)生的 ( http: / / . )條件,總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑,如:Ca(OH)2+YCln=CaCl2+Z,那么Z可能是 (填一種物質(zhì)的化學(xué)式即可);CaX2+2YCln=CaCl2+H2O,則“YCln”屬于 類的質(zhì)。(2)同學(xué)們又用類比的方法對(duì)CaCl2可能具有的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了探究,總結(jié)出其能與下列物質(zhì)中的 發(fā)生反應(yīng)(填編號(hào))。HNO3 AgNO3 Na2CO3 Fe(OH)2 Mg BaCO320鋼鐵是使用最多的金屬材料(1)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。(2)錳(Mn)鋼屬于鐵合金, ( http:
12、 / / . )可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間,如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列所給試劑組能夠達(dá)到目的是 (填字母序號(hào))。AFe、Mn、40%硫酸溶液 BFe、Mn、MgSO4溶液CFe、Mn、ZnSO4溶液 DCu、FeSO4溶液、MnSO4溶液21“寓學(xué)于樂(lè)”是一種有效的學(xué)習(xí)方式 ( http: / / . ),如圖是“蓋房子”的游戲示意圖,其規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來(lái)堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì),還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請(qǐng)回答: 21cnkxtj2008(1)二氧化碳應(yīng)放在 處(填序號(hào));(2)將氫氧化
13、鈉溶液滴到中,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;(3)第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫(xiě)其中的一個(gè)化學(xué)方程式 。222016年浙江最大抽水蓄能電站在縉云 ( http: / / . )開(kāi)建。其工作原理如圖所示。用電低谷時(shí)(如深夜),電站利用電網(wǎng)多余電能把水從下水庫(kù)抽到上水庫(kù)中儲(chǔ)存起來(lái);用電高峰時(shí),再利用上水庫(kù)中的水發(fā)電。( http: / / . )(1)蓄能時(shí),水被抽到上水庫(kù)中,電能轉(zhuǎn)化為水的 ;(2)發(fā)電時(shí),若該電站上水庫(kù) ( http: / / . )可用于發(fā)電的庫(kù)容量為7.86104米3,上下水庫(kù)平均水位差637米。上水庫(kù)中可用于發(fā)電的水流到下水庫(kù),水的重力做功為 焦。23如圖為小柯制作的“杠桿力臂
14、演示儀 ( http: / / . )”,杠桿AOB可繞O點(diǎn)(螺母)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.2m, OB=0.1m, G1=2N。杠桿自身重力和摩擦不計(jì),固定裝置未畫(huà)出。(1)當(dāng)杠桿處于甲圖所示水平位置平衡時(shí),G2的重力為 N。(2)松開(kāi)螺母保持OA不動(dòng),使OB向下 ( http: / / . )折一個(gè)角度后,再擰緊螺母形成一根可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿AOB(B點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)),保持G1位置不變,要使杠桿在圖乙位置保持平衡,則G1應(yīng)該移動(dòng)至 AB點(diǎn)處 B點(diǎn)處 C點(diǎn)處 D點(diǎn)處24有一包白色固體樣品,可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉 中的一種或幾種。小科同學(xué)為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):.取少量固體樣品于燒杯中,
15、先加足量水溶解,再加入足量的BaC12溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌,燒 ( http: / / . )杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:21cnkxtj2008(1)AB段觀察到的現(xiàn)象是 。(2)C點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題,15空格,每空格3分,共45分)25在拓展性課程活動(dòng)中,小明利用以下常見(jiàn)物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì):白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽?;ㄖ骸㈣F釘、蘇打(碳酸鈉)。【查閱資料】牽?;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色?!緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】在
16、雞蛋殼上滴加白醋,產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。則雞蛋殼中一定含有 (用離子符號(hào)表示)。小明知道酸能夠與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但當(dāng)他在鐵釘中加入足量的白醋后,并沒(méi)看到有明顯的氣泡產(chǎn)生。小明很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。為了驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān),還缺少的試劑是 (選填編號(hào))。A1%的醋酸 B3%的鹽酸 C5%的醋酸小明利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng),請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。步驟 操作 現(xiàn)象1 將食品干燥劑加入適量清水中,充分反應(yīng) 放出大量的熱2 取步驟1中的上層清液,先加入牽?;ㄖ?, 溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色【評(píng)價(jià)反思】科學(xué)來(lái)源于生活
17、,生活中的一些物品能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。26某同學(xué)在探究“物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量大 ( http: / / . )小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他猜想“物體動(dòng)能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示A為小球,B為木塊。(1)前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表;在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)的距離如圖2所示;a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置。網(wǎng)次數(shù) 小球質(zhì)量m 小球下落的高度 h 小球到達(dá)底端的速度v 木塊移動(dòng)的距離s/cm 小球的動(dòng)能Ek1 大 h0 v0 60.8 大2 中 h0 v0 48.2 中3 小 h0 v0 小根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白 ( http: / / .
18、 )處填寫(xiě)完整。(2)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是: 。(3)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外。在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是: 。27整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小柯將還在反應(yīng)的 ( http: / / . )鋅和稀硫酸的殘留物,倒人有少量硫酸銅溶液的廢液缸中,觀察到鋅 粒表面產(chǎn)生氣泡的速度大大加快。對(duì)此他十分好奇:與硫酸銅溶液混合怎么會(huì)加快鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度?版權(quán)所有查閱資料:相互接觸的兩種活動(dòng)性不同的金 ( http: / / . )屬,同時(shí)放入酸中,活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會(huì)大大加快。硫酸銅對(duì)鋅和稀硫酸反應(yīng)沒(méi)有催化作用。小柯按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察井記錄現(xiàn)象。( http:
19、 / / . )(1)B組實(shí)驗(yàn)中“?”處的數(shù)據(jù)應(yīng)為 。(2)請(qǐng)推測(cè)與廢液缸中少量硫酸銅溶 ( http: / / . )液混合后,鋅粒與稀硫酸反應(yīng)速度加快的原因 。28在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻。(1)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操 ( http: / / . )作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動(dòng)力F1=1.5N,動(dòng)力臂L1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂L2= m。(2)下列四個(gè)因素中,不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是A鐵架臺(tái)自身的重力足夠大 B單個(gè)鉤碼的重力不完全相等C懸掛鉤碼的繩套重力偏大 D杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大(3)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在 (
20、 http: / / . )完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們想進(jìn)一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力,結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣?通過(guò)實(shí)驗(yàn),他們得到了如圖2所示的結(jié)果根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示)【來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)】29已知某混合氣體由H2、 CO和 CO2三種氣體組成。為驗(yàn)證該混合氣體成分,科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案?!景鏅?quán)所有:】( http: / / . )根據(jù)方案回答下列問(wèn)題:(1)裝置 C在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。(2)僅根據(jù) D裝置中黑色 ( http: / / . )粉末變紅這一現(xiàn)象,
21、能否證明混合氣體中一定存在CO?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由 。(3)小丁根據(jù)裝置 E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末 ( http: / / . )變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認(rèn)為結(jié)論是否可靠?若可靠,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不可靠,請(qǐng)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)。 。(4)圖1方案中 B裝置可用來(lái)吸收 CO2但 ( http: / / . )沒(méi)有現(xiàn)象。為證明 CO2和 NaOH能發(fā)生反應(yīng),小丁又設(shè)計(jì)了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑 X應(yīng)該是 。四、解答題(本題有7小題,第30題8分,31題6分,32題7分,33題8分,34題8分,35題8分,第36題10分,共55分)30高純硅可用于制備硅半
22、導(dǎo)體材料制備高純硅的主要生產(chǎn)流程如圖所示信息:石英砂的主要成分是SiO2。(1)石英砂屬于寫(xiě)出合理處理中間產(chǎn)物CO的一 ( http: / / . )種方法 。(2)反應(yīng)反應(yīng)除生成高純硅外,同時(shí)還生成一種化合物請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的化學(xué)方程式。(3)若雜質(zhì)不參加反應(yīng),利用反應(yīng)生產(chǎn)含硅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9O%的粗硅2.8噸,計(jì)算至少需要焦炭多少噸?31據(jù)報(bào)道,在杭州動(dòng)物園,一位 ( http: / / . )物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱”出了一頭大象的質(zhì)量,如圖所示。他動(dòng)用了吊車(chē)、鐵籠和長(zhǎng)為10m的硬棒作為輔助工具。吊車(chē)的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm,當(dāng)棒處于水平平衡
23、時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N,若不計(jì)棒及鐵籠的重量,則該大象的質(zhì)量為多少?(g取10N/kg)32跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在越來(lái)越 ( http: / / . )受到人們的喜愛(ài)。在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中,一體重為500N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開(kāi)始豎直跳下,其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15s下落210m后,開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地,整個(gè)過(guò)程用時(shí)30s,求在這個(gè)過(guò)程中:(1)運(yùn)動(dòng)員下落的平均速度;(2)重力做的功;(3)勻速下降時(shí)重力做功的功率。21世紀(jì)*教育網(wǎng)33實(shí)驗(yàn)室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣 ( http: / / . )品中只含碳酸鈉雜質(zhì),且成分均勻),為測(cè)量樣品中Na2C
24、O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?!緛?lái)源:21cnj*y.co*m】取質(zhì)量、大小相同的3個(gè)燒杯,分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克;向上述3個(gè)燒杯中分別加入3份質(zhì)量不同的樣品;充分反應(yīng)后,再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:21*cnjy*com實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量(克) 150 150 150反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量(克) 4 8 12反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量(克) m 155.8 158.7已知實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng): NaOH+HCl NaCl+H2ONa2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2(1)分析表中數(shù)
25、據(jù),寫(xiě)出判斷實(shí)驗(yàn)二中的樣品已完全反應(yīng)的理由: 。(2)表中的m值為 。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。34如圖甲所示,滑輪組在豎直向上 ( http: / / . )的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。(1)在5秒內(nèi)物體上升的高度是 m;物體上升的速度是 m/s。(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是 。(3)拉力F的功率是 W。(4)計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。.21-35排球充氣后,讓排球從手上自由落下,排球每次彈加的高度都低于落下時(shí)的高度。(1)解
26、釋整個(gè)過(guò)程中能量是否守恒。(2)排球從接觸地面到形變最大的過(guò)程中,速度v與形變大小V之間的關(guān)系大致如圖,請(qǐng)說(shuō)明該過(guò)程中,排球受力情況與機(jī)械能變化的關(guān)系。-2-1-cnjy-com( http: / / . )36實(shí)驗(yàn)室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣 ( http: / / . )粉末組成的均勻混合物,小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)(所得溶液均為不飽和溶液),四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表。請(qǐng)分析計(jì)算:21*cnjy*com(1)反應(yīng)后,稀鹽酸還有剩余的是第 組。(2)求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比。(3)表中a的值 。(4)求表中m的值 。實(shí)驗(yàn)組別 一 二 三 四稀鹽酸質(zhì)量/g 100.0 10
27、0.0 100.0 100.0混合物質(zhì)量/g 3.0 6.0 9.0 12.0所得溶液質(zhì)量/g 101.9 103.8 105.0 a剩余固體/g 0 0 m n( http: / / . )鋁鋅鐵鋅銅銀A B C D(第6題圖)鋁銀MnO2MnO2(第33題圖)電子天平 . 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) HYPERLINK http:/./ 版權(quán)所有(.)21世紀(jì)載言山21cnJ.COm-全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)警告:本系列作品由利劍科學(xué)工作室原創(chuàng),版權(quán)歸和編者(利劍科學(xué))所有,謝絕一切形式的轉(zhuǎn)載!如果資料中有問(wèn)題,你可以聯(lián)系編者(利劍科學(xué))進(jìn)行互動(dòng)交流,共同提高!需要更
28、多資料請(qǐng)關(guān)注“利劍科學(xué)文集”,請(qǐng)點(diǎn)擊:http:/./user/9E5%88%A99E5%8999196E7%A7%91%E5%AD%A6/也可關(guān)注“利劍科學(xué)工作室”,請(qǐng)點(diǎn)擊:http:/./book.php mod=studio&op=detail&stid=7參考答案一、選擇題(每題4分,共60分。)題號(hào)1234567答案CBC0CDBD題號(hào)9101112131415答案ACCC二、填空題(本題有9小題,20空格,每空格2分,共40分)16.(1)(2)17.費(fèi)力杠桿變大18.動(dòng)6019.(1)Mg(OH)2(合理即可)酸(2)20.(1)水和氧氣(2)AC21.(1)(2)藍(lán)色絮狀沉淀(3)CO2+2N
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