2019年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試科學(xué)試卷（富陽(yáng)）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試科學(xué)試卷（富陽(yáng)）2016年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試題 號(hào) 一 二 三 四 總分得 分科 學(xué) 答 題 卷一、選擇題（每小題3分，共60分）二、填空題（本大題共34分）21（6分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）22. （6分）（1）（2） （3）（4） （5）23. （4分）（1）（2）24.（6分）（1）（2）（3）25.（6分）（1） （2）（3）26.（6分）三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共49分）27.（8分）【統(tǒng)計(jì)分析】【預(yù)測(cè)結(jié)果】【反思評(píng)價(jià)】（1）（2）28.（8分）【猜想】【實(shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】（1）（2）29.（8分）（

2、1）（2）（3）（4）30.（8分）（1）（2）（3）31.（7分）（1）（2）（3）32.（10分）（1）（2）（3）（4）四、分析計(jì)算題（本大題共37分）33.（7分）（1）（2）（3）作圖：34. （6分）35（8分）36.（6分）（1）（2）（3）作圖：37.（10分）（1）（2）（3）（4）（5）2016年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試科學(xué)參考答案一、選擇題(每小題3分，共60分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A C B B D B C A C題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D B D D C A A B C A二、填空題(

3、本大題共35分)21.(6分)(1)根細(xì)胞的有氧呼吸(或呼吸作用)(2)土壤溶液濃度過(guò)高，導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過(guò)多而死亡(3)適當(dāng)增加大棚中二氧化碳的濃度；補(bǔ)充光照；白天適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度、晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度等(4)將新鮮水稻種子曬干后貯藏(5)能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀，而且繁殖速度較快(6)適宜濃度的生長(zhǎng)索能促進(jìn)扦插的枝條生根22.(6分)(1)肺動(dòng)脈 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血(含氧量、二氧化碳含量變化也可以)(2)小腸 (3)腎小球的濾過(guò) (4)肝臟 (5)m23.(4分)(1)6 (2)CrH2SO4CrSO4H224.(6分)(1) H2O (2)B、C (3)CuSO42NaOHCu

4、(OH)2Na2SO4 (氫氧化鉀也可)25.(6分)(1)不變 (2)B點(diǎn) (3)B點(diǎn)26.(6分)6.3104J 1.05107J/kg酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒，酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被水吸收。三、實(shí)驗(yàn)問(wèn)答題(共49分)27.(8分)【統(tǒng)計(jì)分析】萌發(fā)率【預(yù)測(cè)結(jié)果】隨著重金屬污染液濃度的升高，種子萌發(fā)率降低(其他合理答案均可)?！痉此荚u(píng)價(jià)】(1)防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性 (2)對(duì)照作用28.(8分)【猜想】質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)物中沒有N元素【實(shí)驗(yàn)探究】濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙(沒有“濕潤(rùn)”給1分)【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】(1)黑色粉末變紅(2)A是除去原氣體中的水蒸氣，B是驗(yàn)證有水生成(答對(duì)1個(gè)得1分)29.(

5、8分)(1)玻璃棒、漏斗(2)CuO2 2CuO；CuOH2SO4CuSO4H2O(寫出總的方程式也對(duì))(3)減少硫酸銅晶體溶解損失(4)不可靠，因?yàn)橄礈鞎r(shí)硫酸銅晶體會(huì)少量溶解，洗滌液中有SO4230.(8分)(1)c (2)變大(3)電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與其兩端的電壓成正比 1031.(7分)(1)80% (2分)(2)A(1分) 當(dāng)斜面傾斜程度相同時(shí)，斜面越粗糙機(jī)械效率低(2分)(3)用木板和木塊搭成一較緩的斜面，用彈 ( http: / / . )簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記錄木塊重力、斜面的長(zhǎng)和高，拉力的大小，計(jì)算機(jī)械效率。用木板和木塊搭成較陡和很陡的斜面，再做

6、兩次實(shí)驗(yàn)，分別記錄數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)械效率。(2分)32.(10分)(1)adcb 略 (2) (3) C (4) (2M105)/9V四、分析計(jì)算題(共37分)33. (7分)(1)4.8千克(2分) 1200帕(3分)(2)如圖(2分，滑動(dòng)摩擦力只畫到5s，未畫到6s扣1分)34. (6分)剩余部分會(huì)重新露出水面。(2分)理由：圖中蠟燭靜止時(shí)，水上部分重G1，水下部分重G2，受到的浮力為F浮因?yàn)?F浮G1 G2 (2分)所以 F浮G2 (2分)因此當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后，剩余部分會(huì)重新露出水面。35.(8分)(1)220V(3分)(2)816W(3分)(3)92.7%(2分)36.(6分)(

7、1)7.3(1分)(2)11.1% (4分)(3)如圖曲線(1分)37.(10分)(1)B (2分)(2)大米霉變的快慢與含水量有關(guān) (2分)(3)沒有控制大米的種類，不同種類的大米含有的物質(zhì)不同 (2分)(4)CaOH2OCa(OH)2 (2分)(5)冷藏、真空保存 (2分)2016年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分180分，考試時(shí)間為120分鐘2答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)3所有答案都必須寫在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)4本卷可能用到的原子相對(duì)質(zhì)量：H1; C ( http: / / . )12;

8、N14;O16; Na23; S32; Cl35.5;K39; Ca40; Fe56; Cu64本卷用到的g取10 N/kg科 學(xué) 試 題 卷一、選擇題(每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A濃硫酸不小心沾到皮膚上，先用干布拭去，再立刻用稀NaOH溶液沖洗B稱量氫氧化鈉固體時(shí)，必須在托盤天平左盤上墊一張潔凈白紙C測(cè)定溶液pH值，將干燥的pH試紙浸入待測(cè)溶液片刻后取出，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比D金屬鈉不慎燃燒不能用水撲滅，應(yīng)立即用沙子覆蓋2類推是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種重要方法，以下類推正確的是()AH2、CO與氧氣混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度BC

9、O2、SO2都能與堿溶液反應(yīng)，由此可知堿能與所有非金屬氧化物反應(yīng)C置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)，所以氧化還原反應(yīng)都是置換反應(yīng)D有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物3預(yù)防接種能有效預(yù)防傳染病。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A防疫部門有計(jì)劃地對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)防接種，這種做法叫計(jì)劃免疫B接種疫苗從預(yù)防傳染病的角度講屬于保護(hù)易感人群C患過(guò)麻疹后獲得的對(duì)麻疹的免疫力屬于人工自動(dòng)免疫D預(yù)防天花而接種的牛痘疫苗從免疫角度講相當(dāng)于抗原4如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲戊代表五個(gè)種群，箭頭表示食物關(guān)系，下列敘述正確的是()A乙為各條食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者B難以降解的環(huán)境毒物在丙體內(nèi)富集程度最高C從能量傳遞規(guī)

10、律看，戊的能量約10%20%傳遞給了甲D大量引進(jìn)外來(lái)物種，可增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力5對(duì)甲、乙、丙、丁四幅曲線圖相應(yīng)的描述，正確的是()A圖甲中，曲線可表示人體中所有酶的活性隨pH的變化趨勢(shì)B圖乙中，害蟲種群中抗藥性害蟲所占的百分比b點(diǎn)比a點(diǎn)大C圖丙中，若b點(diǎn)為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則a點(diǎn)為莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度九年級(jí)科學(xué)試題卷(第1頁(yè)，共8頁(yè))D圖丁中，b點(diǎn)表示植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用6據(jù)報(bào)道，北京的吳女士在將冰淇淋蛋 ( http: / / . )糕存入冰箱的同時(shí)，把隨贈(zèng)的78.5以下的干冰當(dāng)作普通冰塊裝入礦泉水瓶里一起放入了冰箱冷藏箱內(nèi)。沒過(guò)多久，冰箱門被炸開。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

11、是()A吳女士將干冰裝入礦泉水瓶后，瓶口可能會(huì)出現(xiàn)白霧，瓶壁外側(cè)可能會(huì)出現(xiàn)水珠B在冰箱里，礦泉水瓶里的干冰通過(guò)熱傳遞的方式增加了內(nèi)能C在冰箱里，礦泉水瓶里的干冰發(fā)生了升華現(xiàn)象D冰箱門被炸開時(shí)的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的壓縮沖程相同7同學(xué)們?cè)鲞^(guò)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng) ( http: / / . )：用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，用大光圈將視野調(diào)亮；探究影響酶催化作用的因素；調(diào)查流感的發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系時(shí)，分開統(tǒng)計(jì)男女的發(fā)病率；探究種子萌發(fā)需要的條件。其中利用了“控制變量法”的是()A B C D8某研究小組設(shè)計(jì)的“N是植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素”的四組實(shí)驗(yàn)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()9實(shí)施區(qū)域性的人工降雨，能緩解

12、高溫干旱天氣。人工降雨作業(yè)主要影響了水循環(huán)的哪個(gè)環(huán)節(jié)？()A水汽輸送 B降水 C蒸發(fā) D蒸騰10下列曲線示意圖與相應(yīng)選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是()A表示稀鹽酸中滴加蒸餾水B表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分解C表示質(zhì)量、顆粒大小都相等的金屬中加稀鹽酸D表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液11放在光滑滑板車上的木塊和滑板車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖，不計(jì)空氣阻力，則()A如果以滑板車為參照物，木塊是運(yùn)動(dòng)的B滑板車的運(yùn)動(dòng)速越大，它的慣性越大C木塊受到向左的摩擦力D滑板車遇到障礙物后突然停止，木塊將會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)122015年1月，南太平洋島國(guó)湯加王 ( http: / / . )國(guó)附近的

13、海底火山劇烈噴發(fā)。歷經(jīng)三個(gè)月后，該地出現(xiàn)了一座島嶼(如圖)。下列關(guān)于火山的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A火山是地球內(nèi)部灼熱巖漿沿地殼薄弱處噴出地表的現(xiàn)象九年級(jí)科學(xué)試題卷(第2頁(yè)，共8頁(yè))B火山是引起地殼變動(dòng)的原因之一C該處火山處于板塊與板塊的交界地帶D火山噴發(fā)后的幾天，該處海域的降水呈酸性13在AlCl3溶液中逐滴加入N ( http: / / . )aOH溶液至過(guò)量，發(fā)生如下反應(yīng)：3NaOHAlCl3Al(OH)33NaCl，Al(OH)3NaOHNaAlO22H2O(NaAlO2易溶于水)。下列圖象不正確的是()A B C D14有一物體，放在離凸透鏡20cm ( http: / / . )的地方

14、，在另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。現(xiàn)將物體移到離透鏡10cm的地方，移動(dòng)另一側(cè)光屏，()A在光屏上能呈現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像 B在光屏上能呈現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像C在光屏上能呈現(xiàn)倒立、等大的實(shí)像 D不能在光屏上成像15AC硬棒質(zhì)量忽略不計(jì)，在棒的B、C兩點(diǎn)施加力F1、F2，F(xiàn)2的方向沿OO/線，s23s1，棒在如圖所示位置處于平衡狀態(tài)。則()AF2方向沿OO/線向下BF1力臂等于s1CF2力臂等于s1s2DF216某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、C ( http: / / . )H4中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全)：無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒；燃燒生成的氣體通過(guò)盛

15、濃硫酸的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加10.8g；再將剩余氣體通過(guò)盛NaOH溶液的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加13.2g。下列推斷錯(cuò)誤的是()A該氣體可能是CO、CH4 的混合物 B該氣體可能是H2、CO的混合物C該氣體可能是H2、CO、CH4的混合物 D該氣體可能是純凈物，只有CH417關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是()A可以研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系B可以研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系C可以研究發(fā)電機(jī)的工作原理D該裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能18聲控開關(guān)在靜音時(shí)處于斷開狀態(tài)，在接收到一定響度的聲音時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間。某地下通道兩端的入口處各裝有一 ( http: /

16、/ . )個(gè)聲控開關(guān)來(lái)控制同一盞電燈，以確保行人不管從哪端進(jìn)入，電燈都能接通電源發(fā)光。右圖中，符合設(shè)計(jì)要求和安全要求的是()19明礬【KAl(SO4 ( http: / / . )212H2O】能在水中電離出K、A13、SO42，興趣小組為探究明礬水溶液中哪種粒子有凈水作用，進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)。據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是()九年級(jí)科學(xué)試題卷(第3頁(yè)，共8頁(yè))實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置 燒杯中的水仍然渾濁在一杯渾濁的水中加入少量A12 (SO4)3，靜置 燒杯中的水變澄清AK和Cl都沒有凈水作用，起凈水作用的是水分子BA12(SO4)3、A13和SO42都有凈水作用C要得出

17、正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鉀和氯化鋁D要得出正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鈉和硝酸鋁20下列實(shí)驗(yàn)都需要有抽氣環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A甲：如果沒有將兩半球內(nèi)抽成真空，雙手可以輕松地將兩個(gè)半球拉開B乙：將鐘罩中的空氣完全抽出后，邊上的人不能聽見鬧鈴聲C丙：實(shí)驗(yàn)前將容器內(nèi)的空氣完全抽出并消毒，是防止空氣成分及微生物的影響D?。撼槌鰺恐械牟糠謿怏w，剛停止沸騰的水就會(huì)重新沸騰起來(lái)二、填空題(共34分)21(6分)請(qǐng)你利用所學(xué)科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)適時(shí)松土有利于大豆幼苗生長(zhǎng)，主要原因是促進(jìn)了幼苗，從而為幼苗的根細(xì)胞從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽等生命活動(dòng)提供了更多的能量。(2)某同學(xué)為使

18、青菜長(zhǎng)得快，每天給菜施肥，結(jié)果許多青菜萎蔫死亡。主要原因是。(3)杭州郊區(qū)的菜農(nóng)常用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為可以采取什么措施？(寫出一條即可)。(4)要將大量新鮮水稻種子貯藏較長(zhǎng)時(shí)間，最簡(jiǎn)便有效的方法是。(5)要在葡萄園種植具有“果大味甜”等優(yōu)良 ( http: / / . )性狀的A品種葡萄，果農(nóng)沒有選擇A品種葡萄的種子在園中播種，而是直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是。(6)扦插時(shí)，果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中浸泡一下，再將枝條插入土壤中。這樣做能提高扦插枝條的成活率，理由是。22(6分)下圖為人體某部位血液流動(dòng)示意圖，C代表

19、某器官處的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)回答：(1)若C表示人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則B代表的血管是；流經(jīng)C后，血液成分發(fā)生的變化是。(2)流經(jīng)C后，血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表處的毛細(xì)血管。(3)如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)作用與腎小管的重吸收作用形成尿液。(4)飯后血液流經(jīng)C，血液中葡萄糖明顯減少，則C代表處毛細(xì)血管。(5)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部 ( http: / / . )位在腿部C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的(填“m”或“n”)端。23(4分)央視每周質(zhì)量報(bào)告報(bào)道的“毒膠囊”中含有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)，重鉻酸鉀是有毒

20、且致癌的強(qiáng)氧化劑 ( http: / / . o 歡迎登陸 t _blank )，其中鉻(Cr)是有毒的重金屬元素。請(qǐng)回答：九年級(jí)科學(xué)試題卷(第4頁(yè)，共8頁(yè))(1)Cr2O72離子中鉻元素的化合價(jià)為。(2)取一鉻的薄片，用砂紙打磨光亮，放入稀硫 ( http: / / . )酸中，發(fā)生了類似鐵和稀硫酸的反應(yīng)，可觀察到鉻片表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，溶液變藍(lán)；鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)，硫酸亞鉻溶于水呈藍(lán)色。請(qǐng)寫出鉻片與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。24(6分)A、B、C、D ( http: / / . )、E、F都是初中化學(xué)常見化合物,其中A、D是鹽，B、C是堿，E是酸。它們相互間在溶液中可發(fā)

21、生如下反應(yīng)：CEA2F，2BED2F，A2BCD。根據(jù)上述信息回答問(wèn)題：(1)請(qǐng)寫出物質(zhì)F的化學(xué)式。(2)C物質(zhì)有可能是下列物質(zhì)中的(選編號(hào))。ANaOH BMg(OH)2 CZn(OH)2 DFe(OH)3(3)如果C為一種藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫出反應(yīng)可能的化學(xué)方程式。25(6分)某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng) ( http: / / . )，如圖所示，從高處O點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度，在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。(不計(jì)空氣阻力)(1)O點(diǎn)到A點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能；(填“變大”、“變小”或“不變”)(2)運(yùn)動(dòng)員O點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，速度最大的位置在；(選填“A點(diǎn)”、“B

22、點(diǎn)”、“C點(diǎn)”或“BC之間”)(3)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷多次震蕩后，最終將停在。(選填“B點(diǎn)”、“C點(diǎn)”或“BC之間”)26(6分)某同學(xué)用圖示裝置測(cè)量酒精熱值 ( http: / / . )。他在燒杯中加入300g水，調(diào)好裝置后，加熱使水溫升高50，水需要吸收熱量J，他測(cè)得此過(guò)程中消耗了6g酒精，利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值qJ/kg，他查表得到酒精熱值為30107J/kg，發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是(寫出一條原因即可)。三、實(shí)驗(yàn)問(wèn)答題(共49分)27(8分) 興趣小組探究“不同濃度重金屬污染液對(duì)水稻種子萌發(fā)是否有影響”，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。【方法步驟】采集重金屬污染

23、液500mL，用蒸餾水將其逐級(jí)稀釋至原濃度的1/10、1/102、1/103、1/104，獲得4種不同濃度的重金屬污染液。取4只相同培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度的重金屬污染液，浸潤(rùn)紗布。挑選籽粒飽滿、大小相似的水稻種子200粒。隨機(jī)均分成4組，分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上。將4只培養(yǎng)皿置于25恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，每天補(bǔ)充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液?！窘y(tǒng)計(jì)分析】一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組水稻種子的，進(jìn)行比較?！绢A(yù)測(cè)結(jié)果】如果重金屬污染液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有抑制作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是?！痉此荚u(píng)價(jià)】(1)在步驟中。每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是。(2

24、)實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷。還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替重金屬污染液培養(yǎng)水稻種子，其目的是。九年級(jí)科學(xué)試題卷(第5頁(yè)，共8頁(yè))28(8分) 科學(xué)興趣小組做了如下實(shí) ( http: / / . )驗(yàn)：將一鎂條放入CuCl2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡，他們覺得很奇怪。【提出問(wèn)題】這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體？【猜 想】小宇：是氧氣；小麗：是氯化氫；小琪：是氨氣(NH3)；小梁：是氫氣。小黃馬上否定了小琪的猜想，他否定的依據(jù)是；【實(shí)驗(yàn)探究】他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)一：小宇用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體不是氧氣；實(shí)驗(yàn)

25、二：為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫，小麗用檢驗(yàn)該氣體，試紙不變紅，說(shuō)明生成的氣體不是氯化氫；實(shí)驗(yàn)三：為確定氣體是否氫氣，小梁設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)裝置均充分反應(yīng))?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】(1)若該氣體是氫氣，則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是。(2)甲、丙裝置中無(wú)水硫酸銅的作用是不同的，請(qǐng)指出它們的區(qū)別；(3)為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因， ( http: / / . )小梁用精密pH試紙測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2 溶液，pH約為5.5，最后確定CuCl2溶液呈酸性。查閱資料發(fā)現(xiàn)：CuCl2 為強(qiáng)酸弱堿鹽，其水溶液呈酸性，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符。29(8分)某化學(xué)課外小組用含銅90%的廢銅屑制取膽礬(CuSO4

26、5H2O)。將銅屑放入稀硫酸中，加熱并不斷鼓入空氣，銅在氧氣、稀硫酸的共同作用下生成硫酸銅。過(guò)濾，濾液于燒杯中靜置、冷卻析出硫酸銅晶體。待結(jié)晶完畢，在濾出晶體，用少量、低溫的蒸餾水洗滌晶體三次。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)過(guò)濾時(shí)，用到的玻璃儀器中，除燒杯外，還需。(2)寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)步驟中洗滌晶體用的水必須少量且低溫，原因是。(4)為判斷步驟中晶體表面的硫 ( http: / / . )酸是否洗凈，有同學(xué)向第三次洗滌液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，有白色沉淀產(chǎn)生，以此證明該晶體并未洗凈。該結(jié)論是否可靠？為什么？。30(8分)在探究“電流與電壓的關(guān)系 ( http: / / . )

27、”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：電源(電壓恒為6V)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、流電表、電壓表、10電阻各一個(gè)，導(dǎo)線若干。(1)如圖是小明連接的實(shí)物電路圖，要用電壓表測(cè)量R1兩端的電壓，導(dǎo)線a、b、c中有一根連接錯(cuò)誤，這根導(dǎo)線是。電阻R/ 10電壓U/V 3 4 5 6電流I/A 0.3 0.4 0.5 0.6(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P從A端滑到B端過(guò)程中，電壓表的示數(shù)(選填“變大”或“變小”)。(3)將變阻器的滑片從一端移動(dòng)到另一端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)變化范圍是36V，記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。分析表中數(shù)據(jù)可得：。根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算可得，本實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器電阻最大值為九年級(jí)科學(xué)試題

28、卷(第6頁(yè)，共8頁(yè))31(7分)如圖所示是小明探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想：A斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)。B斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān)。他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在傾斜的木板上，用 ( http: / / . )彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。后保持斜面傾角不變，在木板上分別墊棉布、玻璃的方法又做了二次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)都拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(1)第1次實(shí)驗(yàn)，斜面機(jī)械效率是；(2)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)操作，猜想是正確的。根據(jù)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的較完整的結(jié)論是：；(3)為了驗(yàn)證另一個(gè)猜想是否正

29、確，小明應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？寫出他的實(shí)驗(yàn)方案。；32(10分)一定質(zhì)量的鎂與足量鹽 ( http: / / . )酸反應(yīng)，用排水法測(cè)量產(chǎn)生氫氣的體積，查密度表求出氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量。請(qǐng)利用下圖給定儀器組裝一套測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只用一次)，并回答相關(guān)問(wèn)題。(1)假設(shè)氣流方向由左向右，則各導(dǎo)管接口的連接先后順序?yàn)?填字母)；寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：待A中物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí)，讀取量筒B中水的體積。擦掉鎂條表面的氧化膜，置于天平上稱量后，立即投入試管A中。檢查裝置的氣密性。旋開儀器A上分液漏斗的活塞，當(dāng)鎂條

30、完全溶解后關(guān)閉活塞。上述操作的先后順序是。(3)分析下列其中一實(shí)驗(yàn)步驟出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確)，將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低的是(填字母)。A裝置的氣密性不夠好B裝置A中還有氫氣未排除C試管A尚未冷卻至室溫就讀取量筒B中水的體積D未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(4)將質(zhì)量M克的鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升，試計(jì)算鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為(填代數(shù)式，設(shè)氫氣密度為0.09g/L)。四、分析計(jì)算題(共37分)33(7分)粗糙的水平地面上有一正方 ( http: / / . )體木塊。現(xiàn)用水平推力F推它，推力F與木塊的速度v隨時(shí)間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示。已知正方體木塊高h(yuǎn)20厘米，密度0.6103千克/米3 。(1)求木塊的質(zhì)量和木塊對(duì)地面的壓強(qiáng)；(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙中，畫出06s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線。九年級(jí)科學(xué)試題卷(第7頁(yè)，共8頁(yè))34(6分)如圖所示， ( http: / / . )將一段未點(diǎn)燃的蠟燭的下端插入一根小鐵釘，使蠟燭能直立漂浮在水面上。當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后，剩余部分會(huì)不會(huì)重新露出水面？請(qǐng)作出判斷并寫出理由。35(8分)如圖所示利用小型直