全球性的環(huán)境問題-完整版獲獎課件

1、 為什么說美麗的地球是我們共同的家園？ 我們既然有了美麗的家園，為什么還要在太空中尋找？ 課堂導入地球是目前為止我們所發(fā)現(xiàn)的唯一適合人類生存的星球；地球是大家的，是一個整體的存在，任何個人或國家的活動對環(huán)境的影響都會涉及到整個地球 地球的生態(tài)環(huán)境遭到了破壞，出現(xiàn)了一些問題。 全球性生態(tài)環(huán)境問題有哪些呢？如何保護我們共同的家園呢？ 本節(jié)目錄全球性的環(huán)境問題學習導航自我檢測學習探究知識儲備探究點一氣候變暖探究點二臭氧“空洞”探究點三酸雨第二節(jié) 人與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展第2課時全球性的環(huán)境問題學習導航1.結合教材P115數(shù)據(jù)分析、圖439，復習碳循環(huán)的知 識，闡明溫室效應的產(chǎn)生機制、危害和防治方法。2.

2、分析教材P116圖440、441，概述臭氧層空洞帶來 的危害和防治。3.通過教材P116117實驗，了解大氣降水酸度的測定方 法，闡明酸雨的產(chǎn)生機制、危害和防治方法。溫室效應、酸雨的產(chǎn)生機制、危害和防治方法。1生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) (1)碳在非生物環(huán)境中的存在形式是_和_，在生物群 落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)形式是_，在生物群落內以_ _的形式流動。 (2)碳由無機環(huán)境進入生物群落是通過生產(chǎn)者的_或化能 合成作用；而返回無機環(huán)境途徑有：動植物的_、微 生物的_和_。2環(huán)境污染是伴隨人類的活動而產(chǎn)生的，是由于人類生產(chǎn)和生 活過程中不斷向環(huán)境_，并對生物和人類自身產(chǎn)生 了_的環(huán)境變化。環(huán)境污染的類型很多

3、，如_、 水污染、_等。知識儲備CO2 CO2 含碳有機物 光合作用 呼吸作用 分解作用 化石燃料的燃燒 排放廢棄物 不利影響 大氣污染 固體廢棄物污染 碳酸鹽 探究點一氣候變暖1氣候變暖的產(chǎn)生原因(1)由下圖分析全球溫度變化與二氧化碳排放量增加的關系是：學習探究 全球變暖與二氧化碳排放量有關。由圖示可以看出，隨二氧化碳排放量增加，全球溫度逐漸升高。 許多證據(jù)表明，在過去的一個世紀里，全球表面溫度上升了0.30.6，尤其是在最近的幾十年中，全球氣溫確實在變暖。閱讀教材P115，分析氣候變暖的原因。(3)溫室氣體的來源 大氣中能產(chǎn)生溫室效應的氣體近30種，起主要作用的是_、_、_和_(俗稱氟利昂

4、)等。 大氣中_、_和其他_能使太陽輻射幾乎無衰減地通過，但又能阻擋地球向外層空間_，致使熱量不能散發(fā)到_，其原理類似溫室升溫，因此，這類氣體被稱為“_”，導致地球表層溫度升高的現(xiàn)象被稱為“_”。探究點一CO2 水蒸氣 微量氣體 溫室氣體 CO2 NO 甲烷 氯氟碳 外層空間 溫室效應 (2)結合下圖歸納“溫室效應”的產(chǎn)生原因 散發(fā)紅 外輻射 2全球氣候變暖的危害 全球變暖對地球最直接的影響是：冰川_、海平面_、沿海的許多城市_。此外，全球變暖也會引起氣候變化，出現(xiàn)_、_、_、_、_、人類健康受到影響等。探究點一3結合碳循環(huán)的過程歸納溫室效應防治措施(1)為了減少大氣中CO2的來源， 我們應該

5、_ _。(2)為了增加大氣中CO2的去路， 我們應該_。融化 上升 被淹 減少化石燃料的燃燒，開發(fā)利用新能源 大力地植樹種草 旱澇災害 病蟲害加劇 農(nóng)業(yè)減產(chǎn) 植被破壞 水資源分布 不均 探究點一原因危害治理措施氣候變暖溫室氣體(主要是 CO2)排放增多，形 成“溫室效應”；綠地、濕地面積減 少，使它們調節(jié)氣 候的功能大幅下降全球變暖，使冰川融化，海平面上升,干旱范圍擴大等。植樹種草；減少化石燃 料的燃燒， 開發(fā)新能源探究點一D沒有因果關系1氣候變暖導致海平面上升，將給人類帶來無法估計的災難。 下列說法不正確的是() A.大氣中CO2的含量過高會導致地球表面溫度的升高 B.為防止氣候變暖，人類要

6、盡量減少CO2的排放量 C.為防止氣候變暖，人類要盡可能多地植樹造林、保護植被 D.海水溫度升高時，海水向大氣釋放的CO2將減少，有利于阻 止氣溫升高1臭氧層的作用 可有效地_來自_的侵襲，使地球上的一切生命免受傷害。探究點二探究點二臭氧空洞”學習探究 1985年科學家發(fā)現(xiàn)位于大氣平流層中的臭氧層在南極上空正在變薄形成了一個“空洞”,在北極上空和其他中緯度地區(qū)也出現(xiàn)了不同程度的臭氧層損耗現(xiàn)象。閱讀教材P115116，探討下面的問題。阻擋 太陽紫外線 2臭氧層空洞的產(chǎn)生原因(1)原因：對于臭氧層破壞的原因有多種見解，但是，多數(shù)科學 家公認，人類過多使用_是臭氧層破壞的一個主要因素。 除氟利昂外，

7、人們還了解到，不含氟的某些物質如_、 _、_等都可以破壞臭氧層。氟利昂 四氯化碳 三氯乙烯 三氯甲烷 (2)機理：氟利昂是非常難分解的物質，一旦出現(xiàn)，經(jīng)過10年的 時間就可到達平流層。在紫外線的作用下，_被破壞， 形成較為活躍的_。一個_可以相繼破壞成千上萬 個臭氧分子，因而造成臭氧層中的臭氧分子不斷減少。探究點二氟利昂 氯原子 氯原子 3臭氧層空洞的危害 臭氧層的破壞，導致到達地球表面的紫外線強度明顯增加，給人類健康和生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害。長期接受這種超量紫外線照射，_和_發(fā)病率增高。另外，過量的紫外線對自然界的動植物也有不同程度的潛在影響。比如，已有足夠的證據(jù)證實，天然浮游植物群落與臭氧

8、層的變化直接相關，臭氧層變薄、紫外線輻射增加，導致浮游植物數(shù)量下降。4臭氧層空洞的防治：減少_的使用量，研制新型的_。皮膚癌 白內障 氟利昂 制冷劑 探究點二原因危害治理措施臭氧層破壞氟利昂等物質大量排放，紫外線輻射增加 皮膚癌和白內 障患病率上升； 植物光合作用 受到抑制減少氟利昂的排放探究點二2大氣中的臭氧層可使人類和其他生物免受紫外線的危害，人 為因素可能使臭氧層受到破壞。下列因素可破壞臭氧層的是 () ASO2的排放 B制冷劑氯氟碳(商品名氟利昂)的泄漏 CCO2的排放 D燃料的不完全燃燒B氟利昂的大量排放是導致臭氧層破壞的主要原因。 探究點二探究點三酸雨學習探究1大氣降水酸度的簡易測

9、試(1)方法步驟： 將塑料桶用_沖洗干凈，自然晾干。 降雨（雪）時，將準備好的塑料桶放到室外開闊地接取雨水 （雪），避開污染源。 每隔10 min，用燒杯取雨水(或雪)少許，立即用_測 降雨（雪）的pH，等間隔監(jiān)測56次或更長時間。 記錄實驗結果，并繪制降雨(雪)pH變化曲線。pH試紙 清水 被稱為“空中死神”的酸雨是大氣污染的結果。閱讀教材，分析下列內容。(2)下表是測得的四個地區(qū)的降水pH，請回答： 已知A、B兩地并未受到嚴重的大氣污染，但是pH仍然成酸性 的原因可能是_。 C、D兩地的降水pH小于_，稱為酸雨。探究點三2酸雨的概念及判別標準(1)酸雨是指_。(2)通常情況下，潔凈的雨水中

10、溶入了_，當達到飽和時，其 pH為_(25)，因此把pH_定位降水的天然酸度，并將 其作為降水是否為酸雨的判別標準。(3)當降水的pH_時，降水即為酸雨。地區(qū)ABCD平均pH5.655.664.85.0大氣中的CO2溶解到了潔凈的雨水中 5.6 因空氣污染而造成的酸性降水 CO2 5.65 5.6 低于5.6 5酸雨的防治 限制SO2和NOx的排放量。同時要_，利用綠色植物的凈化作用來凈化空氣。探究點三3酸雨的成因 當煤和石油燃燒時,產(chǎn)生的_和_在大氣中與水蒸氣反應會形成_，并隨_、_等降回到地面即形成了酸雨。SO2 NOx 酸性溶液 雨雪 冰雹 4酸雨的危害 酸雨的危害是多方面的,如破壞_，

11、誘發(fā)病蟲害暴發(fā)，使大片森林衰亡；使河流、湖泊等水體酸化，抑制水生生物繁殖和生長，導致_紊亂；使_，導致土壤營養(yǎng)元素流失，降低土壤肥力，同時，使_，進入地表或地下水系統(tǒng)。因此，有人把酸雨比做“從天而降的軟刀子”。植物葉片表面組織結構 水生生態(tài)系統(tǒng) 土壤 有毒重金屬淋洗 酸化 大力植樹造林 探究點三原因危害治理措施酸雨化石燃料燃燒產(chǎn)生的硫、氮的氧化物溶于雨水(雪)(pH5.6)降落至土壤或水體中損害植物的 葉和芽；水體酸化；危害建筑物及金屬減少化石燃 料的燃燒；開發(fā)新能源；植樹種草探究點三3環(huán)境問題已成為人類社會面臨的重大問題，請把下面常見的 環(huán)境問題及其原因用線聯(lián)系起來。CO2 化石燃料 氟利昂

12、 氟利昂 SO2、NOx 植樹種草 自我檢測123請選擇4自我檢測1環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大問題，下列與環(huán)境 污染無關的是() 溫室效應赤潮 光化學煙霧 潮汐 臭氧空洞水俁病 酸雨 大脖子病 A B C DD請選擇潮汐是海水規(guī)律性的漲落現(xiàn)象，屬于正常自然現(xiàn)象 是由于人體缺碘元素引起的是因為食用了汞含量過高的水或食物導致 1234自我檢測2下列哪項不是全球性生態(tài)環(huán)境問題() A全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨 B水資源短缺、海洋污染 C土地荒漠化、生物多樣性銳減 D有害生物增加、轉基因生物增多D1234請選擇自我檢測3平時多關注一下時事新聞，你會經(jīng)?？吹绞澜绺鞯刈匀?災害頻發(fā)，探究緣由，很多都是因為人類自身生產(chǎn)活動 引起的。在下列各組選項中，三者之間具有逐級的因果 關系的是() A寒潮、霜凍、鹽堿化 B地震、泥石流、水土流失 C酸雨、臭氧層破壞、殺傷性紫外線 D森林減少、溫室效應、海平面上升D請選擇1234自我檢測4請根據(jù)下列材料，回答有關問題。 材料我國是以燃煤為主要能源的國家，近年來由于SO2 引起的酸雨現(xiàn)象相當普遍，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類健康造成 極大的危害。 (1)酸雨的pH