幼兒園大班美術(shù)教案《鐵皮人》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案《鐵皮人》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案《鐵皮人》_第3頁
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文檔簡介

1、 幼兒園大班美術(shù)教案鐵皮人 大班下學(xué)期美術(shù)教案鐵皮人 活動目標(biāo)： 1、嘗試用各種大小的紙盒做鐵皮人。 2、通過合作完成難度較大的制作任務(wù)，體驗合作的歡樂。 活動預(yù)備： 1、幼兒收集大小不一的紙盒、紙筒、皮筋、錫紙等。 2、木偶進(jìn)展曲或其他歡快的進(jìn)展曲音樂。 活動過程： 一、談?wù)?、仿照好玩的鐵皮人。 1、爭論鐵皮人的特殊之處。 -教師：故事里的鐵皮人是怎么走路的？和我們走路時的姿態(tài)一樣嗎？為什么不一樣？ -教師：你覺得鐵皮人好玩嗎？他好玩在哪里？ 2、仿照鐵皮人。 -教師：請你來學(xué)一學(xué)鐵皮人好玩的樣子。（鼓舞幼兒大膽仿照鐵皮人好玩的動作和造型，引導(dǎo)幼兒觀看鐵皮人的姿勢和神情。） 二、爭論制作方法

2、。 1、爭論制作的材料。 -教師：假如請你來做一個鐵皮人，你想做一個怎樣的鐵皮人？（引導(dǎo)幼兒大膽想象。） -教師：你覺得制作鐵皮人要用哪些材料？用什么材料做比擬便利？（引導(dǎo)幼兒選用現(xiàn)有的適宜的材料。） -教師：你做的鐵皮人能動嗎？怎樣能讓鐵皮人動起來？（引導(dǎo)幼兒用橡皮筋等有彈性的材料讓鐵皮人的關(guān)節(jié)動起來。） 2、爭論制作的步驟。 -教師：你準(zhǔn)備先做什么？再做什么？為什么這么做？（引導(dǎo)幼兒從鐵皮人的頭到腳按挨次考慮。） 三、制作鐵皮人。 1、幼兒查找合作伙伴，制作鐵皮人。 -教師：請你和朋友一起來制作鐵皮人吧！假如遇到困難，可以請教師和好朋友幫助。 2、幼兒自選材料制作，教師巡回指導(dǎo)。（鼓舞幼兒制作不同姿勢的鐵皮人。引導(dǎo)幼兒相互做模特，協(xié)作完成制作任務(wù)。） 四、溝通制作閱歷。 -教師：你的鐵皮人是用什么材料做的？他在干什么？他叫什么名字？（引導(dǎo)幼兒相互溝通。） -教師：你在制作的過程中有沒有遇到困難？是怎么解決的？ -教師：我們一起

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