初中地理廣東人民八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 中國(guó)的自然環(huán)境 黃河 導(dǎo)學(xué)案

1、 第四課時(shí) 黃河（導(dǎo)學(xué)案）班級(jí)： 姓名： 小組： 一、復(fù)習(xí)銜接，激趣導(dǎo)入復(fù)習(xí)：我國(guó)最大的河流長(zhǎng)江相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。激趣：以視頻黃河行導(dǎo)入，領(lǐng)略黃河沿岸的美麗風(fēng)光。二、目標(biāo)明確，問題導(dǎo)學(xué)1.運(yùn)用地圖和資料，說出黃河的概況，以及各河段的主要水文特征；2.運(yùn)用具體案例，說出黃河的開發(fā)利用價(jià)值，了解黃河水利建設(shè)上所取得的成就；3.認(rèn)識(shí)黃河存在的主要問題與治理對(duì)策，感悟合理利用和保護(hù)河流的重要性。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究聚焦目標(biāo)一：認(rèn)識(shí)黃河（自主學(xué)習(xí)）1.課本P36頁圖2.24，結(jié)合文字內(nèi)容歸納梳理黃河概況，完成下面填圖：2、我會(huì)講：黃河概況（1）發(fā)源地：（2）注入地： 水（3）長(zhǎng)度、地位及形狀：（4）干流自西向東

2、流經(jīng)地形區(qū)：（5）上、中、下游分界點(diǎn)： 河（6）上中游主要支流：（7）干流自西向東流經(jīng)省區(qū)簡(jiǎn)稱（9個(gè)）： 、 、甘、寧、內(nèi)蒙古、 、 、豫、魯3.大型水利工程：在上圖中標(biāo)注龍羊峽、青銅峽、三門峽、小浪底等水利工程。聚焦目標(biāo)二：黃河的奉獻(xiàn) 合作探究：同桌之間討論黃河對(duì)沿岸地區(qū)作出了哪些貢獻(xiàn)？ (1)在上游塑造了 和 ，在下游，塑造了 。(2)是黃河沿岸地區(qū)重要的 。(3)上中游蘊(yùn)藏著豐富的 資源，已建成多座大型水電站。聚焦目標(biāo)三:黃河的憂患與治理（小組探究）黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn)蘭州河口桃花峪東營(yíng)年平均含沙量（千克/立方米）3.486.6737.724.5【我是水利工程師】請(qǐng)結(jié)合黃河沿岸四個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的含沙

3、量測(cè)量數(shù)據(jù)和圖片資料，分析黃河上、中游和下游各有什么憂患？我們?cè)撊绾螌?duì)黃河進(jìn)行治理呢？桃花峪蘭州河口蘭州東營(yíng)東營(yíng)蘭州上游中游下游憂患治理措施【合作探究】1.黃河泥沙主要來自哪里？結(jié)合教材37頁，從自然原因和人為原因分析黃河中游為什么水土流失嚴(yán)重? 地上河示意圖2.結(jié)合下面兩幅地圖及教材37、38頁，分析“地上河“的成因。并說說對(duì)沿岸人民的生活、生產(chǎn)有什么影響？地上河成因示意圖地上河成因示意圖地上河示意圖地上河成因：總結(jié)：治理黃河的關(guān)鍵是治 ，是治理中游 的 。3.思考：閱讀教材37頁課文，試說說什么是凌汛？它形成的條件是什么？凌汛有什么危害？展示交流，點(diǎn)撥提升小組展示：（小組評(píng)價(jià)）（一）展示自學(xué)效果，展示小組探究成果。（二）閱讀39頁“知識(shí)之窗”,了解小浪底水利工程的作用。（三）知識(shí)補(bǔ)充：介紹：“塞上江南”。五、及時(shí)練習(xí)，當(dāng)堂檢測(cè) 完成實(shí)踐與探究叢書3132頁相應(yīng)習(xí)題。發(fā)源于：巴顏喀拉山注入：渤海流經(jīng)9