初中地理人教八年級上冊（2023年更新） 中國的自然環(huán)境八年級地理上冊教學設計 河流

1、八年級地理上冊教學設計 課題 河流（第2課時）教學目標1、掌握長江的源頭、注入海洋，流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化；2、掌握長江在我國生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻；3、了解長江水患及其治理。教學重點各河段水文特征及長江的利用和治理保護教學難點河流特征與地形、氣候等的關系；長江水患與分布河段的關系教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設計意圖和關注的學生展示本堂課教學目標一、長江的概況。11.長江與世界各大河比較：結論： 長江是世界著名的第三長河。2.長江與我國主要河流比較：思考：長江為什么是我國第一大河？ 學生回答： 長江是我國長度最長6300千米，水量最大，流域面積最廣的河流，所

2、以說長江是我國第一大河。大部分位于亞熱帶，沒有結冰期。3.讓學生對照書上45頁長江流域圖，快速描畫出長江干流，觀察長江干流的形狀。（V或W）4.閱讀“長江流域水系”圖，結合中國地形圖，找出長江的發(fā)源地、源頭、注入的海洋，找出長江干流流經(jīng)的地形區(qū)。 5.結合中國政區(qū)圖上，依次找出長江干流流經(jīng)的11個省、自治區(qū)、直轄市。 6在“長江流域水系”圖上，找出劃分長江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份。7在“長江流域水系”圖上找出長江支流雅礱江、岷江、嘉陵江、漢江、烏江、湘江、贛江和洞庭湖、鄱陽湖。 鞏固練習： a:達標測評 b: 填表 二、長江的科學開發(fā)長江作為我國的第一大河，它有著巨大的開發(fā)價值，長江

3、被稱為“水能寶庫”，被譽為“黃金水道”。1.觀察長江各河段的特點，思考：長江哪個河段的水能最為豐富呢？哪些河段適合開發(fā)航運？怎樣根據(jù)各段的不同特點合理地加以開發(fā)？2. 展示長江干流縱剖面圖，思考問題; 從源頭到入?？冢L江的總落差是多少？各河段的落差是多少？學生回答：總落差6621米，上游落差約6321米，占長江總落差的百分比約為95%。3.為什么上游的落差這么大？小組回答：因為長江從地勢的第一級階梯流到第二階梯，再流入第三級階梯，受地勢的影響。結論：長江的水能資源主要集中在長江的上游河段。4.水電站的分布與地形之間有什么關系？ 小組回答：水電站集中分布在地勢階梯交界處。展示： 葛洲壩水電站

4、、三峽水電站的位置及圖片。新中國已經(jīng)建成許多水利樞紐和大中型水電站。葛洲壩號稱長江第一壩，規(guī)模更大的長江三峽工程成為世界最大的水電站，發(fā)電量為葛洲壩發(fā)電量的6倍，約1820萬千瓦，遠大于伊泰普水電站的1260萬千瓦。長江是我國巨大的“水能寶庫”，長江水能蘊藏量占全國的三分之一，可開發(fā)利用的水能資源占全國的一半。但目前開發(fā)利用率還很低，不足5%。對長江進行綜合治理，才能更大地發(fā)揮潛能。5.思考： 長江為什么被稱為“黃金水道”？小組1回答：宜賓以下四季通航，江闊水深，終年不凍，支流眾多，干流橫貫東西長江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運河相交，形成一個縱橫廣闊的水運網(wǎng)。 小組回答：

5、長江有大小支流3600多條，通航河道700多條。干支流通航里程近8萬千米，可繞地球赤道2圈，占全國內(nèi)河通航里程的2/3，長江橫貫東西，通過長江還可形成“江海聯(lián)運”，溝通了沿海和內(nèi)地；長江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運河相交，實現(xiàn)“鐵水聯(lián)運”，是當之無愧的“黃金水道”。 長江的綜合治理川江的治理： 特點：灘多流急。措施 ：修建三峽工程。 荊江的治理： 特點： 九曲回腸 措施： 疏通河道、裁彎取直、 加固大堤 。 思考：長江各河段存在哪些生態(tài)問題？它們之間有聯(lián)系嗎？應該如何治理？ 學生回答：”長江上游：水土流失嚴重，中下游洪澇災害和水污染嚴重，中下游的洪澇災害是上游的水土流失造成的。小組討論：長江中下游地區(qū)易發(fā)生洪澇災害的原因有哪些？學生回答：長江各