雛鷹在這里展翅

1、PAGE PAGE 11雛鷹在這里展翅新港中心小學(xué)大隊(duì)部“全國少先隊(duì)先進(jìn)集體”申報(bào)材料汕尾市城區(qū)新港中心小學(xué)（原紅衛(wèi)小學(xué)）創(chuàng)建于1950年，位于汕尾市城區(qū)的繁華地段市區(qū)二馬路，是市城區(qū)的一所窗口示范小學(xué)，曾被譽(yù)為新人的搖籃、沿海德育的明珠。學(xué)?，F(xiàn)有教職工150人，學(xué)生3052人，43個(gè)教學(xué)班。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全，文化氛圍濃郁。學(xué)校先后被授予全國“小星火”計(jì)劃活動先進(jìn)集體、全國少先隊(duì)紅旗中隊(duì)、全國少先隊(duì)先進(jìn)集體、全國“學(xué)賴寧、做黨的好孩子”主題活動先進(jìn)集體、全國紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒酉冗M(jìn)集體、全國“熱愛兒童”先進(jìn)集體、全國少先隊(duì)中心小學(xué)大隊(duì)“紅旗大隊(duì)”、全國紅領(lǐng)巾助殘活動先進(jìn)集體、全

2、國少先隊(duì)勞動實(shí)踐活動“達(dá)標(biāo)基地”、廣東省少先隊(duì)先進(jìn)集體、省實(shí)施教育先進(jìn)集體、書香校園、市文明學(xué)校、全國交通安全文明示范學(xué)校、廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。在少先隊(duì)工作中，我們以體驗(yàn)教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健全人格為目標(biāo)，組織學(xué)生開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動，使學(xué)校充滿生機(jī)，學(xué)生充滿了朝氣。現(xiàn)將近年來我校少先隊(duì)工作情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，為雛鷹展翅創(chuàng)設(shè)條件。 健全的少先隊(duì)組織，優(yōu)良的少先隊(duì)工作隊(duì)伍，是保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作開展的前提。我們主要是從以下四個(gè)方面來搞好少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)：1、健全少先隊(duì)組織。我們一直注重少先隊(duì)組織建設(shè)，少先隊(duì)以“構(gòu)建和諧校園”

3、為目標(biāo)，設(shè)立形式多樣的少先隊(duì)工作項(xiàng)目，促使隊(duì)員的個(gè)性在集體中得到健康發(fā)展。在大隊(duì)和中隊(duì)干部的選擇使用上，嚴(yán)格按照民主選舉、輪流任職的原則，建立了完善的少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)。隊(duì)員隊(duì)伍建設(shè)以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為綱，通過各類活動提高學(xué)生能力。學(xué)校通過廣播、座談等培訓(xùn)出一批優(yōu)秀小干部，使他們成為各中隊(duì)開展活動的積極分子。15名大隊(duì)委員個(gè)個(gè)能力突出，分工輪值，活躍于學(xué)校各項(xiàng)活動之中。各中隊(duì)在開學(xué)初就必須制訂工作計(jì)劃，選舉中隊(duì)干部，明確每周中隊(duì)活動課的內(nèi)容與形式，且要求各中隊(duì)活動主題鮮明，有自己的特色。大隊(duì)委堅(jiān)持每周開展突擊檢查中隊(duì)活動情況，每學(xué)期末評選優(yōu)秀中隊(duì)委，并堅(jiān)持每學(xué)期至少一次中隊(duì)委的經(jīng)驗(yàn)交流會。大隊(duì)部還設(shè)立“雛

4、鷹協(xié)管小隊(duì)”，包括衛(wèi)生檢查組、值勤隊(duì)和升旗小隊(duì)，衛(wèi)生檢查組由50名衛(wèi)生檢查員負(fù)責(zé)檢查各中隊(duì)的衛(wèi)生情況；300名值勤隊(duì)員，分設(shè)31個(gè)崗位，設(shè)崗值勤，管理課間紀(jì)律和維持放學(xué)隊(duì)校前秩序；各個(gè)年級的升旗班，按時(shí)落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)到位，使每周的升旗儀式正常舉行。由于隊(duì)干部們分工明確，又能以身作則，充分發(fā)揮大作用，成為學(xué)校管理的得力助手。、優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍。高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的關(guān)鍵。學(xué)校在各個(gè)方面都給予大力支持，保證少先隊(duì)活動能順利開展。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備上，我們在學(xué)年初進(jìn)行教學(xué)安排時(shí)，和教務(wù)處合作，嚴(yán)格把關(guān)，選聘素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，同時(shí)擔(dān)任該班的中隊(duì)輔導(dǎo)員。同時(shí)大隊(duì)部誠意邀請了街道派出所曾

5、宏亮指導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)校校外法制副校長、城區(qū)關(guān)工委陳云銘爺爺、孫愛群爺爺、海軍魏富軍、張合濱叔叔、紅衛(wèi)管區(qū)吳燕茹、報(bào)社沈洛羊等為我校的校外輔導(dǎo)員。充實(shí)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍。他們每學(xué)期至少一次來校給全體少先隊(duì)員們講課，并一起開展活動。幾年來，校內(nèi)外輔導(dǎo)員密切配合，將大隊(duì)部的活動開展得有聲有色。輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定，我校王生樂老師被評為 “廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，多名教師被評為“市優(yōu)秀班主任”。、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校充分重視少先隊(duì)組織的成長與完善，將少先隊(duì)工作列入了學(xué)校工作的總體規(guī)劃和重要議事日程。我們建立了少先隊(duì)大隊(duì)干部拔制度、優(yōu)秀少先隊(duì)員評選獎(jiǎng)勵(lì)制度、文明小標(biāo)兵評選制度、升國旗

6、制度大隊(duì)委例會制度、大隊(duì)委成員分工負(fù)責(zé)制度及相應(yīng)的少先隊(duì)工作考核制度 等各種規(guī)章制度，確保少先隊(duì)活動有序開展。4、重視活動陣地建設(shè)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，少先隊(duì)部的工作與活動陣地日益完善。現(xiàn)在，我們有專門的隊(duì)室、鼓號隊(duì)、廣播站、網(wǎng)站等工作陣地。少先隊(duì)隊(duì)室設(shè)立在我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓一樓，面積為三十平方米。整個(gè)隊(duì)室布置整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有條，隊(duì)室內(nèi)鮮艷的隊(duì)徽、呼號、作風(fēng)、誓詞、隊(duì)歌等掛圖和標(biāo)志一應(yīng)俱全。每周少先隊(duì)員們都要在隊(duì)室里討論活動，商量工作，隊(duì)室已成為少先隊(duì)活動的指揮中心。大隊(duì)部成立了一支由60人組成的鼓號隊(duì)。指揮、鼓手、號手、镲手、服裝等配備齊全。幾年來鼓號隊(duì)堅(jiān)持每周訓(xùn)練一至兩次，并每年在四年級產(chǎn)生

7、一批新成員以備接班。每次周會課、集會或?qū)W校重大活動，鼓號隊(duì)都會整裝上陣，展示少先隊(duì)員們的颯爽英姿。大隊(duì)部還通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等陣地，要求各中隊(duì)每2周更新一期板報(bào)園地，采取多種形式和渠道，開展各種宣傳教育，并設(shè)立板板評比活動，促進(jìn)板報(bào)質(zhì)量，加強(qiáng)組織建設(shè)。在校外，我們建立了“少年軍校海軍教育基地”、“青少年道德教育實(shí)踐基地”、“少年消防團(tuán)”、“手拉手等教育基地”。每學(xué)期不定期地組織隊(duì)員、中隊(duì)干部、大隊(duì)委等到校外基地活動參觀學(xué)習(xí)。二、開展豐富多彩的教育活動，為雛鷹搭建展翅的平臺。 開展豐富多彩的活動，是促進(jìn)少年兒童健康成長的有效途徑。我校始終圍繞小學(xué)德育工作的目標(biāo)和要求，精心設(shè)計(jì)各種活動，使學(xué)

8、生在活動中得到鍛煉和提高，收到了良好的效果。1、主題教育活動成效顯著。主題教育活動是少先隊(duì)活動的重要形式，我們十分注重利用各種契機(jī)，開展各種主題活動，在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，在形式上生動活潑，并逐步規(guī)范化、制度化。（1）每周一升國旗活動嚴(yán)謹(jǐn)有序。升降國旗活動是進(jìn)行愛國主義教育的重要內(nèi)容。我們嚴(yán)格按要求開展升降國旗活動，由各班輪流擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀少先隊(duì)員作國旗下講話，并作好完整的記載。（2）各中隊(duì)每周一次的隊(duì)活動課，主題鮮明，能有針對性地對隊(duì)員們的日常行為、文明禮儀、道德品格等起到顯著的教育效果。（3）體驗(yàn)教育潤物無聲。體驗(yàn)教育是促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成良好品德最有效的形式，我們

9、根據(jù)每月的少先隊(duì)主題和重要節(jié)慶日、紀(jì)念日的良好時(shí)機(jī)，開展相應(yīng)的少先隊(duì)活動。例如：結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動月開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動；結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合“母親節(jié)”開展感恩教育活動；結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動主題活動；結(jié)合“環(huán)保日”開展節(jié)約能源主題活動；結(jié)合上級“普法”要求開展法制教育活動，提高學(xué)生辨別是非的能力。針對未成年人思想道德建設(shè)所面臨的一些問題，經(jīng)常性的請有關(guān)人員上法制課。努力開展好“四五”“五五”普法工作，提高學(xué)生辨別是非的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。；利用課余時(shí)間，組織隊(duì)員開展社區(qū)服務(wù)，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生，到福利院慰問孤寡老人;助殘日，我們組織學(xué)

10、生到特教學(xué)校，與特教學(xué)生開展聯(lián)誼活動；“世界地球日”,我們舉辦“愛護(hù)家園，從我做起”的主題教育活動；六一國際兒童節(jié)來臨之際，我校組織舉辦了“美文誦讀”活動；結(jié)合我市 “構(gòu)建和諧新汕尾、爭當(dāng)平安青少年”的號召開展“安全文明校園”系列專題活動;結(jié)合黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話開展知榮明恥樹新風(fēng)主題教育活動等等，開展“爭當(dāng)平安青少年，構(gòu)建平安新汕尾”消防教育活動，現(xiàn)場學(xué)習(xí)防火知識和消防器材使用方法，使學(xué)生在日常生活中懂得運(yùn)用防火知識和自我保護(hù)意識，提高自護(hù)自救能力。假日里，我們開展軍事夏令營活動，組織學(xué)生定期到交警大隊(duì)體驗(yàn)軍營生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，我們建立了“文明監(jiān)督崗”，實(shí)行班級輪流值周，對全校

11、各班紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣等方面進(jìn)行全面檢查和管理，學(xué)校在板報(bào)上按時(shí)公布，同時(shí)，值周班級的管理情況由少先隊(duì)進(jìn)行考核，作為文明班級的評比依據(jù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)意識，汶川地震后，我們在消防大隊(duì)和教育局的指導(dǎo)下，舉行了緊急避震疏散演練現(xiàn)場會，近二千名師生很快全部安全撤離到操場上。該項(xiàng)活動開展及時(shí)組織嚴(yán)密有序，讓學(xué)生們受益良多。（4）關(guān)注隊(duì)員的心理健康。針對目前社會現(xiàn)狀，我校在隊(duì)員心理健康教育上也不曾忽視，努力營造學(xué)生健康成長環(huán)境。我們以校心理輔導(dǎo)室為核心開展心理咨詢活動，通過心理咨詢活動，教師從多角度、多方面的幫助學(xué)生消除心理障礙，堅(jiān)持正面教育，建立激勵(lì)機(jī)制和評價(jià)機(jī)制，改善師生關(guān)系，使師生關(guān)系更加和

12、諧，令隊(duì)員們心情更加愉快，心理更加健康。2、“手拉手”活動，形式多樣。（1）在黨員、團(tuán)員中開展“愛心相伴、師生結(jié)對”活動。我們結(jié)合上級“千名黨員訪萬家”活動，在黨員團(tuán)員教師中開展“大手拉小手”活動，每位黨、團(tuán)員至少與兩名留守兒童結(jié)成對子進(jìn)行長期幫扶活動。 （2）與周邊薄弱學(xué)校開展“手拉手”活動。幾年來，我校與海豐西坑共關(guān)小學(xué)、城區(qū)馬宮漁村小學(xué)、新港培新小學(xué)、城區(qū)東涌鎮(zhèn)新民小學(xué)、赤古小學(xué)等開展手拉手活動。每學(xué)期開展3次活動，實(shí)踐強(qiáng)校支持薄弱校的精神，積極開展手拉手活動，我校多次向他們送去學(xué)習(xí)用品、圖書、辦公電腦，每學(xué)期還派去幾名支教教師，彌補(bǔ)師資嚴(yán)重缺編的情況。在當(dāng)?shù)氐玫搅藷崃业姆错?，獲得了社會

13、的一致好評，紛紛贊到這是有意義又具有實(shí)效性的活動。不但學(xué)校與學(xué)校開展手拉手，隊(duì)員們也開展了手拉手活動，互結(jié)對子，其中有35個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員與新民小學(xué)、赤古小學(xué)的隊(duì)員結(jié)成對子，其中有藍(lán)雨與陳珮珊等360組對子，隊(duì)員參加率達(dá)90%以上?；顒又泻⒆觽儓?jiān)持做到“五個(gè)一”：交一個(gè)好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴贈送一份禮物，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識?；顒邮关毨惺艿搅松鐣蠹彝サ臏嘏』锇閭冊谏钌?，學(xué)習(xí)上互相交流，書信往來，建立了真摯的情誼，有60%的隊(duì)員現(xiàn)在還保持著聯(lián)系?！笆掷帧被顒拥拈_展既讓孩子們學(xué)會了怎么關(guān)愛他人，怎樣與人交往，更重要的讓孩子們了解，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)、生活、

14、從而懂得珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)，幫助他們形成積極的向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。學(xué)校少先隊(duì)在開展手拉手互助活動的同時(shí)，為互助情誼之花在校園盛開，少先隊(duì)員們?yōu)槔щy學(xué)生或希望工程捐款，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，使人情溫暖充滿社會的每一個(gè)空間。近兩年來，在學(xué)校大隊(duì)部的倡議下，為本地區(qū)患病的中小學(xué)生和四川汶川、玉樹大地震的災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，舉行募捐活動，共計(jì)款項(xiàng)人民幣六萬多元。活動的開展既增進(jìn)城鄉(xiāng)間小朋友的友誼，又培養(yǎng)了隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又促使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人，關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。3、以雛鷹行動為載體,全面提高隊(duì)員整體素質(zhì)。（1）學(xué)校少先隊(duì)繼續(xù)組織四、五年級隊(duì)員開展雛鷹假日小隊(duì)活動.利用雙休日進(jìn)行

15、社區(qū)清潔,慰問采訪,參觀實(shí)踐等活動,讓隊(duì)員們在社區(qū),社會體驗(yàn)教育活動中獲得服務(wù)他人,服務(wù)社會,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受,培養(yǎng)了隊(duì)員的社會責(zé)任感。（2）開展以五自為目標(biāo)的雛鷹爭章活動,根據(jù)雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,我校推出了“學(xué)習(xí)章”、“德育章”、“勞動章”、“藝術(shù)章”。每學(xué)期有近千名隊(duì)員被評為“三好生”，有近九百位隊(duì)員被評為“學(xué)雷鋒積極分子”，有近四百多位隊(duì)員被評為優(yōu)秀值勤隊(duì)員，有近三百多位隊(duì)員獲得小主人翁學(xué)習(xí)獎(jiǎng)，涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的“十佳隊(duì)員”。近年來我校五（4）中隊(duì)榮獲“廣東省先進(jìn)中隊(duì)”稱號；陳奕心同學(xué)榮獲“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號；五（7）中隊(duì)楊子媛同學(xué)榮獲廣

16、東省少先隊(duì)“手拉手好隊(duì)員”光榮稱號；六（1）中隊(duì)鄭立煒同學(xué)榮獲汕尾市優(yōu)秀少先隊(duì)員光榮稱號。四（3）中隊(duì)林琨同學(xué)榮獲“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號；五（3）中隊(duì)許可同學(xué)榮獲廣東省“優(yōu)秀少先隊(duì)員”光榮稱號等等。通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,隊(duì)員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì)。三、打造特色校園文化，讓雛鷹迎風(fēng)展翅。1、開設(shè)漁歌校本教材。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，建立了新的課程體系，我校原屬汕尾漁民子弟學(xué)校，自古以來，汕尾漁民有著本身豐富的文化生活，其中的漁歌具有濃郁的海洋生活氣息，不但語言簡樸通俗、生動活潑、饒有風(fēng)趣，而且以抒情優(yōu)美的旋律、微波蕩漾的節(jié)奏見長。它

17、與高亢激越的渤海漁歌和東海漁歌形成鮮明的對比，被譽(yù)為南海漁歌的代表。在中國,年紀(jì)稍大的人不會不知道歌曲軍港之夜、在希望的田野上，年輕一輩的肯定知道春天的故事，但他們可能都不知道，這些當(dāng)代名曲的音樂源頭都取自于廣東汕尾的漁歌素材，其中軍港之夜更是直接取材于漁歌。由此可見漁歌蘊(yùn)含著豐富的民間音樂的元素。但由于種種原因，汕尾漁歌正處在傳承與發(fā)展的瓶頸。而我校地處汕尾漁歌的發(fā)源地新港轄區(qū),作為漁民子弟學(xué)校的新港各小學(xué),在這新舊交替的時(shí)代,召集。整合各種資源,抓住機(jī)遇,充分利用地方文化資源，把汕尾漁歌引入校園進(jìn)行傳承和發(fā)展。據(jù)“立足漁區(qū)實(shí)際，因地因校制宜，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，體現(xiàn)本校特色”的原則，從課程建設(shè)的

18、角度，決定率先以 “汕尾漁歌”為特色進(jìn)行校本課程的開發(fā)與實(shí)施。校本課程“汕尾漁歌”是依據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)，以“漁歌文化”為學(xué)校特色，充分發(fā)揮師生實(shí)施主體的實(shí)踐作用，通過形式多樣的活動和途徑，以自編的校本教材為載體，使學(xué)生掌握汕尾漁歌的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)音樂與舞蹈的活動情景，感悟汕尾漁民在海上勞作的現(xiàn)實(shí)生活積極向上的樂觀精神。培養(yǎng)他們熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國的思想感情，得到音樂美感的熏陶。 2、成立師生漁歌表演隊(duì)。在本課程的開發(fā)與實(shí)踐當(dāng)中,我們以第二課堂為載體，做了大量的實(shí)際工作。在2004年的校慶中,我們首先成立了學(xué)生漁歌合唱隊(duì),參加演出后獲得了成功。從此,漁歌在我校師生的心靈中播下了種子。借著汕尾漁歌申報(bào)

19、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的這股東風(fēng),通過陳小青校長的多方籌措和呼吁,我校組建了汕尾市第一支教漁歌合唱團(tuán),由副校長陳彤任指揮，團(tuán)員是從街道四所學(xué)校中挑選出了一百多教師。每星期集中排練兩次,漁歌合唱隊(duì)的組建,得到了當(dāng)時(shí)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,他們先后到我校看望、慰問參加排練的教師,使全體教師得到極大的鼓舞,克服了種種困難,更加堅(jiān)定了唱好漁歌的信心。學(xué)生漁歌合唱團(tuán)員在全校進(jìn)行遴選，定期培訓(xùn)，并有了一定的專業(yè)水準(zhǔn)。這兩支隊(duì)伍多次參加市、區(qū)的表演。其中漁歌組唱、我是幸福漁家娃、漁歌聲聲唱廉政、四度赤水出奇兵、唱支山歌給黨聽、市“百歌頌中華”、“廉政歌曲大家唱”、區(qū)“元旦迎新晚會”、“慶六一文藝匯演”、“教師節(jié)

20、文藝演出”、紀(jì)念建黨90周年等演出，均獲得好評。 3、舉辦漁歌文化藝術(shù)節(jié)。2007年“六一”前夕，我街道四所學(xué)校更是把漁歌的傳承發(fā)展推到一個(gè)新的起點(diǎn)，即是舉辦了為期一周漁歌文化藝術(shù)節(jié)，在這一周里有“漁歌小歌手”比賽“美麗的漁區(qū)”攝影比賽，我愛漁歌（區(qū)）演講比賽，漁歌風(fēng)情手工制作比賽。涌現(xiàn)了一大批能歌善舞、心靈手巧的小能人。6月1日下午在科技文化中心舉辦了一場“悠悠漁歌情“的專題文娛匯演，這場演出可以說在汕尾地區(qū)也是史無前例的，它集合了各校領(lǐng)導(dǎo)班子，師生們的勞動與智慧，演出當(dāng)中來自各校和社區(qū)漁歌隊(duì)的16個(gè)節(jié)目，贏得了觀眾的陣陣喝采，演繹出濃濃的漁歌情。漁歌文化藝術(shù)節(jié)在教師合唱團(tuán)氣勢恢弘、優(yōu)美動聽的漁歌組曲-出海、捕魚的歌聲中落下帷幕。這次漁歌文化藝術(shù)節(jié)的演出,不僅豐富了校園文化,推進(jìn)了校本教研的深入開發(fā),更展現(xiàn)了汕尾漁歌豐富的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵,對傳承和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。從那以后無論在校園,在社區(qū),都能聽到悅耳的漁歌調(diào),斗歌、出海捕魚等經(jīng)典名曲更是學(xué)生的至愛。再也沒有人說漁歌“老古董,土得掉渣,怎么還唱呢”?漁歌正以一種全新的演繹,進(jìn)入每一個(gè)社區(qū)