給五年級學生操行評語

1、給小學五年級學生的操行考語-介紹給小學五年級學生的操行考語-介紹第PAGE頁碼9頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)9頁給小學五年級學生的操行考語-介紹給小學五年級學生的操行考語在中小學,學期結束時,班主任要給每個學生寫操行考語，對學生的成長學習有必然幫助;下面是有小學五年級學生操行考語，歡迎參閱。小學五年級學生操行考語1.你是一個聰穎靈便、開朗可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)秀，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的典范。希你不卑不亢，力爭上游。2.聰敏懂事熱忱大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，樂于助人的好女孩。望學習上再認真些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進

2、一步。3.尊師守紀，友好同學的小女孩，你永遠那么安沉寂靜地坐著，發(fā)言聲音很微小，說明你還不夠自信，其實老師時辰在關注你，我知道你學習還是比較專心的，可是膽子太小，不善于動腦筋。成功是勤奮的汗水換來的，加倍努力，你必然會很棒。4.你是一個開朗、聰穎而有能干的學生，你團結同學，手腳勤奮，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。5.在老師的心目中你是一位聰穎調皮的學生，你的學習一般，不求進步，若是把你的聰穎才干用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師感覺你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希

3、你清醒腦筋，力爭上游，努力追上和高出別人。6.你是一個文靜、懂事的女孩。平常能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)秀，作業(yè)字跡正直、清楚，是同學們學習的典范。希今后再接再厲，學習更上一層樓。7.你是一個聰穎，富饒想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞缺點，爭取更大的進步。8.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能準時完成，若是你能把字寫正直，考試時多檢查，必然你的成績會更優(yōu)秀。9.就如你的名字相同，你顯得那么文靜內向，平常低聲細語，不愛發(fā)言，卻一直尊師守紀，學習勤奮，成績比較牢固，一筆一畫

4、的字跡，彬彬有禮的神情，說明你是個進步心強的孩子。連續(xù)努力，勇敢鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。10.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言特別積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。11.每次批到你的作業(yè)，總感覺正確率很高，這與你的認真、認真是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真切做到了不欺辱同學，這是你的進步，老師為你快樂，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰穎、好學的孩子，希你不卑不亢，為同學做好的典范。.在老師眼前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門

5、，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，正直學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。13.安靜隆重是你的個性，認真扎實是你的品德，你的負責能干，好學進步，讓你擁有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀干練的鉛筆子，實在令人服氣!望上課發(fā)言再勇敢些，在集體活動中展現(xiàn)你的風采。14.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱忱幫助，學習進步步很快，作業(yè)能準時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很敬佩你，若是你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。15.你思

6、想快，做事能干，喜歡跟同學發(fā)言，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識很多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要認真點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。16.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平常和同學團結友好，性格內向，課間能積極參加活動，能珍愛公物，但是，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。17.你是個尊師守紀，誠實和藹的男孩，對人有禮貌，能熱忱為集體用心，提別是上課聽講認真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫進步步也很明顯。望你進一步把字寫正直，刻苦學習，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師家長報告!18

7、.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就感覺你是一個聰穎可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，可是作業(yè)有時還要拖拉。若是你能做到準時完完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。19.特別喜歡你尊師有禮，聰穎大方的孩子，你關心集體，勞動負責，學習專心，待人熱忱，很簡單與人湊近。若是上課發(fā)言再積極一點，把字寫認真，你必然會獲取更加優(yōu)秀的成績。20.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在辦理事情上所顯示的聰穎，無疑，你應該是優(yōu)秀的。你既聰穎又開朗，課堂上舉手勇敢發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)秀，書

8、寫也很正直。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感覺驕傲。加把油，努力干吧!21.你是一個心地和藹，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡責盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一每天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶相同在大自然中快樂飛舞。22.你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中能夠看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得特別起勁，誠然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。23.你學習認真，作業(yè)認真，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能

9、看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，不卑不亢，力爭上游。24.你尊敬師長，腦筋聰穎，能寫一手齊整優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人敬佩!可是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!25.你是一個表面文靜、心里開朗的女孩。你尊敬師長，友好同學。令老師快樂的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平常作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。26.經(jīng)過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了好多，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是全力把作業(yè)做好，努力填充自己的

10、不足，即使遇到困難和挫折，也絕不氣餒。希望你能成立信心，不懈努力，別讓大家無望27.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答以下問題的聲音也響亮了，特別是學習成績有了明顯地提高，真令人欣喜!開朗開朗的你，有很強的進步心!老師相信，只要你能夠百折不撓地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會獲取更大的成功的。28.在我看來，對生活，對我們周圍的所有都應保持一種天真的誠摯與熱忱，動人心者莫不先于情，也許你不同意我的建議，也許隨著年齡的增添，你會慢慢理解這其中的道理，在立刻分別這際，老師想送你一句話：揚初步，面對陽光，祝福別人也祝福自己。29.我很欣賞

11、你近來寫的一篇作文快樂的時辰，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很快樂能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的心里世界是特別豐富的，希望你的專長能在今后進一步地獲取發(fā)展，成為一名有作為的人。30.你是一個特別文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是不見經(jīng)傳、謹言慎行，對待別人總是痛快與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思想也不夠敏捷，但你依舊踏扎實實，一步一個足跡，一往直前。愿你連續(xù)努力，我向來會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!小學五年級學生操行考語精選1.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平常衣著齊整，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，

12、愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，勇敢發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。2.你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互幫，學習中較認真，但思想反響愚癡，有疑難的不能夠靈便運用，學習成績很不理想。希你認真認真些，努力提高小成績。3.你能禮貌待人，熱忱助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚正直，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。4.你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清楚，工正，學習有進步心，成績有明顯提高，希今后連續(xù)努力，爭取做個好學生。5.你是一個性格內向的孩子

13、。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師部署的作業(yè)能準時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后勇敢發(fā)言，爭取獲取優(yōu)秀的成績。6.你是一個忠厚、老實的男孩。平常能和同學友好相處，襟懷大，膽子較小，但上課不專心，愛開小差，老師部署的作業(yè)不能夠準時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。7.你聰穎能干，做事很有主見，老師很喜歡你，但是現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你

14、。8.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就感覺你是一個可愛的女孩，你平常觀察事物很認真，上課時能認真聽講，作業(yè)能準時完成，寫得字特別漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲感謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。9.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子俊秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到認真扎實，揚長避短，勇攀學習巔峰!10.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平常衣著齊整，關心集體，與同學和平共處，學習認真，成績優(yōu)秀，你的一顆心像閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，

15、乘勝前進。優(yōu)秀小學五年級學生操行考語1.你是一個靈便、調皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后正直學習態(tài)度，不要生事生非，做一個人人喜歡的好學生。2.守紀二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學進步，那舉止高雅的問候，告訴我你的聽話懂事。若是能改掉你唯一的缺點書寫不正直，那在老師心目中你將更加圓滿。3.在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的樸素好學懂事不辭勞苦，都深深印在老師心中。尊師進步的男孩，若是能上課坐正直，努力鍛煉自己的表達能力，多參加班級活動，就會贏得更多人的

16、欣賞。4.你喜好學習，作業(yè)能準時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作特別負責，課后也喜歡活動，若是你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要勇敢發(fā)言，發(fā)揮自己的聰穎才干。5.素來以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事謹言慎行的孩子，你是老師眼里的小強者。若是學習再扎實些，戰(zhàn)勝粗心的習慣，在同學中間聲威會更高喲!6.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮宏亮的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。學海無崖苦作舟熱忱大方的孩子，在聰穎中家點勤奮吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。7.你是一個文靜和懂事的孩子，平常學干凈，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很快樂，總感覺是一種享受，但是，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很痛惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你必然能做到。8.你溫柔的眼睛里寫滿了聽話與進步，平常總是輕輕地回答，輕輕地問候，靜靜地考慮，靜靜地觀察，像