新人教統(tǒng)編版六年級上冊語文 范文1:難忘的書市活動 教學(xué)課件_第1頁
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1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文難忘的書市活動 “賣書嘍,超便宜!”“快來看,快來買,跳樓大耍賣呀!”聽,是誰在叫喊?你一定不會想到吧,這是我們中心小學(xué)的學(xué)生在叫賣。星期四下午,我們舉行了書市活動。 準(zhǔn)備工作就不多說了,什么搬書呀,畫招牌的,同學(xué)們積極得好像要參加什么重大比賽似的,極力想要表現(xiàn)自己。待到中午那個叫人興奮的時間,我們就像出繭的蝴蝶一般,擠出了教室,直奔操場。聲音開頭,先聲奪人,引出活動。 操場上的人可真多!你擠著我,我擠著你,生怕自己想買的書被別人搶了。每個攤前,賣書的買書的都擠在一起,人人臉上掛著微笑。操場上真熱鬧??!叫賣聲、砍價聲、笑聲此起彼伏。我走東走西,看到好書就買,一會

2、兒兩只手里都滿了。 淘完了書,我便來到自己班的書攤那兒。雖然自己不是推銷員,但我很想看看同學(xué)們是如何推銷的,于是就坐下看了起來。用動詞和聲音寫操場上人多和熱鬧的場面,有形有聲,形象生動。 “小弟弟,要不要看看這本書呀?這本書現(xiàn)在很火呦,男孩子們都很喜歡的,而且還是半價優(yōu)惠!”湯佳玉笑著對從攤前走過的一個低年級小男孩喊道。 小弟弟停了下來,拿起書翻了翻,說道:“那好吧,給你錢?!?“送你一顆糖?!睖延駶M面春風(fēng),頗有真正推銷員的風(fēng)范,“歡迎下次光臨!” 這時,一個小女孩走了過來,看中了一本書:“姐姐,這本書多少錢呀?”通過對人物的語言、神態(tài)的具體描繪,把活動場景寫得活靈活現(xiàn)。 在一旁的張雨甜趕忙說:“不貴,才6元,原價要15元呢!” “那你說這本書好看嗎?”小女孩又問。 “當(dāng)然啦。這本書我看過的,講的是一個發(fā)生在像你這么大的小女孩身上的故事,很有趣。而且,我們還贈送一支筆哦!” “那我買了!”小女孩付了錢,拿了書,接了筆,高高興興地走了。 就這樣,我們度過了一個愉快的下午。 這次書市活動,我們賺了很多錢,又鍛煉了自己的膽

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