2022年三江源地區(qū)教案設(shè)計

1、高原濕地 -三江源地區(qū)教學(xué)設(shè)計年級 八年級 科目 地理 備課時間 20XX年 8 月 2 日課時數(shù) 1 備課老師 殷冉課題 第九章其次節(jié) 高原濕地 - 三江源地區(qū)1. 運用地圖,說出三江源地區(qū)的地理位置和地勢特點,認知 與技能2. 舉例說明三江源地區(qū)自然地理要素的相互作用和相互 影響；3. 運用地圖說出三江源是哪些河流的發(fā)源地,懂得中華水塔的含義1. 通過閱讀三江源地區(qū)圖學(xué)會從地圖上獵取地理事物的方教學(xué)過程與法,目標(biāo)2. 列舉實例說明三江源面臨的危機,并說出解決危機的方方法法3. 運用地區(qū)和資料說出三江源地區(qū)成為江河源頭的緣由；情感 通過對三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的分析計策探究,幫忙態(tài)度與 同學(xué)

2、樹立關(guān)懷環(huán)境、愛護環(huán)境,人地和諧的價值觀念；價值觀教學(xué)重點 中華水塔的意義,三江源地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境；教學(xué)難點 河流源頭探究,愛護三江源地區(qū)的意義；教學(xué)方法 講授法,爭論法,合作探究法教學(xué)預(yù)備 教學(xué)掛圖、地圖、景觀圖等教學(xué)過程老師活動同學(xué)活動設(shè)計意圖1. 導(dǎo)入新課同學(xué)觀賞歌曲,朗通過視頻和詩歌導(dǎo)播放長江之歌,和學(xué)誦詩歌,摸索,長江和入,能夠顧激發(fā)同學(xué)們生一起朗讀詩歌將進黃河的源頭的熱忱,活躍課堂氣氛,酒,引導(dǎo)同學(xué)摸索黃河 之水天上來,黃河水到激發(fā)同學(xué)的奇怪心；自 然引入三江源地區(qū)的講底來自哪里呢？我們這 述；節(jié)課就一起來探討下；2.自主學(xué)習(xí)-三江閱讀兩幅圖,找出培育同學(xué)的讀圖分三江源的位置,并

3、說出析才能及語言表達才能源在哪？老師出示三江源地區(qū)的 地勢圖,中國地圖,讓三江源是長江源區(qū)、黃 河源區(qū)、瀾滄江源區(qū)的學(xué) 生 找 出 三 江 源 的 位 總稱；置,過渡：我們知道黃河 和長江源頭在這里, 這 里被稱為三江源, 確定 有三條大河,你們知道 另外一條么？引導(dǎo)同學(xué)說出三江 源區(qū)是哪幾個源區(qū)的 總稱3.自主學(xué)習(xí)中華水學(xué)閱讀教材內(nèi)容,培育同學(xué)從文字中找出三江源地區(qū)被譽為提取地理信息的才能塔要求同學(xué)閱讀課本“ 中華水塔” 的緣由92 頁內(nèi)容,摸索三江源地區(qū)被譽為“ 中華水塔”的緣由4.摸索爭論水源同學(xué)閱讀材料,討培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)論回答三江源地區(qū)的水的才能及從文字圖片中從哪里來過渡：前面我們熟

4、悉源；明白雪山和冰川融獲得信息的才能；了三江源地區(qū)被譽為水是最初水源,湖泊和“ 中華水塔” ,同學(xué)們 沼澤是調(diào)蓄器；請看我國的降水量分 布圖,三江源的地區(qū)降 水量并不豐富, 為什么 這個地區(qū)仍能成為水 塔,源源不斷的為下游 供應(yīng)水源呢引導(dǎo)同學(xué)閱讀課本 93 頁內(nèi)容,小組爭論作答5 材料學(xué)習(xí) -三江源地區(qū)同學(xué)閱讀三江源地培育同學(xué)正確看待區(qū)珍稀動物分布圖,認自然的態(tài)度,幫忙同學(xué)特別重要過渡,既然是水塔對我識三江源地區(qū)是世界上懂得自然環(huán)境各要素是們確定特殊重要,同學(xué)高海拔地區(qū)生物多樣性相互聯(lián)系的；培育同學(xué)們覺得是不是呢？最集中的地區(qū)之一；學(xué)用論據(jù)佐證自己觀點的帶領(lǐng)同學(xué)閱讀三江源地生閱讀濕地的相關(guān)資料

5、才能；區(qū)珍稀動物分布圖,閱明白三江源地區(qū)對我們讀濕地的相關(guān)資料,讓 的重要性；同學(xué)知道三江源地區(qū)對 舉例說明冰川消退人類特別重要；會給黃河長江中下游帶要求同學(xué)完成 96 頁活 來影響動題；說出三江源地區(qū)草 場退化和水土流失加劇 會給長江黃河中下游地 區(qū)帶來什么影響6.發(fā)覺問題同學(xué)閱讀圖片了認培育同學(xué)的發(fā)覺問識到三江源地區(qū)面臨著題的才能,讀圖分析的敘述近年來由于各種緣由,三江源地區(qū)正一系列問題；才能面臨一系列生態(tài)問題,給同學(xué)展現(xiàn)圖片,三江 源 地 區(qū) 逐 步 消 退 的 冰 川、野生動物銳減的數(shù) 據(jù)；7. 對癥下藥同學(xué)針對三江源地培育同學(xué)綜合思維請同學(xué)對癥下藥,區(qū)水土流失加劇,草地才能,解決問題的才能；根 據(jù) 三 江 源 目 前 的 病 情,開出你自己的藥方沙化嚴峻,野生動物銳 減等問題,給出自己的 看法和建議8. 小結(jié)和同學(xué)一起來小結(jié)今日的學(xué)習(xí)成果,三江源地區(qū)的位置,稱號,三江源面臨的問題,以及如何解決；其次節(jié) 高原濕地 -三江源地區(qū)位置 長江、黃河、瀾滄重要性 中華水塔9. 板書設(shè)計高原濕地面臨問題冰川萎縮,水土流失加劇,草地沙