2.項(xiàng)目效果評(píng)估表格及報(bào)告塔拉

1、塔拉，還好與你相遇塔拉是 2016 年蘭州大學(xué)文化行者計(jì)劃發(fā)現(xiàn)社區(qū)的一個(gè)小分隊(duì)，塔拉在中意為草原，活動(dòng)地點(diǎn)是內(nèi)錫盟右旗塔拉鎮(zhèn)電力社區(qū)居委會(huì)，活動(dòng)時(shí)間是 2016 年 7 月 17 日到 2016 年 8月 11過(guò)追夢(mèng)籌次活動(dòng)獲得了財(cái)政和華橋基金的贊助，此外十名還通籌集到部分餐飲費(fèi)。文化行者在蘭州大學(xué)已經(jīng)有了十余年的歷史，開(kāi)展促進(jìn)文化多樣性和文化遺產(chǎn)青少年教育工作的大學(xué)生公益社團(tuán)，旨在搭建學(xué)生文化多樣性保護(hù)工作的高端，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年大學(xué)生通過(guò)田野、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、教育推廣、公益服務(wù)、國(guó)際交流等形式投身文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中，不斷培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的青年生力軍和文化人。今年塔拉教育計(jì)劃引導(dǎo)兒童重新認(rèn)識(shí)的

2、歷史和文化認(rèn)識(shí)，讓孩子在發(fā)現(xiàn)、收集、二次創(chuàng)作、布置、講解過(guò)程中了解到民族文化緣由和特征。通過(guò)本次活動(dòng)社區(qū)兒童的“民族文化意識(shí)”、“民族文化擁有感”以及“民族文化自信心”，最終實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)兒童對(duì)文化的，提高居民對(duì)文化的關(guān)注”的總目標(biāo)。由于國(guó)家獨(dú)特的民族文化特征和“大雜居，小聚居”的民族分布特點(diǎn)，所以在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中各民族相互影響相互發(fā)展。但是因?yàn)樗急壤艽螅陂L(zhǎng)期的共同生活中受的生活和文化影響頗大，其中就包括了在 400 萬(wàn)以上的。尤其是在二十世紀(jì)末出生的的孩子，父母出于對(duì)他們未來(lái)道路的考慮會(huì)替他們選擇而放棄蒙授。他們從小就接受漢化的教育，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，了解漢族歷史，只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的，慢慢的，他們

3、對(duì)自己本民族的文化特點(diǎn)知之甚少。再加上文化和文化本來(lái)就有一定的性。從歷史發(fā)展的角度來(lái)看，這真的很?；诖?，致力于解決一個(gè)問(wèn)題：招募一定數(shù)量適齡蒙古族兒童幫助他們了解本民族文化的部分精髓，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區(qū)收集文化形式和文化，通過(guò)他們自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)作作品，在校園內(nèi)陳列一處表達(dá)文化概念的博物館，展示民族作品，經(jīng)典之美。塔拉鎮(zhèn)是內(nèi)錫盟右旗的旗所在地。歷史上，右旗曾是北方游牧民族繁衍生息的地帶是古代部落名，來(lái)源于一位遠(yuǎn)古部落首領(lǐng)之名，漢籍記為“”。從大量史料上可見(jiàn)右旗歷史悠久，具有典型的蒙古族。塔拉鎮(zhèn)是全旗建制較完整、最多、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮泥l(xiāng)鎮(zhèn)，其中比例較大，預(yù)計(jì)活動(dòng)期間將招募 35 個(gè)兒童。由于塔拉鎮(zhèn)位

4、置比較偏遠(yuǎn)，位于內(nèi)的中部，北部與國(guó)交界，近來(lái)沒(méi)有被高校或者所關(guān)注；其次由于目標(biāo)地點(diǎn)在錫大草原，對(duì)于推廣蒙古族文化具有很好的實(shí)踐場(chǎng)所，特別適合實(shí)地探索；該地比較多，區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化教育發(fā)張相對(duì)比較先進(jìn)，利于活動(dòng)的開(kāi)展。本次活動(dòng)分為三塊，第一板塊：走進(jìn)社區(qū)觸及文化 第二板塊：民族文化“小課堂”第三板塊：校園民族博物館；其中第二板塊又分為云想衣裳敖包四篇章。現(xiàn)在慢慢回想起來(lái)中間充滿了酸甜苦辣。五月初接手這個(gè)項(xiàng)目，剛開(kāi)始連隊(duì)名都沒(méi)有確認(rèn)下來(lái)，只知道是發(fā)現(xiàn)社區(qū)，絞盡腦汁才想出來(lái)“塔拉”這個(gè)名字，畢竟活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)在錫大草原，中途經(jīng)歷了五次大小隊(duì)員更替，最終在六月中旬左右將隊(duì)員全部定下來(lái)。由于對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容不熟悉，

5、第一次所寫(xiě)的項(xiàng)目書(shū)只能用一塌糊涂來(lái)形容，后來(lái)我就打消了五一回家的念頭，在網(wǎng)上查資料而且還去昆侖堂借來(lái)錫風(fēng)物雜志來(lái)了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗。五一過(guò)后項(xiàng)目書(shū)也大致成形，活動(dòng)創(chuàng)意借鑒大學(xué)校園博物館，活動(dòng)第二板塊內(nèi)容也因?qū)嵤┑攸c(diǎn)的特殊性而做了特殊的安排，像，搭建包，了解當(dāng)?shù)氐娜宋锷绞论E等等。在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段不時(shí)地聽(tīng)取師兄和學(xué)長(zhǎng)以及其他學(xué)長(zhǎng)的建議，積極申報(bào)了好麗友公益大賽、華橋基金以及與人基金；雖然無(wú)緣好麗友，但是也曾積極努力過(guò)，也曾為它而放棄許多休閑的時(shí)間，畢竟期待努力的過(guò)程。后期還通過(guò)追夢(mèng)籌來(lái)籌集到了部分餐飲費(fèi)，此外的點(diǎn)贊網(wǎng)籌款因?yàn)橹型境隽艘稽c(diǎn)問(wèn)題而放棄了。多次邀請(qǐng)雷學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)和來(lái)對(duì)的活動(dòng)做出許多實(shí)際意義

6、的指導(dǎo)，現(xiàn)在依稀記得氣質(zhì)脫俗的在天山堂大廳對(duì)四個(gè)新手的頗多建議，那會(huì)我還拿出在便簽上記下了部和文化站兩個(gè)陌生的名詞。期間還邀請(qǐng)了筑夢(mèng)彩虹地隊(duì)長(zhǎng)來(lái)他們隊(duì)伍的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)師范大學(xué)的學(xué)姐們一共團(tuán)建過(guò)兩次，透過(guò)她們的校園我仿佛都能看到在內(nèi)師大校區(qū)楊舞動(dòng)落日的余暉灑在湖面上的美景（此處留給讀者無(wú)窮想象蘭大的空間）。師大的們很成熟也很有能力，比這邊傻傻的大一的孩子多了一份閱歷少了一份沖動(dòng)很會(huì)為著想。師大的六位招募的過(guò)程很艱辛，在王學(xué)姐的幫助下用了一周的時(shí)間確定了師大這邊的然而后續(xù)出了點(diǎn)問(wèn)題只有兩個(gè)人留下來(lái)所以文化行者管委有一次在師大那邊發(fā)送了招募，言辭優(yōu)美令人神往，因而吸引了不少同學(xué)前來(lái)報(bào)名。后來(lái)在學(xué)

7、長(zhǎng)和的財(cái)務(wù)專員王西寧的幫助下確認(rèn)了二批的，為副隊(duì)長(zhǎng)。之后和師大的經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)互相聯(lián)絡(luò)溝通感情，還彼此分配任務(wù)互相協(xié)調(diào)與此同時(shí)，我還在積極地與當(dāng)?shù)亟逃只蛘呷〉寐?lián)系，還曾為了給當(dāng)?shù)亟逃职l(fā)一份傳真翹過(guò)兩次課，然而木有經(jīng)歷過(guò)得人不會(huì)懂得開(kāi)設(shè)一個(gè)新項(xiàng)目點(diǎn)的堅(jiān)信與酸楚，當(dāng)?shù)亟逃置鞔_之后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)文化局，還算幸運(yùn)，當(dāng)?shù)毓ぷ骱軣嵝牡靥峁┝宋幕职C(jī)號(hào)。阿聽(tīng)了活動(dòng)內(nèi)容之后很支持，之后一直很熱心的幫聯(lián)系學(xué)校，然而還是一無(wú)所獲，最后她答應(yīng)在文化站開(kāi)展活動(dòng)，不過(guò)到臨行前出了點(diǎn)小問(wèn)題她沒(méi)有接納，不過(guò)還好遇到了當(dāng)?shù)貓F(tuán)委的王書(shū)記，王書(shū)記很熱情地幫提供了開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)地塔拉鎮(zhèn)電力社區(qū)居委會(huì)，關(guān)于住宿問(wèn)題他實(shí)在為力所以就幫聯(lián)

8、系到他同學(xué)開(kāi)的賓館里面了，居然在大中午幫搬行李，我和王西寧還跟隨他去看望當(dāng)?shù)乩宵h員，看到了五骨做的馬頭琴，聽(tīng)講那過(guò)去的故事。甚至他還把自己的女兒送過(guò)來(lái)和一起玩，是個(gè)活潑思維活躍的小，一看就知道她是的掌上明珠。此外電力社區(qū)居委會(huì)的韓熱心的幫宣傳，為的活動(dòng)做出了許多可行性的指導(dǎo)。抱著最真摯的情感一起想象著真正實(shí)踐時(shí)，會(huì)有怎樣奇妙的事情發(fā)生。臨出發(fā)領(lǐng)物資的那天，都是既興奮又緊張，領(lǐng)了一大堆東西，像白板彩筆文件夾陶泥等等。踏上旅途，伙伴中有人看書(shū)，有人睡覺(jué)，或許是沿路風(fēng)景變化豐富，偶然看見(jiàn)新奇的事物，總是起身驚嘆。一路奔波，終于在第二天早上與內(nèi)師范大學(xué)的們會(huì)合。短暫休息后，又坐上火車前往目的地塔拉鎮(zhèn)。

9、塔拉，這是一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)，天空很藍(lán)。初期在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地區(qū)采訪，來(lái)到了草原。雖沒(méi)有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象，但這里的草原廣袤無(wú)垠，奇石遍地。草原的落日讓人印象深刻，夕陽(yáng)緩緩落下，“遠(yuǎn)芳侵古道，接荒城”，滿目蔥綠，讓人感嘆不已。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)很照顧，管理包的阿姨熱情招待，對(duì)的日常生活給予了很多指導(dǎo)，讓少走了很多彎路。還有當(dāng)?shù)匚幕?，更是幫助了許多事情，讓充分感受到了人民的熱情與善良。到達(dá)塔拉鎮(zhèn)已經(jīng)下午四點(diǎn)多，和當(dāng)?shù)匚幕指本珠L(zhǎng)聯(lián)系好后，自己商量找到一家旅館休息。收拾好后，大家一起吃了第一頓晚飯，盡管都是第一次見(jiàn)面，但大家好像一點(diǎn)隔閡也沒(méi)有，像多年未見(jiàn)的那樣熟稔。吃完都累極了，早早休息。第二天聯(lián)系好文化局

10、，準(zhǔn)備好各種需要的食材，安排去了牧區(qū)。兩天的草原生活，雖然單調(diào)，卻也充實(shí)。鋪墊了很多，其中不乏有累贅之言，卻總是按耐不住，好像要把所有的經(jīng)歷復(fù)述一遍，把所有的想法說(shuō)出來(lái)，才會(huì)覺(jué)得那些團(tuán)隊(duì)中遇到的好的壞的，和她們一起遇到的和一起團(tuán)結(jié)解決的事，都是那樣有意義，又讓人感動(dòng)。最開(kāi)心的時(shí)光，就是實(shí)踐過(guò)程中和孩子們一起度過(guò)的日子。我總是回想起發(fā)宣時(shí)，我們看到孩子們眼中都仿佛閃著光，一起戲謔說(shuō)像“拐賣孩子”的，想起隊(duì)員賣力地介紹，想起我見(jiàn)到一個(gè)特別可愛(ài)的小給她偷照；也總是想起為了第二天迎接孩子們，用一整天時(shí)間給實(shí)踐場(chǎng)所裝扮，我仍記得那天傍晚夕陽(yáng)透過(guò)窗戶照進(jìn)地板上的場(chǎng)景，那時(shí)一屋子的人都忙著準(zhǔn)備，一個(gè)小小的橡

11、皮泥手工，都載著滿滿的希望；想起第二天早上迎接孩子們時(shí)每個(gè)人望眼欲穿的樣子，接到孩子時(shí)那種欣喜的模樣，好像是收到一份很珍貴的；我還想起老師們給孩子認(rèn)真講課的場(chǎng)景，和孩子們一起玩的場(chǎng)景，和他們一起做手工的場(chǎng)景，想起每個(gè)孩子無(wú)邪的笑容。我仍記得，那個(gè)時(shí)候，桑還抱著另一個(gè)男隊(duì)員說(shuō)“土豆土豆”做要啃的樣子，為了給展示袍大熱天特意穿上，笑的一臉開(kāi)心，還教疊“陀螺”；的“坤”還愛(ài)著“野馬”老師，看起來(lái)大大咧咧的他卻很心細(xì)，在我拍照時(shí)還會(huì)；這兩個(gè)傻傻的孩子啊，曾帶給很多樂(lè)趣，從此喜歡上他們“老師老師”地叫著，喜歡和他們開(kāi)著玩笑做著，喜歡上和他們?cè)谝黄鸬拿烂顣r(shí)光。活動(dòng)開(kāi)展的前期，隊(duì)員們合力，一起克服各種，共同

12、制定與完善活動(dòng)計(jì)劃，并且開(kāi)始向小鎮(zhèn)居民宣傳的活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)后，收到了很多家長(zhǎng)的支持。的活動(dòng)在各方面的努力下順利開(kāi)展。帶領(lǐng)著學(xué)生做手工，剪紙，捏泥人，繪畫(huà)等等，將文化融合進(jìn)多種領(lǐng)域，并且一起開(kāi)展日常文化禮儀等介紹活動(dòng)，對(duì)服飾，配飾，祭祀活動(dòng)，科學(xué)家等進(jìn)行了充分的了解，宣揚(yáng)了悠久的文化，喚起了當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)文化的與發(fā)展的意識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生共同成長(zhǎng)與學(xué)起收獲了各種民族文化知識(shí)，深刻了解了內(nèi)涵豐富的草原文化?；顒?dòng)即將結(jié)束時(shí)，有序的進(jìn)行了結(jié)尾工作，開(kāi)辦了學(xué)生作品展，其中包括由學(xué)生繪制的各類明信片，制作工泥人，師生共同合作完成的包，年譜等等，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)以及其他居委會(huì)，前來(lái)參觀，并得到一致好評(píng)。簇?fù)碇鴼g呼的，

13、擁有的，是一種情感，一種經(jīng)歷，一次無(wú)悔的青春旅行。這次實(shí)踐還讓我領(lǐng)略到了內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)土人情，一望無(wú)際的大草原，族人民的熱情好客，獨(dú)特的咸味奶茶，還有大塊的牛羊肉，這些東西都讓我感到很開(kāi)心，暑期實(shí)踐不光光是做活動(dòng)，也開(kāi)拓了的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這些東西是宅在宿舍所無(wú)法了解到的，真的是很。陽(yáng)光中有種暖暖的味道，白云總是變幻成無(wú)法用語(yǔ)言形容的模樣，草原的遼遠(yuǎn)和牛羊的安逸讓思緒飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，孩子們的笑臉常常使我覺(jué)得自己也是一個(gè)孩子，和隊(duì)員們一起的努力也讓我倍感溫暖，感動(dòng)甚至感激。這一切的一切，仿佛已化作一種符號(hào)，深深地烙印在我心里，時(shí)間一分一秒的累積，把每一刻的溫暖與感動(dòng)融入，時(shí)光不再是一個(gè)詞，而是“塔拉

14、”所有愛(ài)的匯集。文字也許會(huì)枯燥乏味，筆下雖無(wú)法寫(xiě)出錦繡文章，卻讓我在寫(xiě)下這些時(shí)，回憶慢慢浮現(xiàn)在腦海，讓我久久難忘。實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然有很多不舍，離別卻在所難免，希望以后還有機(jī)會(huì)，能夠在遇見(jiàn)他們，再給他們上課。實(shí)踐時(shí)，聽(tīng)到一首隊(duì)員唱的歌，很是喜歡，叫東路的日子，肚子里墨水太少的我，給這篇心得起名塔拉，和的日子。最后，想說(shuō)，這個(gè)夏季，幸得與一起，給我這美好，給我以。炎熱的仲夏，組成一個(gè)青春閃亮、飛揚(yáng)的集體，一個(gè)拼搏進(jìn)取、四射的集體，一個(gè)真情友愛(ài)、和諧共融的集體。在這樣一個(gè)集體中，揮灑汗水，團(tuán)結(jié)協(xié)作；在這樣一個(gè)集體中，凈化心靈，放飛希望；在這樣一個(gè)集體中，播種友情，收獲親情穿著塔拉志度過(guò)的日子。2016 年文化行者“計(jì)劃”志愿服務(wù)行動(dòng)，以有趣、有味、有文化為，開(kāi)展了豐富多彩的文化活動(dòng)，熱愛(ài)校園，關(guān)愛(ài)同學(xué)，充分展示了學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，又起到了教育作用。在這期間，支教團(tuán)隊(duì)一同走過(guò)了很多很多，也一同經(jīng)歷了很多很多，依然記得每一次活動(dòng)后掛著汗水相視而笑的面孔，每一次成功后擊掌，很多年后，我總會(huì)想起這個(gè)夏季，和“塔拉”成員以及所有孩子愿者服裝，攜手相聚在支教。