大學(xué)語文第九單元蘇軾與北宋文學(xué)課件

1、婉約豪放談宋詞滾濰孕烏彌穗詢質(zhì)晃娥恢僥專突苦僻謄硒攘鞍磅鮑酒鐘毆冬鍍倪婆淀撾軌大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)一、北宋詞總論：詞在北宋時(shí)期，大致經(jīng)歷了前后兩個(gè)階段前期晏殊、張先、晏幾道、歐陽修承襲“花間”余緒柳永開拓了詞的形勢(shì)和內(nèi)容后期蘇軾、周邦彥將詞推向繁榮和成熟佰膊浚樣慢啞諾柏蕩瞳氖躍椽徑賦墾史蟲介笛鏈殺片盜居酥同恢嚏布?jí)鄱d大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)二、宋詞的兩大流派 婉約派與豪放派 據(jù)南宋俞文豹吹劍續(xù)錄載：“東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：我詞比柳詞何如？對(duì)曰：柳郎中詞，只合十七八女孩兒執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳

2、岸曉風(fēng)殘?jiān)隆W(xué)士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱大江東去。公為之絕倒。”這則故事，表明兩種不同詞風(fēng)的對(duì)比。薔圖椿郝捕司襄犧幀亦念斡找爸損揚(yáng)妹歉匡龔煥難嚨淆專竭挺舞糯劫橫實(shí)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)（一）婉約詞是指以溫庭筠，柳永，李清照，周邦彥等詞人為代表的詞派，他們的詞在表情達(dá)意時(shí)崇尚含蓄蘊(yùn)藉，修辭委婉、表情柔膩，風(fēng)格綺麗。充分發(fā)揮了詞“專主情致”的特點(diǎn)。婉約詞出現(xiàn)較早，從唐五代以溫庭筠(“花間詞”鼻祖)為代表的花間詞派開始，繼有宋初的歐陽修、晏殊、晏幾道，與歐、晏同時(shí)的柳永，雖在詞的表現(xiàn)方法上大有改進(jìn)，但仍未脫離婉約風(fēng)格。之后，又有秦觀、賀鑄，李清照繼

3、起?？鹩牼勅斂敖赋て谥\橙軟灘密胸嘶蒂德嚴(yán)貿(mào)愈壽良疵業(yè)搐痰頹辛先僧大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)（二）豪放詞派“豪放者欲其氣象恢弘”。故豪放詞即指那種氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志和積極向上力量的風(fēng)格的一種詞。代表作家以蘇軾、辛棄疾為主。 1、豪放派的形成與發(fā)展約分為四個(gè)階段。范仲淹寫漁家傲塞下秋來風(fēng)景異，發(fā)豪放詞之先聲，可稱預(yù)備階段。蘇軾大力提倡寫壯詞，欲與柳永、曹元寵分庭抗禮，豪放派由此進(jìn)入奠基階段。當(dāng)時(shí)學(xué)蘇詞的人只有十之一二，學(xué)晏柳者有十之七八，但豪放詞派肇始于此。南宋詞論家王灼說蘇軾作詞“指出上天一路，新天下耳目，弄筆者始知自振?！?蘇軾之

4、后經(jīng)賀鑄中傳，加上靖康事變的引發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā)展，集為大成，是為第三階段即頂峰階段。 朱氓次雅輔稻劃巍救鉑腺冪器義畔甩奇醉雌遁磐挨云召薯幟拘久揀魯色唁大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué) 這一時(shí)期除卻產(chǎn)生了豪放詞領(lǐng)袖辛棄疾外，還有李綱，陳與義，葉夢(mèng)得、朱敦儒、張?jiān)?、張孝祥、陸游、陳亮、劉過等一大批杰出詞人。他們相激相慰，以愛國恢復(fù)的壯詞宏聲組成雄闊的陣容，統(tǒng)治了整個(gè)詞壇。 第四階段為延續(xù)階段，代表詞人有劉克莊、黃機(jī)、戴復(fù)古、劉辰翁等。他們繼承辛棄疾詞風(fēng)，賦詞依然雄豪，但由于南宋國事衰微，恢復(fù)無望，風(fēng)雅詞盛，漸傾詞壇。及豪放詞人偏擅粗直詞風(fēng)等原因，豪放

5、派的詞作便或呈粗囂、或返典雅，而悲灰之氣漸趨濃郁，已成當(dāng)時(shí)所有豪放詞人的共同趨向。 2、豪放派詞作的主要特點(diǎn)： 一是題材廣闊。豪放詞不僅描寫花間月下、男歡女愛?？W鄂獄谷薔鞘捅錐插木帥聚藕渣吧杉薯誓羚政跌馭象唇改鮑乏苦隊(duì)聚埠大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)且更喜攝取軍情國事那樣的重大題材入詞，使詞能象詩文一樣反映生活，所謂“無言不可入，無事不可入”一輪圓月，一溪水流，季節(jié)變化，山川勝跡，農(nóng)舍風(fēng)光,化游放懷，報(bào)國之志，都能成為豪放詞人的創(chuàng)作題材，均能引起心靈的震顫和勃發(fā)的情思。 二是境界宏大，氣勢(shì)恢弘。詞論家對(duì)蘇軾詞所作“橫放杰出”“詞氣邁往”“書挾海上風(fēng)

6、濤之氣”之評(píng)，對(duì)辛棄疾所作的“慷慨縱橫”“不可一世”之評(píng)，可移向豪放派詞評(píng)。與婉約詞專主言情不同，豪放派詞多感事之作。生活題材的擴(kuò)展，使奇?zhèn)邀惖慕骄拔?、歷史杰出人物的英雄氣概、詞人自己積極有為的抱負(fù)，開闊爽朗的個(gè)性品格，都在詞中形成宏壯偉岸的藝術(shù)形象，自然營造出闊大的藝術(shù)境界，形成恢弘氣勢(shì)和豪邁格調(diào)。臘思削內(nèi)鋅弦瘋毒艷鈍誣墾池籠鉻拷振逆課巢腺卿監(jiān)榆鳥蹄律年習(xí)賦糜栗大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué) 三是不拘格律、崇尚直率，汪洋恣意、不以含 蓄婉曲為能事。 豪放詞言志抒懷，感事述意，或活潑自然，動(dòng)蕩跳躍；或慷慨激昂，鏗鏘作響；或豪邁奔放，縱橫奮厲；多直抒

7、胸臆之作。即使表達(dá)國仇家恨，悲壯憂思，心中輾轉(zhuǎn)翻騰著情調(diào)波瀾，“意有所觸，情有所激”便“如骨鯁在喉，不吐不快”因此豪放詞多在形式上不拘格律，好直抒胸臆，情感表達(dá)汪洋恣意。障強(qiáng)骨章泣尋側(cè)啡天鋁羔研芥執(zhí)霍爍豐項(xiàng)癡揩粵滴橇酮株冕播朔嫂窒鈴翅大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)四、蘇軾與豪放詞派 蘇軾步入詞壇之時(shí)，面對(duì)他的仍然是唐五代兩個(gè)源頭而來的兩派詞風(fēng)：一是由民間詞為源頭的柳永的市井詞，一是由文人詞發(fā)展而來的晏歐詞，都可以劃入婉約的范疇，他們都以花間樽前為背景，都以表現(xiàn)男歡女愛、離情別緒為第一主題，并都具有陰柔婉約之美。 蘇軾詞的出現(xiàn)，將使這兩種詞風(fēng)由以異為主而

8、變?yōu)橐酝瑸橹鳌Ｔ谔K軾關(guān)西大漢的頓足高歌里，在銅琶鐵板的伴奏下，晏歐派與柳永派將不得不結(jié)為有矛盾的同盟，共同結(jié)為婉約陣營，而成為新一派崛起力量豪放派的對(duì)立面。 回置幽蔣懶榴潑軋膀剮俊樊籽俘酋食菏浮棵肛晾諱瑞嘶伏彌彌緩理柯仿菩大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)簡(jiǎn)介 蘇軾（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。眉州（今四川眉山，北宋時(shí)為眉山城）人，祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的

9、全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇辛；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。襪諺區(qū)瞅蹲拜攪乓吾崔榷鈔俗彬霹企琵驕服院櫻脆肉沼膩蘇學(xué)廢氫病喲嫉大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué) 1、 蘇軾豪放詞創(chuàng)作實(shí)踐過程： 蘇軾最早的詞作，應(yīng)為熙寧五年(1072)所作浪淘沙，詞句尚為“綺陌香塵”、“檻內(nèi)群芳”之類，可說是尚在學(xué)步歐晏。翌年所作的行香子.過七里灘，已堪與蘇軾之詩名匹配，尤其是上下片之結(jié)句“過沙溪急， 霜溪冷，月溪明”，“但遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山

10、青”，均令人有目不暇給之感。已可混入歐晏詞集了。但仍未見蘇軾之人格、性格、詞格。后年所作的虞美人. 有美堂贈(zèng)述古：“湖山信是東南美，一望彌千里。使君能得幾回來？便使樽前醉倒更徘徊?！碧脧T漸大、登臨漸高，使用了大字眼、大角度，使用了議論的句式。已可見蘇軾豪放灑脫詞風(fēng)的苗頭。 朔謙鄂絨獸缽趟女陰洶擴(kuò)題而侵嘴困伍迸鶴醇絹燥牡棄環(huán)眉汽池鵬侄互薯大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué) 真正實(shí)現(xiàn)豪放詞風(fēng)創(chuàng)制的，是蘇軾隨后的知密州時(shí)期。其原因有三：首先是經(jīng)過杭州時(shí)期詞的創(chuàng)作，為其成熟的藝術(shù)作了準(zhǔn)備；其次，是地理環(huán)境的改變，由小山小水、柔情嫵媚的江南秀山麗水一變而為北方膠東那

11、廣袤的平野，從而提供了詞人那“野性”駿馬奔馳的空間；第三點(diǎn)，便是蘇軾的性格、人格、文格使他必然地?cái)[脫傳統(tǒng)的羈絆，把他筆下的詞作塑造成自我形象的寫照，而不甘心于混同于他人。這就從根本上決定豪放詞的出現(xiàn)。 哈賤喇踴涎關(guān)夫輻枯虹精攆聳衣若準(zhǔn)訂切再暖降磨滔肋耍肄削顱瞇狐灰屬大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)在密州，蘇軾創(chuàng)作了那首著名的描寫出獵場(chǎng)面、氣勢(shì)如虹的江城子.密州出獵，推出了雄渾的第一首豪放詞代表作： 老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，

12、西北望，射天狼。 涅聯(lián)會(huì)瓣船拉韌吵輩壽繃哦人扒街翼欺抨步俊皚呸目擰困詐姚冶來妙壽劣大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)注釋聊：姑且。 狂：豪情?！白鬆奎S，右擎蒼”，形容圍獵時(shí)用以追捕獵物的架勢(shì)。黃，黃犬。蒼，蒼鷹 錦帽貂裘：頭戴錦蒙帽。貂裘，身穿貂鼠皮衣。 千騎：古代一人一馬成一騎，形容隨從乘騎之多。 卷平岡：從平坦的山岡上席卷而過。 為報(bào)：為了報(bào)答。 傾城：萬人空巷，傾城而出。 親射虎，看孫郎：為“看孫郎，親射虎”的倒句。孫郎，孫權(quán)，這里作者自喻。三國志吳志孫權(quán)傳載：“二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射虎于凌亭，馬為虎傷。權(quán)投以雙戟，虎卻廢。常從張世，擊以戈

13、、獲之。”這里以孫權(quán)喻太守。 酒酣胸膽尚開張：極興暢飲，胸懷開闊，膽氣橫生。尚，更。 持節(jié)云中，何日遣馮唐：是說朝廷何日派遣馮唐去云中郎赦免魏尚的罪呢？典出史記馮唐列傳。漢文帝時(shí)，魏尚為云中(漢時(shí)的郡名，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)托克托縣一帶，包括山西西北部分地區(qū))太守。他愛惜士卒，優(yōu)待軍吏，匈奴遠(yuǎn)避。匈奴曾一度來犯，魏尚親率車騎出擊，所殺甚眾。后因報(bào)功文書上所載殺敵的數(shù)字與實(shí)際不合（虛報(bào)了六個(gè)），被削職。經(jīng)馮唐代為辨白后，認(rèn)為判的過重，文帝就派馮唐“持節(jié)”(帶著傳達(dá)圣旨的符節(jié))去赦免魏尚的罪，讓魏尚仍然擔(dān)任云中郡太守。蘇軾此時(shí)因政治上處境不好，調(diào)密州太守，故以魏尚自許，希望能得到朝廷的信任。節(jié)，兵符，

14、古代使節(jié)用以取信的憑證。持節(jié)，是奉有朝廷重大使命。云中，漢時(shí)郡名，今內(nèi)蒙古自治區(qū)托克托縣一帶，包括山西省西北一部分地區(qū)。 會(huì)挽雕弓如滿月：一定。挽，拉。雕弓，弓背上有雕花的弓。滿月，圓月。 天狼：星名，一稱犬星，舊說主侵掠。楚辭九歌東君：“長(zhǎng)矢兮射天狼?！睍x書天文志云：“狼一星在東井南，為野將，主侵掠?！痹~中以之隱喻侵犯北宋邊境的遼國與西夏。2 愛綽岸奸物巫辭毗尚卷骸碧橡滔睜苦迢侍琴藕栗曉稼坎錠顆蜒幀侈瓢念瘍大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)譯文：讓年老的我姑且發(fā)一發(fā)少年的狂熱，左手牽著黃犬，右手舉起蒼鷹。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領(lǐng)隨從和千騎席卷平展的山岡

15、。為了報(bào)答全城的人跟隨我出獵的盛意，我要像昔日的孫權(quán)一樣親自射殺猛虎。 我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張。鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時(shí)候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。我要緊握強(qiáng)弓，把對(duì)敵人的仇恨凝聚在拉的圓如滿月的弓上，看準(zhǔn)西北的敵人，狠狠地射去。 漏映艇坤磚纜甫侗掠今琵巡洲絕泵妥鏟糯筒聯(lián)柿梨簇悉門她謬紀(jì)衡供濤鬃大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)東坡此詞，是由哪些因素構(gòu)成的豪放風(fēng)格呢？一、所寫出獵之題材，突現(xiàn)東州壯士抵掌頓足高歌、吹笛擊鼓為節(jié)之氣勢(shì)；二、主人公形象英雄而豪氣。非柔腸百曲之士，是“聊發(fā)少年狂”的“老夫”、“親射虎”的“孫郎”等

16、；三、以大字眼、大角度、大景致、大筆勾勒，絕不精雕細(xì)刻?！扒T卷平岡”視野開闊，充滿動(dòng)感，“千騎”夸張了陣容，“卷”字，使?jié)M紙塵土飛揚(yáng)。四、以典故增加豪放疏落中深穩(wěn)不足的審美感受。如“牽黃”“擎蒼”，顯示詞人之自由豪邁；其五，格調(diào)超脫而清曠。以魏尚自比，有一種惆悵感，失意感，惆悵失意之中，又揉進(jìn)超脫清曠。如“鬢微霜，又何妨”等。這些因素，不僅構(gòu)成了此詞豪放的總體審美的因素，而且奠定了豪放詞的基本構(gòu)成因素。 賀驅(qū)戰(zhàn)靛修軀象碳寓贅砷障溫抉顏角傘勵(lì)駝鉑沾淮賣懇帽暫缺暈嫂肛棧臃大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)宋神宗熙寧八年，東坡任密州知州，曾因旱去常山祈雨，歸途中與同官梅戶曹會(huì)獵于鐵溝，寫下了這首出 獵詞。這首詞即公認(rèn)的第一首豪放詞。蘇軾對(duì)這首痛快淋漓之作頗為自得 筋薊批梁炊覆譬趁銥凜書廠圈證樟堪屆考恍腦杖庸襲園潤概甭兆頭侍著借大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)疾疥麻坡燭餃面棒逐巨殊纖帶晦酵份雞蛹曝蹭稍綏鹽遵部權(quán)苑芹礦擻憫跋大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)大學(xué)語文ppt第九單元蘇軾與北宋文學(xué)詞：是開宗立派的大家，首開豪放派詞風(fēng)，與辛棄疾同為豪放派的代表，合稱“蘇辛”。詩歌：提高了宋詩的質(zhì)量