幼兒園大班主題捉迷藏教案反思

1、大班主題捉迷藏教案反思這是大班主題捉迷藏教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、積極參與繪畫活動，體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。2、借助想象、嘗試用不同的圖形表現(xiàn)各種物體的基本形態(tài)。3、大膽利用各種線條和色塊豐富畫面，初步學(xué)習(xí)色塊裝飾畫。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒訙?zhǔn)備：1、教具：各種幾何圖形（圓形、橢圓形、半圓形、三角形、梯形、正方形、長方形等）、記號筆、繪畫紙、油畫棒、范例若干。2、學(xué)具：繪畫紙、記號筆、油畫棒。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有圖形拼搭的游戲?；顒舆^程：1、幾何圖形來做客。今天，我們班上來了幾位小客

2、人，你們想不想跟它們見見面？那我們一起把它們請出來吧！師出示各種幾何圖形。看，你們認(rèn)識它們嗎？我們一起跟它們打個(gè)招呼吧！引導(dǎo)幼兒一起說說各種圖形的名稱。2、幾何圖形變魔術(shù)。現(xiàn)在，這些幾何圖形要給你們變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？教師利用幾何圖形快速在紙上畫出小鳥的基本形態(tài)。你們看，變成了什么？是哪些幾何圖形變的？這只小鳥變得怎么樣？你們想用幾何圖形來變魔術(shù)嗎？你想變出什么呢？可以用哪些幾何圖形來變？請幼兒自由討論，然后個(gè)別幼兒來示范。誰愿意到前面來變一變？教師根據(jù)幼兒的繪畫情況做簡單評價(jià)。3、幾何圖形捉迷藏。現(xiàn)在幾何圖形變的小鳥想和大家玩捉迷藏的游戲了，你們愿意嗎？請幼兒閉上眼睛。出示小鳥的色塊畫。看

3、看小鳥躲到哪里去了？你們發(fā)現(xiàn)小鳥和剛才有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面上豐富的色塊。你們喜歡這幅畫嗎？為什么？漂亮在哪里？你們知道這些漂亮的色塊是怎么變出來的嗎？幼兒說，師邊示范邊講解。想一想，除了用橫線和豎線來變方格，還可以用什么線條變出方格來？幼兒說出一種線條，教師就出示線條圖片。教師小結(jié)：這些幾何圖形可以變出許多不同的物體，各種線條也能變出不同的方格來，方格里涂上漂亮的顏色就變成了漂亮的色塊。你們想來試一試嗎？4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師介紹作畫材料。教師提要求：（1）先想好你要用幾何圖形變出什么物體。（2）畫的物體要大大的，并畫在畫紙的中間。（3）線條畫出來的方格也要大大的，涂色塊時(shí)

4、顏色要均勻，而且一種顏色的色塊要隔開來，這樣畫出來的畫才漂亮。（4）畫好后，你可以說一說你用什么幾何圖形變出了什么物體，它躲到用什么線條變成的色塊里了。5、展示幼兒作品。請幼兒來介紹自己的作品。本次活動始終處于一種發(fā)現(xiàn)一一創(chuàng)作一一再發(fā)現(xiàn)一一再創(chuàng)作的動態(tài)過程中，不斷給孩子帶來驚喜和挑戰(zhàn)。孩子興致盎然，畫面充滿稚趣。我發(fā)現(xiàn)變化是本次活動成功的秘訣，變化出新意，變化出神奇。營造變化的游戲情境?；顒娱_始，一張線條畫，藏著秘密，一下就激發(fā)了孩子們發(fā)現(xiàn)的熱情;圖形里藏著小魚，讓線條畫的范例蘊(yùn)藏玄機(jī)，和小魚捉迷藏讓孩子們的發(fā)現(xiàn)之旅充滿趣味，操作時(shí)，孩子們不斷喊出我找到times;times;形的小魚啦，可見

5、，捉迷藏的游戲情節(jié)已深入孩子心中;單幅畫變成大拼圖，讓孩子們的游戲熱情再次升級，不禁紛紛感嘆：哇，好大的畫啊，好多的魚啊!活動的每個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)游戲，不斷變化的游戲，吸引著孩子們持續(xù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。采取變化的引導(dǎo)方式。示范添畫時(shí)，孩子提出了他已找到小魚，我就請他來示范添畫，改變了原先設(shè)定的教師首先示范的策略;3名示范幼兒的作品不盡相同，比如頭部位置、眼睛的畫法、鰭和尾巴的形狀，我一一給予肯定，避免了范例給孩子造成的思維定勢;變成大拼圖時(shí)，幾個(gè)男孩子主動幫忙移桌子，我就順勢說：大家一起來幫忙，變出大拼圖嘍。大部分的孩子都參與移桌子和拼畫的過程，雖然只有短短幾十秒時(shí)間，但避免了孩子的等待，而且合作親歷

6、變化，讓這一環(huán)節(jié)更有意義。鼓勵(lì)變化的表現(xiàn)手法。幼兒操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些幼兒畫的眼睛、魚鰭和尾巴形狀各異，我還發(fā)現(xiàn)部分幼兒裝飾小魚采用混合的方法，如點(diǎn)點(diǎn)和線條結(jié)合，平涂加上花紋等，我鼓勵(lì)孩子繼續(xù)用自己喜歡的方式添畫和裝飾，并在結(jié)尾點(diǎn)評時(shí)，與全班孩子一起分享他們的經(jīng)驗(yàn)。相關(guān)文章大班主題教案：保護(hù)樹朋友：大班主題活動保護(hù)樹朋友教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用多種材料給樹保暖，感受我們的生活離不開樹木，要關(guān)心、愛護(hù)周圍的花草樹木。樂意和同伴分工、合作，共同完成任務(wù)。?適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題保護(hù)樹朋友教案吧。大班主題教案：幼兒自編棋：大班主題活動幼兒自編棋教案主要包含了活動由來及設(shè)計(jì)思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容，嘗試運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編棋類游戲體驗(yàn)成功的喜悅。能用語言表達(dá)出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題幼兒自編棋教案吧。大班主題活動教案：小熊過橋教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動小熊過橋教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計(jì)背