教育信息化先進單位材料—城關(guān)一小

1、教育信息化工作先進單位材料欒川縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學二0四年十二月 欒川縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學，現(xiàn)有學生105人3，教學班2個，在職教師36人，其中小學高級教師23人。洛陽市規(guī)范化學校，洛陽市五星級學校，洛陽市電化教學先進單位。數(shù)年來，城關(guān)一小高度重視信息化建設，切實以“應用引領”為指導，以硬件技術(shù)的安全保障、維護和有效支持為基礎，提升技術(shù)為教育服務的意識和效能，提高教育信息化應用效益，保障教育信息化工作有條不紊地開展，為豐富學校的內(nèi)涵起到了巨大的促進作用。一、制度規(guī)范、職責明確，積極推進學校教育信息化工作我校設立信息化建設工作領導小組，并制定規(guī)章制度。成立以李四平校長為組長的信息化建設工作領導小組，把信

2、息化建設納入教育管理、教學改革的學校整體工作中，并按照信息化建設工作的各項規(guī)章制度安排工作，責任落實到人，配備專職人員，確保學校信息化建設工作的快速有序的開展。二、專人管理，網(wǎng)絡暢通，確保教育現(xiàn)代化信息“窗口”正常化隨著基礎設施的不斷完善、應用層面的不斷擴大，在推進教育信息化應用的整個過程中，學校在切實保障校園網(wǎng)絡安全暢通、系統(tǒng)軟硬件維護、設備更新等全程技術(shù)支持的基礎上，進一步用足、用好現(xiàn)有信息化資源，使教育信息化工作有效地滲透入學校的政務、教務、財務管理、教育教學等領域。落實網(wǎng)絡安全措施，校園網(wǎng)主頁由專人負責維護審核，確保學校信息窗口的正常開放。三、注重培訓，隊伍強大，提高指導應用的綜合效能

3、我校重視加強信息化隊伍自身建設，形成專業(yè)理論扎實、信息技能過硬的教育信息先進團隊。為了做好信息技術(shù)培訓工作，信息技術(shù)專干對教師進行及時指導，信息技術(shù)教師深入年級組對教師進行教學設備使用操作的培訓，還面向全體教師進行電子白板的使用如何制作課件怎樣運用制作幻燈片、的基本操作、怎樣連接上網(wǎng)，怎樣下載素材、怎樣實現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡共享等多次專項專題培訓，并積極創(chuàng)造條件鼓勵老師參加信息技術(shù)教學研究活動。目前，包括新教師在內(nèi)的我校4周歲以下的教師，人人會做教學課件，個個能熟練運用信息技術(shù)，能結(jié)合學科特點上好整合課，凸現(xiàn)了信息化特色，為實現(xiàn)學校辦公現(xiàn)代化打下了良好的基礎，同時也彰顯了我校信息化的整體優(yōu)勢和領先水

4、平。四、配臵齊全，規(guī)范使用、充分利用好現(xiàn)有電教資料。我校電教基礎設施配臵齊全，現(xiàn)有教師辦公室專用電腦48臺，數(shù)碼攝像機1臺，照相機1部、電子白板22套，個計算機教室，學生用電腦60臺，保證了計算機課上一人一機。校園設有監(jiān)控系統(tǒng)。電教資料也不斷更新充實,保證了教學的需求。為了將現(xiàn)有的電教資料適時合理地運用起來，使其在教育教學中真正發(fā)揮作用，各處多媒體硬件管理維護責任落實到人、網(wǎng)絡教室及設備、資料的使用條例落實到位，使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。學校建立了教學資源資料庫，分年級、分學科，把教師備出的教學設計、制作的課件以及教學反思儲存起來，以便同行其他教師共享與交流。五、學用結(jié)

5、合，提高學校教育信息化工作中教師運用能力通過河南基礎教育資源網(wǎng)、學校網(wǎng)站和校訊通網(wǎng)站這些平臺，要求教師積極參與，相互學習，實現(xiàn)教師與教師、教師與家長、教師與學生、學生與家長的溝通無極限。促進信息技術(shù)在班主任工作中也得到充分的運用。教師在網(wǎng)絡發(fā)表文章，展示教育成果，真正做到了一份資源，多人共享。把教育信息化的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在教育教學和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。信息技術(shù)在學校教學管理、財務管理、學籍管理、校產(chǎn)管理、檔案管理中得到全面落實和應用。電腦成為這些管理人員的必備工具，管理中文件的傳輸、學習資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于網(wǎng)絡現(xiàn)代化、應

6、用常規(guī)化。教師的新理論學習和教育教學實踐、新信息的獲得等多大都依靠網(wǎng)絡獲取。在教學中新教師匯報課、學科帶頭人示范課等均能結(jié)合學科特點運用好教學課件，保障了高效課堂的科學化、創(chuàng)新化。我校要求每期教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽，選出學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學實錄參加省市級優(yōu)質(zhì)課評比。要求每位老師至少上傳一篇教學設計、一個優(yōu)秀課件、一個教學心得等參加評比，促進了教師的信息技術(shù)水平的不斷提高。一直以來，我校有序開展、落實信息化工作，教育信息化活動成果突出。張艷麗老師獲得縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。邢方、李淑婧、王曉娜、潘冬霞、望勉、趙紅娟、陳紅梅、常娜、熊冰珂等20余名教師分別在農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育教學應用成果、第十六屆教育軟件大賽、第十七屆全國教育教學信息化大賽、在信息技術(shù)與學科整合教學評選活動中所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課、制作的課件分別獲市級一、二等獎。學校還利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。學校組織學生進