部編版三年級下冊語文 26 方帽子店課件（41頁）

1、那你見過方帽子嗎？今天，我們到方帽子店看看那里到底發(fā)生了什么同學們，你們都見過什么形狀的帽子？ 語文 三年級 下冊26 方帽子店施雁冰，曾任少年兒童出版社少年文藝科副科長、文藝編輯室主任，兒童文學選刊主編，編審，創(chuàng)辦了故事大王，任編輯室主任。作品:著有長篇小說初夏奏鳴曲，童話集不要腳的朋友，短篇小說集外國蠟燭和鍍金戒指，作品集施雁冰作品選等。 今天我們就學習課文方帽子店，看到題目，你有什么疑問嗎？為什么這個商店要賣方形的帽子？怎么會有這樣的店呢？這個方帽子店后來怎么了？學習目標1.認識“櫥、改”等6個生字，讀準“嚷、溜”2個多音字。2.用自己的話復述故事中自己最意想不到的內(nèi)容，懂得時代在發(fā)展，

2、要與時俱進，不能因循守舊。 請你借助拼音讀課文，把課文讀準確通順了，了解課文內(nèi)容，了解課文中出現(xiàn)的人物以及他們怎么看待方帽子。初讀課文 掃清障礙嚷鬧嚷嚷rn嚷嚷rn吵嚷叫嚷喊叫。叫嚷，吵鬧。我們先來一起學學本課的兩個多音字吧！溜一溜li急溜li溜冰溜圓滑行，光滑。迅急的水流，量詞。本課的會認字你都會讀了嗎？改掉涂改翹舌音改變櫥窗chi香蕉jio扣在頭上ku扣除扣球三拼音節(jié)廚櫥焦蕉圓筒形tn古董dn后鼻音后鼻音同筒識字方法熟字加偏旁：木+廚=櫥 艸+同=筒 艸+焦=蕉 艸+重=董 扌+口=扣 形近字比較：嚷嚷著 土壤 改蕉筒嚷扣櫥溜董摘蘋果 認真讀課文，數(shù)一數(shù)文章共有幾個段落。思考：故事的主要內(nèi)

3、容是什么？作者是按什么順序?qū)懙?？整體感知分段朗讀課文，按事情發(fā)展順序，思考：課文可以分為幾部分？每部分主要寫了什么內(nèi)容？第一部分（1-6）寫了方帽子店只做方帽子，人們只買方帽子戴。第二部分（7-15）小孩子不喜歡方帽子，找到一些布，做了圓帽子。第三部分（16-21）寫孩子們長大后做出了不同材質(zhì)、更加舒適的帽子。 這個故事主要講一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變。后來，有了賣各式各樣帽子的新帽子店，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢就成了古董。 課文里出現(xiàn)了哪些人物？他們怎么看待方帽子？方帽子的結(jié)局是什么？互動課堂 這家帽子店從來沒有做過別的帽子。 他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第

4、二頂是方的，第三頂還是方的省略號表示這家店還有很多方帽子。店主為什么方帽子店只做方帽子？ 問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸沁@樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”方帽子好帽子“從來”“不能改的”體現(xiàn)了他們的守舊思想。方帽子戴著舒服嗎？他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。大人們方帽子不是好帽子既然不舒服，為什么大人們一開始堅持戴方帽子？舒服嗎？真不舒服！設問，強調(diào)戴帽子的感覺：真不舒服！因為一直以來都是這樣的。大人們思想保守，不愿改變。小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上

5、，又舒服又漂亮。 小孩子們喜歡紙帽子，不僅戴著舒服，且形象上美觀別致。勇于創(chuàng)新敢于嘗試小孩、店主兒子圓的、尖的、香蕉形的帽子 他們設法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。孩子們喜歡創(chuàng)新，不因循守舊。比喻 孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，碗形的、香蕉形的、圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。 突出孩子們長大了，他們的愿望也變成了現(xiàn)實，漂亮的舒服的帽子已經(jīng)形成潮流。排比人物前期表現(xiàn)后期表現(xiàn)店主大人小孩、店主兒子只賣方帽子買、戴方帽子奇怪、不喜歡成了古董進新帽子店根據(jù)小組合作學習成果，填寫下表。用紙做，用布做，開帽子店讀課文

6、第三部分，填寫下列表格。方帽子店新帽子店帽子類型廣告方方正正的帽子沒有一頂是圓的各式各樣的帽子沒有一頂是方的專賣從不改變的方的好帽子專賣各式各樣的舒服的好帽子 如果你是顧客，會選擇哪個帽子店？說說理由。 顧客們在方帽子店門前站一會兒，又到新帽子店門前站一會兒，不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久，最后還是進了新帽子店。舊事物一定會被新事物代替經(jīng)歷一番思想斗爭。選擇了新帽子店。日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。古董在這里指不再有人使用的東西。古董在這里指過時的東西。 想一想：方形帽后來為什么被圓形帽給淘汰了？ 圓形帽順應時代變化，符合人們要求，戴著舒

7、服，還漂亮；方形帽不能順應時代發(fā)展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。 故事中我們讀到了許多“意想不到”，和小組的伙伴們說說哪一部分內(nèi)容是你最想不到的？練習復述小組交流，說說哪一部分內(nèi)容是最想不到的？ 沒想到方帽子店主的兒子不喜歡方帽子，和爸爸對著干。 沒想到這家店只賣方帽子的原因是認為方帽子才是好帽子。 沒想到方帽子戴著不舒服，大人們還堅持戴著，不改變。 沒想到原來那么堅持擁護方帽子的大人最終選擇了新帽子。 讀一讀，找一找，讓你最想不到的內(nèi)容分別在哪些自然段，先填寫表格，再借助表格復述。最想不到的事店主人的表現(xiàn)兒子的表現(xiàn)大吃一驚 抓起圓帽子，丟在地上我要，不理他，撿起帽子，一溜煙跑了店主

8、人看到兒子和自己對干復述“大人們戴著帽子不舒服，卻又不改變的”時，可以抓住人物的想法和語言。大人們：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！焙⒆觽兿耄簣A圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？評價標準：1.是否按順序?qū)?nèi)容表達完整，語句是否連貫。2.是否聲音響亮，語態(tài)大方。結(jié)構(gòu)梳理方帽子店方帽子一成不變各式各樣的帽子根據(jù)顧客需求變化淘汰火熱不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。 方帽子店講的是一家方帽子店，賣的全是不舒服的 ，后來孩子們想辦法創(chuàng)造出的 既舒服又漂亮的帽子，逐漸替代了方帽子，方帽子變成了古董。這個故事告訴我們：_。主題概括方帽子各式各樣不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于

9、接受新事物長頸鹿的演變拓展延伸 生物界普遍存在著變異，古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的。當?shù)厍颦h(huán)境變得干旱、缺乏青草時，長頸的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；短頸的個體，吃不到高處的樹葉，就會餓死，也無法繁殖后代。有利變異的個體能生存下來，并繁殖后代，不利變異的個體被淘汰掉。 所以現(xiàn)在只剩下頸長的長頸鹿。 自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。焦 蕉 教 香( ) ( )急 ( )學 扣 叩 寇 日( ) ( )謝 紐( )筒 統(tǒng) 桶 ( )一 木( ) 圓( )懂 董 動 ( )事 古( ) ( )物課堂演練蕉焦教寇叩扣統(tǒng)桶筒懂董動一、選字填空。懂（ ） 櫥（ ） 董（ ） 廚（ ）蕉（ ） 筒（ ）焦（ ） 同（ ）懂事古董櫥窗廚房香蕉焦急筒子同學二、我會組詞1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。（ ）2.形容又多又密。 （ ）3.指多種不同的式樣、種類或方式。 （ ）三、根據(jù)意