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文檔簡介
1、人教版四年級上冊第30課電腦住宅 (1)讀一讀倉 庫 儲 存 烹 飪防 盜 綜 合 判 斷cngpng rndochzngpn語言訓練 以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設置、功能和它神奇的地方。語言訓練 以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設置、功能和它神奇的地方。想 象 *如果你是個建筑師,你想怎樣設計電腦住宅? *如有興趣的話,能夠試著設計智能化的商場、醫(yī)院、學校,并把自己感興趣的內(nèi)容寫下來。 *討論并填寫表格。默讀課文,思考下面的問題:1、課文介紹的電腦住宅中的哪些設施?2、那里的電腦有什么功能?又是怎樣工作的? *討論并填寫表格。默讀課文,思
2、考下面的問題:1、課文介紹的電腦住宅中的哪些設施?2、那里的電腦有什么功能?又是怎樣工作的?人教版四年級上冊第30課電腦住宅 (1)人教版四年級上冊第30課電腦住宅 (1)30* 電 腦 住 宅讀一讀電 腦 住 宅讀一讀生字詞自讀課文要求默讀課文完成表格拓展思維語言訓練說一說作業(yè)退出自讀要求:1、遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復多讀幾遍,把課文讀通順、流利。2、電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。 讀一讀倉 庫 儲 存 烹 飪防 盜 綜 合 判 斷cngpng rndochzngpn說一說:1、課文按什么順序介紹住宅的設施的?2、電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。(門外-門口-會客室-廚房-臥室-浴室) *討論并填寫表格。默讀課文,思考下面的問題:1、課文介紹的電腦住宅中的哪些設施?2、那里的電腦有什么功能?又是怎樣工作的?電腦住宅里哪個地方的設施讓你感覺最方便,最神奇,請你選擇一個自然段來讀一讀。語言訓練 以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設置、功能和它神奇的地方。想 象 *如果你是個建筑師,你想怎樣設計電腦住宅? *如有興趣的話,可
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