初中七年級第一學(xué)期語文試卷 練習(xí)6

1、PAGE PAGE 8練習(xí)五（第二單元測試卷） 姓名 一、積累與運(yùn)用1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)(xun) _ 麗 (hu) _ 達(dá) 童(zh)_ (l) 歷 浩mio（ ） j（ ）身 漣y（ ）Jun（ ）刻 bng（ ）濺 嗚y（ ） 安xing（ ） chng yng（ ）xi（ ）取 jun（ ）刻 zhn zhn（ ）教導(dǎo) 群星 hu（ ） cu （ ） 安 tin（ ） mio （ ）小 m （ ）然2下列詞語中有四個錯別字，請找出并訂正。（4分）風(fēng)雨如晦 記憶尤新 津津有味 走頭無路 茅塞頓開 白駒過隙 心曠神怡 由然而生 談笑風(fēng)聲 出手不凡 通幽曲徑 道聽途說錯別字改 正

2、3默寫。（8分）誰道人生無再少？ 。 （蘇軾 ）_，銅雀春深鎖二喬。 （ 赤壁）_萬紫千紅總是春。春城無處不飛花，_樓臺倒影入池塘。五月榴花照眼明，_青女素娥俱耐冷，_ _草木知春不久歸，_盧梅坡雪梅_一年好景君須記，_。兩個黃鸝鳴翠柳，_坐斷東南戰(zhàn)未休。 天下英雄誰敵手？曹劉。_。3下列各句中，下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、“嫦娥一號”奔月的圓滿成功、“神舟”系列飛船的發(fā)射升天，讓中國宇航界能在世界舞臺上揚(yáng)眉吐氣。B、最近，我市工商部門傾巢而出，對進(jìn)入我市流通領(lǐng)域的22家企業(yè)69批次檢出含量不同的三聚氰胺的嬰幼兒奶粉開展下架封存工作。C、5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生的8

3、級強(qiáng)烈地震，使災(zāi)區(qū)發(fā)生了天翻地覆的變化。D、部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3.14”事件的圖片，歪曲報道事實(shí)真相。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）A通過理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識水平。B2009年中考，數(shù)學(xué)、物理將實(shí)行全省統(tǒng)一考試與命題。C語言是否通順是衡量一篇好作文的基本的標(biāo)準(zhǔn)。D據(jù)有關(guān)專家堅定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國家先進(jìn)。5.下列對課文的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.往事依依一文，字里行間充滿了熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華優(yōu)秀文化、熱愛老師、熱愛獻(xiàn)身的事業(yè)的深情。B.幼時記趣描述了兒童時代觀蚊如鶴、神游“山林”、鞭打蛤蟆的趣事，表現(xiàn)了童年生活的樂趣。C

4、.十三歲的際遇一文緊扣“北大”這條主要線索，從渴望進(jìn)北大到生活在北大，領(lǐng)悟到自己的成長離不開北大的培養(yǎng)，表達(dá)了熱愛北大、贊美北大以及為了北大而將離開的的復(fù)雜感情和渴望自由、渴望創(chuàng)造的精神。D.偉人細(xì)胞通過記敘初一學(xué)生賈里為實(shí)現(xiàn)“偉人計劃”而經(jīng)歷的一次失敗及在兩次不經(jīng)意中獲得了成功的曲折過程，說明了必須從小事做起方能干成大事的道理。4.名著閱讀湯姆 索亞歷險記。（5分）（3）湯姆.索亞歷險記的作者是 _（國籍）_（作者）。其中，“海盜”生活一章中要寫湯姆和他的小伙伴_、_在_島上的自由自在的生活。當(dāng)“海盜”去中，湯姆在確定當(dāng)海盜前，他還計劃做什么？（3分）_湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是什么？（2分

5、）_6.名著閱讀題。（6分）A.“有誰和你在一起嗎?”“是的，先生。跟我一起去的是”“等一等等一等。不必說出你同伴的名字。適當(dāng)?shù)臅r候我們會讓他出庭的。你去那里的時候帶了什么東西嗎?”湯姆遲疑起來，看上去有點(diǎn)慌亂?！罢f出來吧，孩子別害怕。說真話總是讓人敬佩的。帶了什么去的?”“就帶了一只呃一只死貓?！比藗円魂嚭逍Α７ü侔阉麄兒戎棺×?。B.湯姆的白天是輝煌和歡樂的，但夜晚則充滿了恐懼。印第安人喬每晚都闖進(jìn)他的夢中，每次眼睛里都含著殺機(jī)。每到夜幕降臨，幾乎沒有什么事情能誘使他到外面去?？蓱z的哈克處在同樣苦惱和恐怖的狀態(tài)中，因?yàn)樵谕彽哪莻€大日子的前一天晚上，湯姆把事情全部告訴了律師，盡管印第安人喬的

6、當(dāng)庭逃逸讓哈克免去了出庭受審的痛苦，然而，他依然非常害怕別人知道這件事也有他的一份?？蓱z的小家伙讓律師答應(yīng)為他保密，但這又怎么樣呢?湯姆由于良心不安而不得不在夜里趕到律師家中，把可怕的實(shí)情從曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出來，由此哈克對人類的信心就蕩然無存了。白天里，看見莫夫波特感激涕零的樣子，湯姆為自己說出了實(shí)情而高興；但到了晚上，他又后悔自己沒有把嘴巴封住。（節(jié)選自湯姆索亞歷險記）（1）A選文中的“同伴”是誰?B選文中“可怕的實(shí)情”具體指什么?（3分） （2）聯(lián)系原著，說說B選文中湯姆為什么會感到既“高興”又“后悔”。（3分） 二、閱讀與理解(45分)閱讀下面兩篇文章，完成610題。(14

7、分)【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以 蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 （沈復(fù)幼時記趣） 一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌 一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 【乙】余捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲僵，同臨

8、其穴。予九歲憩書齋，汝梳雙髻，披單縑（細(xì)絹?zhàn)龅膯紊弦拢﹣恚瑴鼐l衣（詩經(jīng)鄭風(fēng)中的一篇）一章。適先生奓戶（開門）入，聞兩童子音瑯瑯然，不覺莞爾，連呼則則（同“噴嘖”，贊嘆聲）。 （袁枚祭妹文）6哪一組中加點(diǎn)詞的意思或用法相同？（2分） ( )A驅(qū)之別院 是吾劍之所從墜（刻舟求劍） B項(xiàng)為之強(qiáng) 以叢草為林C怡然自得 遂不得履（鄭人買履） D忽有龐然大物 兩童子音瑯瑯然7下面四個句子都是省略句，哪一個句子的省略部分補(bǔ)充得不準(zhǔn)確？（2分） ( )A徐噴以（之）煙 B使（之）與臺齊C見二蟲斗（于）草間 D驅(qū)之（于）別院8將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 心之所向，則或千或百果然鶴也。 _ 歲寒蟲僵，同臨其

9、穴。 _9【甲】文中“見藐小微物，必細(xì)察其紋理”說明了什么？（2分）_10兩位作家回憶童年生活，語言簡樸、自然、生動，請各舉一例加以分析。（4分）_閱讀往事依依選段，按要求完成1114題（11分）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國

10、文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢南歸中的詩：“模糊的村莊已在面前禮拜堂的塔尖高聳昂然依稀是十年前的園柳屋頂上寂寞地飄著炊煙?！崩蠋熇收b著，進(jìn)入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我的心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到了國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。11這一段文字?jǐn)⑹龅氖鞘裁赐拢孔髡哒J(rèn)為這一往事對她而言，有怎樣的意義？(2分)_12兩位國文老師的教學(xué)方法和內(nèi)容有什么

11、不同？他們對“我”的影響分別是什么？(4分)_13文中加點(diǎn)的“這種感情”所指的內(nèi)容是什么? （2分）_14觀察是寫作的必要條件，于漪老師就很善于觀察，她寫兩位老師，一位抓住了“左右搖晃的身子”，一位抓住了“注滿情思的眼睛”。你的老師上課最大的特點(diǎn)是什么呢?（3分）_閱讀下面的文章，回答1519題。（20分）縣城小書店 （韓浩月）又看到那家小書店了。牽著我小侄子的手，帶他去買書，門口收錢的，是一個二十多歲的姑娘，長而柔順的頭發(fā)，面容清秀，露出溫婉的氣質(zhì)，和我二十年前看到的那個書報亭的姑娘差不多，現(xiàn)在這個姑娘不會是過去那個姑娘的女兒吧？想起我少年的時候，這個書店還只是電影院門前的一個書報亭，那是整

12、個縣城除了新華書店、圖書館之外最有文化的地方了。那會兒我剛剛邁入文學(xué)愛好者的門檻，正處在閱讀的饑渴期，但到這個書報亭買雜志，還是猶豫很久之后的事了。在去書報亭買雜志之前，我一直都是在圖書館閱讀免費(fèi)的報紙和雜志的。圖書館很小，報紙和雜志就那么多，通常只用一天的時間，感興趣的報刊就讀完了。沒東西可讀的日子，總是有點(diǎn)兒難過。想去買本雜志來讀，可覺得它們的定價實(shí)在是貴呀。所謂的貴，其實(shí)也就是一本兩塊錢吧。那時候我?guī)土遄鰵⒇i的生意，但作為一個打工者，六叔卻沒有付我工錢。至今我還拿這件事向六叔抱不平，他總是訕訕一笑，說，你那時小，要錢有什么用？我一直沒告訴他，我想去買那些雜志，那些叫詩歌報月刊星星詩刊的

13、雜志。那會兒，如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學(xué)雜志就賣光了。賣雜志的姑娘會用她干凈而柔軟的眼神看我一下，意思大概是，下次早來幾天吧。那時的我，總覺得和報亭姑娘的世界相隔得太遠(yuǎn)。想一想，人家是在報亭工作的姑娘，應(yīng)該是多有文化的人啊，報亭的那個玻璃櫥窗，就足以把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開了。所以，我常一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著書報亭。在每個月當(dāng)中的幾天時間里，忙完六叔殺豬的生意，我會用水和香皂把自己洗得干干凈凈，換上白襯衣，騎著自行車來到報亭前，從窗口遞過去兩塊錢，從那姑娘手里接過一本嶄新的、散發(fā)著油墨香的雜志，有時甚至來不及回家，就在街角把整本雜志從頭到尾翻了一個遍。我仔細(xì)回憶了一下，除了有人來買雜志，其余的時間她都是埋頭

14、在一本雜志或書里，仿佛閱讀才是她的工作，看守書報亭是額外的事情。我也不曉得她記不記得我。我清楚地記得，在我離開家鄉(xiāng)數(shù)年后，重新再看到她時，她的眼睛一亮，似乎想和我說句什么話，但最終什么都沒說。作為我在家鄉(xiāng)的牽絆之一，這個書報亭寄托著我的某些感情，這些感情和夢想有關(guān)，和未來有關(guān)。因此，在離開縣城的前一天，我像往常那樣去了那個書報亭。這次我沒有買書，只是靜靜地在那兒看了一會兒。她也一直靜靜地讀著書。這樣的情景持續(xù)了一個多小時，我不記得當(dāng)時是什么心境，也許什么情緒也沒有，只是前來完成一個簡單的告別。在離開家鄉(xiāng)的最初五六年，我每次春節(jié)回家都會到書報亭那里去待一會兒后來它已經(jīng)變成了一個小書店，我在書店里

15、翻幾本書，消磨上一小段時光然后離開。在書店門口收錢的有時還是那個姑娘，有時則是一位老大爺。我是一個陌生的客人，沒人知道我內(nèi)心靜靜流淌的情感。2012年秋天，我牽著小侄子的手離開那家書店，手里拎著厚厚的一摞新書。星星詩刊等已經(jīng)買不到了，文學(xué)類書籍也被教輔類書籍?dāng)D到了一個角落里。離開書店的時候，心情仍然是平靜的，曾經(jīng)的一點(diǎn)點(diǎn)惆悵也消失了。書店在我心里，已經(jīng)只是一個物理意義上的存在，那個曾駐在我心里的書報亭，已經(jīng)成為永遠(yuǎn)而恒定的過去式。15請根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。（6分）2012年秋天，“我”帶小侄子去買書少年的時候， 離開縣城的前一天， 離開家鄉(xiāng)最初五六年， 2012年秋天，帶小侄子離開書店。1

16、6第段劃線句子中，作者“猶豫”的原因是什么？（3分）_17二十年的時光，人們對待文學(xué)閱讀的態(tài)度已發(fā)生巨大的變化。請從文中找出表明人們二十年前后不同態(tài)度的句子，并抄寫在下面橫線上。（4分） 二十年前： 二十年后： 18二十年，書報亭變成了書店。“我”對現(xiàn)在的書店和曾經(jīng)的書報亭懷有怎樣的情感，請分別簡析。（3分）_19“我”是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容概括分析“我”的兩個特點(diǎn)。（4分） 三、作文（30分）閱讀下面文字，按要求作文。不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗

17、，苦難也美麗請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得抄襲。【審題重點(diǎn)】1、先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目。2、題目中的關(guān)鍵詞“也”暗示了橫線上所填寫詞語的傾向性，即一般認(rèn)識上認(rèn)為“不美麗”的事物或現(xiàn)象，從另一個角度去理解、認(rèn)識，可以發(fā)現(xiàn)其“美麗”的價值。3、重點(diǎn)在于“為什么”，即它“美麗”的價值或意義所在。作文寫作的重心?！緦忣}思路】材料中的提示語給予了我們很有價值的思維方向：小草相比花朵，它也許不美麗；落葉相比綠蔭，它也許不美麗；殘月相比滿月，它也許不美麗；平凡相比偉大，

18、它也許不美麗；樸素相比華麗，它也許不美麗；簡單相比深奧，它也許不美麗；挫折相比順暢，它也許不美麗；失敗相比成功，它也許不美麗；苦難相比幸福，它也許不美麗然而換一個角度來看待這些“也許不美麗”的事物或現(xiàn)象，我們會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜、讓人感悟的“美麗”價值：小草雖然柔弱而平凡，但頑強(qiáng)的生命力讓我們倍受感動；落葉雖然枯黃凋零，但“化作春泥更護(hù)花”的情操也令人贊嘆；殘月雖然缺少圓滿，但仍能穿破層云，朗照人心；平凡雖然并不崇高，但也能折射七彩人生；樸素雖然缺少風(fēng)情，但常常飽含著真情；簡單雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但常常顯露出莊重；挫折雖然令人懊惱；卻能磨練意志；失敗雖然讓人痛苦，卻能激人奮進(jìn)；苦難雖然折磨身心，卻能教

19、人堅強(qiáng)【審題結(jié)論示例】（明確中心）人生如山，沒有崎嶇陡峭，哪里會有“橫看成嶺側(cè)成峰”的奇觀？人生如河，沒有斷崖險灘，哪里會有“飛流直下三千尺”的壯美？人生如海，沒有暗礁風(fēng)浪，哪里會有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋看煺?，是智慧的沃土，是心身的熔爐，是斗志的源泉，是前行的動力；人生路上，挫折也是一種美麗?！緦忣}失誤評點(diǎn)】1、忽視題目中的關(guān)鍵詞語“也”。例如夕陽也美麗、生活也美麗、成功也美麗原本就美麗，談何“也美麗”？2、補(bǔ)全題目只顧求新，妄顧求穩(wěn)。題目要求補(bǔ)全的部分，在材料的提示語中已經(jīng)列舉許多，只要任選一個即可，如小草也美麗、平凡也美麗、苦難也美麗但部分學(xué)生意圖別出心裁、與眾不同，如殘缺也美麗、沒錢

20、也美麗、郁悶也美麗3、抓不住審題的中心所在。議論文審題的三個思路突破點(diǎn)無非是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，審題時以此為突破，側(cè)重一個點(diǎn)來確立中心論點(diǎn)。本題的中心應(yīng)當(dāng)在“為什么”。例如倘若寫挫折也美麗，寫作的重心不在于“哪些挫折是美麗的”，而在于“挫折為什么也是美麗的”或者說“挫折給予我們的啟迪”、“挫折在我們成長中的意義”、“挫折的價值所在”，找到這個問題的答案（最好是三點(diǎn)），然后用事與理來證明你的答案是正確的即可。4、觀點(diǎn)表述不清楚或不準(zhǔn)確。一方面體現(xiàn)在表述含混或囫圇吞棗，只知道一味地強(qiáng)調(diào)“是美麗的”，而真正的觀點(diǎn)一直說不上來，這跟審題不清楚是密切相關(guān)的；另一方面，審題清楚了，知道重點(diǎn)

21、在“為什么”，但在表述時，尤其是分論點(diǎn)的表述時常?！爸骺皖嵉埂保绱蟛糠秩藢懣嚯y也美麗，寫作的重點(diǎn)在于“苦難為什么也是美麗的”，即“苦難在我們?nèi)松?、事業(yè)中會產(chǎn)生什么影響或有什么作用”，但是多數(shù)同學(xué)卻將其轉(zhuǎn)換成了“我們?nèi)绾蚊鎸嚯y”，主語變成了“我們”，結(jié)果勢必偏題甚至離題?！緝?yōu)秀作文范例】挫折也美麗人們總驚羨于成功之花的嬌艷與多姿，總深陷于順境的迷夢中而不能自拔，總是不厭其煩、義憤填膺地指責(zé)挫折的無情無義。殊不知，成功之花也需要挫折來澆灌，順境之帆也需要挫折來裁剪。其實(shí)，挫折也美麗。挫折是一種美麗，因?yàn)樗茼频Z人的心靈。巴爾扎克說過：“苦難是人生最好的大學(xué)。”的確如此，經(jīng)歷了挫折的磨練，人們才

22、能感受到一花一世界的偉岸與細(xì)膩，才能沖破層層蛹?xì)て评O成蝶鳳凰重生，才能化腐朽為神奇，為脆弱的心靈加堤鼓氣。心靈在挫折中成長，性格在挫折中堅強(qiáng)，人生在挫折中高傲的放歌。挫折是一種美麗，因?yàn)樗芡ㄍ晒Φ膸p峰。人的一生不可能一帆風(fēng)順，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，人們只有在苦難的環(huán)境中經(jīng)歷不同的挫折，最終才能成就不平凡的事業(yè)。貝多芬不幸失聰，但這突如其來的挫折沒有擊垮這位偉大的音樂大師，他在苦難中堅韌，在挫折里奮起，發(fā)誓要“扼住命運(yùn)的喉嚨”，命運(yùn)、田園等一系列偉大的作品得以震撼出世。那多才多藝的曹雪芹，貧病交加、憂困交織，但他不拋棄不放棄，十年增刪、勵精圖治，終于創(chuàng)作出了不朽的

23、紅樓夢，千古史冊留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荊斬浪，奮力一擊。挫折是一種美麗，因?yàn)樗荑T就別樣的人生境界?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有?！伴L安市上酒家眠”，挫折面前他笑對痛苦、拂袖而去、遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷，他的人生從此煥發(fā)出奇異的光芒！挫折不是絆腳石，而是催化劑；挫折不是攔路虎，而是指南針；挫折不是驚天巨浪，而是扭轉(zhuǎn)乾坤的際遇與良機(jī)?？嚯y顯才華，挫折勵品行?！拔耐蹙卸葜芤祝倌岫蚨鞔呵?；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列無數(shù)偉人都用實(shí)際行動有力地詮釋了苦難的價值

24、，都用傲人風(fēng)骨充分地展示了挫折的美麗。成功與順境，有太多光壞，不經(jīng)意間會燒灼你的眼睛；成功與順境，有太多迷霧，冷不丁地就毀掉你的斗志。溫室里的花兒，只能享受室內(nèi)的春風(fēng)醉人，永遠(yuǎn)也嘗試不到在凜冽寒風(fēng)中洗禮的快感和霸氣。點(diǎn)亮勇敢的心燈，跨越挫折的阻礙，去享受人生的“柳暗花明”。獨(dú)處也美麗在紛繁復(fù)雜、喧囂非凡的大千世界里生活久了，我們總難免會遇到很累很煩的時候。有人會選擇去歌廳酒吧釋放，有人習(xí)慣找?guī)讉€朋友神聊，可是我卻喜歡獨(dú)處，一人一室一天地，你會發(fā)覺獨(dú)處也是一種美麗。 喜歡一個人靜靜地在自己的小天地里，煮一壺清茶，獨(dú)坐桌前，在輕緩愉悅的樂曲中徜徉于書的天地，悠悠地讀，從那些曲折婉麗的故事中感受到生

25、活的艱辛，從那些富有哲理的話語中感悟生命的真諦，咀嚼故事中人物的喜怒哀樂，陪他們歡喜，陪他們悲傷；獨(dú)處的時光讓我知道，生活原本不是一帆風(fēng)順的，人生的道路漫長而坎坷；于是告訴自己，要熱愛生活，善待生活，善待生活賦予我們的一切。 喜歡找一片青草地，獨(dú)自躺在草叢里，讓陽光淺淺地潑下，抓一把，便滿手凝脂似的空靈，可心可意的惠風(fēng)輕拂臉頰，掬一捧煦暖浣洗疲憊的靈魂，讓心靈做一次徹底的釋放。傾刻間，工作的壓力，生活的艱辛，感情的波折，人生中林林總總的不如意，全都蕩然無存。那種心不為形所役，身不為世所軀，我與萬物竟自由的超脫酣然的獨(dú)處狀態(tài)，讓我明白，世態(tài)炎涼、功名利祿、富貴榮華、聚散離合、愛恨情愁，都會因?yàn)檫@

26、一刻的寧靜致遠(yuǎn)而變得陌生，剩下的只有一顆無欲無求無悲無喜的坦然又淡定的心。 喜歡去學(xué)校后面的甬江邊，獨(dú)自一人在落日的余暉里，與蘆葦為伍，與水鳥做伴。面對浩瀚江水，讓自己的心胸如大海般清澈，有海納百川的胸襟。浮躁的心漸漸地平息了，柔軟了，漸漸地喜悅了，伸縮自如了；獨(dú)處的日子多了，冥想的生活智慧也會應(yīng)運(yùn)而生。 在這個紛繁喧囂的塵世，獨(dú)處是一種靜謐的沉淀，如品一杯香茗，余味無窮。有時候在人群中仍會感到孤獨(dú)，獨(dú)處時反而會覺得充盈。那時光，貧窮也富有，寂寞也溫柔；哭也好笑也罷，歡樂也好憂傷也罷。讓真的自我從面具中脫出，和古圣先賢、湖光山色以及世俗的自己隨心所欲地攀談。讓思緒追逐著情感，從而學(xué)會熱愛、學(xué)會

27、淡定、學(xué)會寬廣。 一人獨(dú)處，靜美隨之而來，清靈隨之而來，智慧隨之而來。讓我們在獨(dú)處中享受那份寧靜，在獨(dú)處中耕耘自己的夢想，在獨(dú)處中咀嚼人生的真諦，在獨(dú)處中孕育新的希望。想象也美麗老天忘了給我翅膀，于是我用想象飛翔。聽著耳邊的風(fēng)吹，看著遠(yuǎn)處綠野的蔓草舞動。嗅著遠(yuǎn)處野花的香氣彌漫，心開始醉了?！霸诖笱┘婏w的日子里想象春暖花開”有人如是說。也許，有時候并非真正擁有才值得回憶，想象也是別有洞天的美麗，它能帶給我們一次心的旅程。想象江南的初春，一把油紙傘，撐出了古色古香的天空。青柳細(xì)語，薄霧朦朧，南方勾勒帶淚的笑容。煙花三月，潤物無聲，終于把季節(jié)的秘密讀懂。綠苔青瓦，夕陽西下，似乎有為少年讀詩，哼出平仄

28、押韻，味雋意深的歲月斑駁，紅顏易老。或許到那沒有名字的古老巷道，看熱鬧留下一地的炮竹紅，在撲面而來的溫暖中，有一種感覺與幸福相同。街頭的花香漫天飛舞，將握在手心里的心事，浸泡在遼南初春的微塵細(xì)雨中。想象在遼南的初春越飄越遠(yuǎn)，似乎聽見，草木的細(xì)語真的喚醒了春天，而心也隨著春天同時怒放。想象古典的書屋中，掀開書扉，跨越千年的時光，讀著那些美麗的宋詞，仿佛看見古韻中裊裊走來的婉約女子，明麗如花，柔美如詩，不禁懷想連篇，驀然回首，為那半遮的容顏驚嘆不已。想象火樹銀花的那晚，李后主寂寞如一輪孤月，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李后主的憂愁擾動了一江春水，也擾動了讀詞人的心。黃沙漫漫，大雁孤飛，

29、總難忘“碧云天，落葉地，秋色波，波上寒煙翠”的邊塞鄉(xiāng)愁。更是想象到“楊柳岸，曉風(fēng)殘夜”的如斯柔情想象摸到那個千年前的落寞心情，如斯美麗。想象天遠(yuǎn)風(fēng)情，衣襟飄飛，隨古人浪跡天涯，拾一份豪邁與感悟，流浪到范仲淹曾賦的岳陽樓，感受那一份“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳陽樓。流浪到陶淵明隱居的南山下，感悟那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適。在夕陽的余暉中，采下的南山雛菊，拋卻繁華忙碌的物欲橫流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁與不羈。一輪明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美麗，大江南北，足跡跟隨著古人而留

30、。想象賦予了我一雙翅膀，那些美麗的人與事，隨之展開。想象成為心靈的香格里拉，現(xiàn)實(shí)縱然可貴，想象也是一種美麗。小門也美麗人生路上，總會出現(xiàn)阻礙我們前進(jìn)的小門，這小門，或是別人對你的侮辱，或是遭受到的苦難，亦或是讓你灰心喪氣的失敗。但如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么這些小門則是其中動人的旋律。小門也美麗！試想，如果人的一生都是一帆風(fēng)順，未曾有彎腰過小門的經(jīng)歷，那樣的人生是如此的平庸。若干年后驀然回首，也不會有回味之感。受挫一次，我們對生活的理解加深一層，失誤一次，我們對人生的醒悟增添一階，不幸一次，我們對世間的認(rèn)識成熟一級?？梢?，小門是美麗的，只要我們善于彎腰、側(cè)身、低頭，我們會發(fā)現(xiàn)雖山重水復(fù)疑無

31、路，但柳暗花明又一村！彎腰過恥辱的小門，小門也變得美麗！試問，如果韓信沒有忍辱負(fù)重，彎腰過當(dāng)年胯下之辱的小門，他的軍事才能又怎會有用武之地，并助得劉邦奪取大漢江山？如果司馬遷沒有隱忍茍活，彎腰過宮刑的奇辱小門，又怎會“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵寰”？如果霸王項(xiàng)羽在垓下四面楚歌之圍中，能夠忍一時之辱，想到“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，明白“包羞忍恥是男兒”，又怎會落得垓下烏江自刎的悲劇下場？可想而知，能夠彎腰過小門，小門會成為我們奮斗的動力，從而小門也變得美麗。側(cè)身過苦難的小門，小門也變得美麗！正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。是“

32、文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語；于是貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，成為一代雙耳失聰?shù)臉肥ィ挥谑窃阢氪ù蟮卣鹬?，中華民族不屈抗震，永不言敗，為世界各國所稱頌！所以說，苦難的小門并不可怕，只要我們善于側(cè)身，不屈不撓，小門也變得美麗！低頭過失敗的小門，小門也變得美麗！失敗的人沒有悲觀的權(quán)利，只要我們肯低頭，失敗將是燈，照亮夜行的路，引領(lǐng)我們走向黎明。因?yàn)閱蕠氖。钤酵豕篡`三年臥薪嘗膽，終得三千越甲可吞吳的報仇雪恨；因?yàn)橛媱澖?jīng)濟(jì)的失敗，中國痛定思痛，終使得人們過上安樂的生活；因?yàn)橐磺Ф啻蔚氖〗?jīng)驗(yàn)，愛迪生終讓夜間的人們充滿光明。因此，失敗了不要緊，只要我們在失敗中

33、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅韌地繼續(xù)前進(jìn)，成功的大門將為我們而開，而失敗的小門也因此變得美麗！溪流的小門，是那水中巖石，繞行的結(jié)果，終有了奔騰到海的壯麗，人生路上的小門，也會因我們善于彎腰側(cè)身而變得有價值，變得美麗！參考答案1絢 豁 稚 履 22.尤猶 頭投 由油 聲生（本題中產(chǎn)生錯字的原因是音同或音近，準(zhǔn)確解答本題，需要我們掌握辨識同音字的方法。同音字就是現(xiàn)代漢語里語音相同但字形、意義不同的字。對于常用的同音字，要隨時留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。另外，查閱字典找到一個字的讀音時，看看還有什么字和它的讀音相同。時間長了，記的字、詞就多了。）3.（1） （2）（詞語的意思已經(jīng)給出，只需

34、要同學(xué)們結(jié)合具體的語境判斷即可。）4.C（A句中問號改為逗號，B句中引號內(nèi)逗號放在引號外，D句中“高山青”應(yīng)用書名號。）5.D（“經(jīng)歷的一次失敗及在兩次不經(jīng)意中獲得了成功”說法錯誤，應(yīng)該是“經(jīng)歷的三次失敗及在一次不經(jīng)意中獲得了成功”。）6.（1）哈克。 “可怕的實(shí)情”指：在墳地，羅賓遜醫(yī)生和印第安人喬發(fā)生爭執(zhí)，印第安人喬殺死了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打昏了的波特。（湯姆索亞歷險記第9章“墳地慘案”的情節(jié)是湯姆索亞和伙伴哈克一道在墳場玩死貓時，無意中目擊了一起兇殺案：晚上九點(diǎn)半，湯姆和哈克貝利費(fèi)恩來到一個墓地，看到印第安人喬、羅賓遜醫(yī)生、莫夫波特在挖掘墳?zāi)?，后爭?zhí)廝打起來，印第安人喬殺死了醫(yī)生，并嫁禍給了波特。他們被嚇得逃走。最后，墓地只剩下挖出的尸體、棺材和墳?zāi)?。這是后來法官對這起兇殺案的偵破細(xì)節(jié)以及這個案子給湯姆帶來的影響。因此文中的“同伴”很清晰，“可怕的實(shí)情”就是指墓地所遇情節(jié)。）（2）“高興”一是因?yàn)閼?zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，說出了實(shí)情；二是為波特洗脫了罪名。 “后悔”一是因?yàn)檎f出了秘密，失信于朋友；二是因?yàn)楹ε掠〉诎踩藛痰膱髲?fù)。（湯姆索亞歷險記描寫了密西西比河