初中物理力與運動-(備課補習(xí)資料)知識點整理、練習(xí)題及答案

1、力與運動 （教師專用）1、力的定義定義：力是物體間的相互作用。說明：定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動作的抽象概括。2、力的概念的理解 （1）發(fā)生力時，一定有兩個（或兩個以上）的物體存在，也就是說，沒有物體就不會有力的作用（力的物質(zhì)性）（2）當(dāng)一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的。（力的相互性） （3）相互接觸的物體間不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否”不能成為判斷是否發(fā)生力的依據(jù)。 （4）物體間力的作用是相互的。施力物體和受力物體的作用是相互的，這一

2、對力總是同時產(chǎn)生，同時消失。 施力物體、受力物體是相對的，當(dāng)研究對象改變時，施力物體和受力物體也就改變了 3、力的作用效果由此可判定是否有力存在（1）可使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 注：運動狀態(tài)的改變包括運動快慢改變或運動的方向改變。 （2）可使物體的形狀與大小發(fā)生改變。（形變） 4、力的單位 國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N來表示。 1N大小相當(dāng)于拿起2個雞蛋的力。 5、力的測量 工具：測力計，實驗室中常用的測力計是彈簧秤 彈簧秤的原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長 6、彈簧秤的正確使用 觀察彈簧秤的量程、分度值和指針是否指在零刻線上 讀數(shù)時，視線、指針和刻度線應(yīng)在同一水平

3、面 被測力的方向應(yīng)與彈簧伸長的方向一致 7、力的三要素 力的大小、方向、作用點叫力的三要素，都能影響力的作用效果 8、力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來9、力的圖示的作圖方法 （1）畫出受力物體：一般可以用一個正方形或長方形代表，球形可用圓圈表示。 （2）確定作用點：作用點畫在受力物體上，且畫在受力物體和施力物體的接觸面的中點，如受力物體和施力物體不接觸或同一物體上受二個以上的力，作用點畫在受力物體的幾何中心。 （3）確定標(biāo)度：如用1厘米線段長代表多少牛頓。 （4）畫線段：從力的作用點起，按所定標(biāo)度沿力的方向畫一條直線，用來表示力的大小 （5）標(biāo)出力的方向：在線段的末尾畫上箭頭（

4、含在線段內(nèi)），表示力的方向 （6）將所圖示的力的符號和數(shù)值標(biāo)在箭頭的附近 10、力的示意圖 某些情況下，只需要定性地描述物體的受力情況，不需要精確地表示出力的大小，則可以畫力的示意圖。 11、合力的概念 合力：如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力 理解：合力的概念是建立在“等效”的基礎(chǔ)上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物體上的另外一個力，它只不過是替了原來作用的兩個力，不要誤認為物體同時還受到合力的作用。兩個力合成的條件是這兩個力須同時作用在一個物體上，否則求合力無意義。 12、力的合成 已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合

5、成 （1）當(dāng)兩個力方向相同是時，其合力的大小等于這兩個力之和；方向與兩力的方向相同 數(shù)學(xué)表述：F合 =F1 + F2 （2）當(dāng)兩下力方向相反時，其合力的大小等于這兩個力之差，方向為較大力的方向 數(shù)學(xué)表述：F合 = F1 - F2 （其中：F1 F2 ） 幾種特殊的力 1、彈力（1）彈力的概念定義：發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它直接接觸的物體產(chǎn)生力的作用這種力就叫彈力決定彈力大小的因素（2）彈力的大?。簭椓Φ拇笮「巫兊拇笮∮嘘P(guān)系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力也隨之消失，對于拉伸形變（或者壓縮形變）來說，伸長（或壓縮）的長度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。（3）彈力的方向：彈力的方向總是與作用在物

6、體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。平板的彈力垂直于板面指向被支持的物體；曲面的彈力垂直于曲面該處的切平面指向被支持的物體；支撐點的彈力垂直于跟它接觸的平面（或曲面的切平面）指向被支持的物體；繩索的彈力沿著繩子指向收縮的方向。2、重力（1）重力的概念 定義：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力（符號：G） 理解：重力的施力物體是地球，它的受力物體是地面附近的一切物體。重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。 （2）重力的三要素 大小：G = mg（g=9.8N/kg）方向：總是豎直向下（垂直水平面向下） 作用點：重力的作用點在物體的重心上。其中形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻物體的重心在它的幾何中心 3、摩擦力（

7、1）摩擦力的概念：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，,在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對運動的作用力，這個力叫摩擦力。（2）物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下四個條件：第一：兩物體相互接觸；第二：兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有彈力；第三：兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢；第四：兩物體間接觸面粗糙。四個條件缺一不可。（3）摩擦力的方向：摩擦力與接觸面相切，且與相對運動方向或與相對運動趨勢方向相反。但是不能把摩擦力方向理解為一定與運動方向相反。（4）摩擦的種類 靜摩擦、滑動摩擦、滾動摩擦（滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力） （5）滑動摩擦力的影響因素 與物體間的壓力有關(guān) 與接觸面的粗

8、糙程度有關(guān)與物體的運行速度、接觸面的大小等無關(guān) （6）增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法 增大有益摩擦：增加物體間的壓力 增大接觸面的粗糙程度 減小有害摩擦：減小物體間的壓力 減小接觸面的粗糙程度 力與運動 1、平衡力 平衡力：物體在兩個力的作用下能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則稱這兩個力是一對平衡力，或叫作二力平衡。平衡力的條件（或特點）：同體、等值、反向、共線其中是否作用于同一物體是兩個力是一對平衡力還是一對相互作用力的關(guān)鍵2、牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài) 理解：（1）它包含兩層含義靜止的物體在不受外力作用時總保持靜止?fàn)顟B(tài) 運動的物體在不受外力

9、作用時總保持勻速直線運動狀態(tài) （2）牛頓第一定律是理想定律 （3）物體不受力，一定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，但處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體不一定不受力 3、慣性 慣性：物體保持原有的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性 理解：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性 慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與物體是否運動、運動的快慢、是否受外力等都沒有關(guān)系 注意：慣性不是“力”，敘述時，不要說成“物體在慣性的作用下”或“受到慣性的作用”等說法 【記憶法】 （1）慣性理解的順口溜“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動與靜” （2）對力和運動關(guān)系的理解 受力分析狀態(tài)分析物體運動情況不受力 合

10、力為0受平衡力 狀態(tài)不變靜止或勻速直線運動非平衡力 合力不為0狀態(tài)改變變速直線運動 曲線運動熟悉而陌生的力【知識結(jié)構(gòu)】力力的概念：力是物體對物體的作用 力產(chǎn)生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。 物體間必須有相互作用可以不接觸。力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力 在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用 在不同物體上）兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。力的三要素：力的大小、方向、和作用點。 力的作用效果與力的方向 和力的作用點有關(guān)。力的作用效果使

11、物體的形狀發(fā)生改變 使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變力的表示法： 力的圖示：A、定義：用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的做法。B：具體做法：沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小，在線段的末端的畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點或終點表示力的作用點。在圖中附有標(biāo)度。力的示意圖：不需要嚴(yán)格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用點的簡易圖示叫力的示意圖。力的測量：測力計：測量力的大小的工具。分類：彈簧測力計、握力計。彈簧測力計：A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。 B、使用方法：

12、“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。 C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。 重力重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球 重力大?。河嬎愎紾=mg 其中g(shù)=9.8Nkg 重力的方向：豎直向下 重力的作用點重心，重力在物體上的作用點叫重心，質(zhì)地均勻 外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。均勻細棒的重 心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點 。 摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力，叫做滑動摩擦力滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面

13、越粗糙，摩擦力越大與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大 7、增大或減少摩擦力的方法和實例【真題大練兵】（2011年）32011年3月22日，中國三一重工公司向日本免費支援一臺62米泵車，參與福島核電站反應(yīng)堆冷卻作業(yè)，如圖2所示。泵車涉及到的物理知識分析正確的是A輪胎做得多且寬是為了減小壓強B輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦C開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性D泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力（2011年）9英國物理學(xué)家_總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻，人們以他的

14、名字命名為_的單位。（2011年）14圖8是美國NBA職業(yè)籃球比賽過程中球員扣籃時的情景。請找出一個與扣籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識。(不得與示例重復(fù)) 示例： 物理現(xiàn)象：球由靜止變?yōu)檫\動； 物理知識：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 物理現(xiàn)象：_； 物理知識：_。（2010年）圖2是運動員頂足球的情景，以下說法中正確的是（ ）A、頂足球時，球?qū)︻^沒有作用力 B、足球在空中一直受到頭的作用力 C、足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性 D、頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力（2010年）五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋，如圖7所示。如果小車以36km/h的速度勻速通過

15、長為450m的大橋，則過橋所需的時間為 s。車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到喬兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了 為參照。（2009年）一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升，如圖7所示。 (1)在上升過程中，若以氣球為參照物，重物是 的(選填“靜止”或“運動”)； (2)請你在圖7中作出被提升的重物所受重力的示意圖。（2011年）32011年3月22日，中國三一重工公司向日本免費支援一臺62米泵車，參與福島核電站反應(yīng)堆冷卻作業(yè)，如圖2所示。泵車涉及到的物理知識分析正確的是A輪胎做得多且寬是為了減小壓強B輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦C開車時要求系安全帶

16、是為了減小司機的慣性D泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力（2009年）2009年4月29日，創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋正式通行(如圖15)。大橋主橋長932m，全橋永久用鋼達到國內(nèi)創(chuàng)紀(jì)錄的46107kg (1)大橋永久用鋼受重力多大?(取g=l0Nkg) (2)如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為12 ms，他通過主橋所用時間為多少? (結(jié)果保留整數(shù))力與運動【知識結(jié)構(gòu)】1、一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。2、慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體的一種固有屬性，其大小只有質(zhì)量決定。3、力的合

17、成：合力的概念：一個力產(chǎn)生的效果根兩個力共同產(chǎn)生的效果相同這個力叫做那兩個力的合力。二力合成定義：求兩個力合力同一直線上二力合成規(guī)律：若兩個力方向相同，則合力大小等于這兩個力的大小之和 方向跟兩個力的方向相同。若兩個力方向相反，則合力大小等于這兩個力的大小之差 方向跟較大的那個力方向相同 口訣：同向相加，異向相減，方向隨大力的平衡二力平衡：物體受到兩個力（或多個力）作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動運動狀態(tài)，則該物體處于平衡狀態(tài)二力平衡條件：二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。知識結(jié)構(gòu)圖不受力勻速直線運動二力平衡非平衡力受力的作用物體運動狀態(tài)不改變物體運動狀態(tài)改變靜止懸浮或漂浮加速或減

18、速上浮或下沉運動方向改變牛頓第一定律力和運動的關(guān)系：條件力的方向與物體運動的方向物體所處的狀態(tài)合力為零靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)合力不為零相同速度增大，作直線運動相反速度減小，仍做直線運動不一致運動方向改變，做曲線運動【真題大練兵】（2009年）關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是 ( )A、車處于靜止?fàn)顟B(tài)，它沒有慣性B、車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力C車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以不受力的作用D、車處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因為它只受到摩擦力作圖演練：方法小結(jié)：畫力的圖示要做到“四定三標(biāo)”：定作用點、定標(biāo)度、定方向、定長度、標(biāo)箭頭、標(biāo)力的數(shù) 值和標(biāo)單位.分析物體受力情況時，首先看物體是否處于平衡狀態(tài)，處于

19、平衡狀態(tài)的物體受 平衡力，然后再分析物體受哪些力，這些力的大小和方向.電燈懸掛在電線下靜止不動，受到電線的拉力為10 N，畫出 此時電燈受力的圖示. 答案：如圖所示的是在水平面上向右運動的物塊，畫出物塊所受重力和摩擦力的示意圖。用250牛的力豎直向上提起一個重200牛的水桶，請用力的圖示法，在如圖所示的圖中畫出水桶受到的這兩個力的合力 運動和力測試題姓名_ 分?jǐn)?shù)_例題：例1：坐在向東行駛的甲汽車?yán)锏某丝?看到路旁的樹木向后退去,同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去,則乙汽車的運動情況可能是_.解答：看到乙車從甲車旁向后退，說明乙車與甲車(參照物)之間存在位置變化，造成位置變化的原因是乙車運動情

20、況：可能靜止；可能向西；可能向東，但車速比甲車慢。 例2：某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖象。你從該圖象中可獲得哪些信息？（只寫3條）答：小車前2s內(nèi)的速度為1m/s；2s、3s、4s、或5s時刻小車距離出發(fā)點2m；小車后2s內(nèi)的速度為2m/s；小車在做變速直線運動；小車在7s內(nèi)通過的路程是6 m；小車在第2s末到第5s末處于靜止?fàn)顟B(tài)；小車在運動過程中停止運動3s；小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度；小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s；小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度

21、的2倍（小車前2s內(nèi)的速度是后2s內(nèi)的速度的一半）。例3：剎車時乘客為什么會向前傾？答：乘客原來隨車向前運動，剎車時車快速停止了，人的腳由于受到摩擦也跟著停止，乘客的上身由于具有慣性要保持原來向前運動的狀態(tài)，所以乘客會向前傾。一、選擇題：（301.5分45分，將正確答案填入表格內(nèi)）1、下列不屬于機械運動的是： （ ）A、天體的運行 B、鳥類的遷徙 C、小樹的長高 D、火箭的發(fā)射2、如圖4所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是 （ ）A.重力勢能減小，彈性勢能增大 B.重力勢能增大，彈性勢能增大C.重力勢能減小，彈性勢能減小 D.重力

22、勢能增大，彈性勢能減小3、我國發(fā)射的“神舟六號”宇宙飛船，載人艙于2005年10月17日順利地在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸，載人艙在下落到地面附近的某一高度時，由于空氣阻力的作用使其勻速運動，在勻速下落過程中，載人艙： （ ）A重力勢能增大，動能增大，機械能減小B重力勢能減小，動能不變，機械能減小C重力勢能不變，動能不變，機械能守恒D重力勢能減小，動能增大，機械能守恒4、風(fēng)力發(fā)電是： （ ）A將風(fēng)變成電 B將風(fēng)的勢能變成電能 C將風(fēng)的動能變成勢能 D將風(fēng)的動能變成電能5、李白在望天門山一詩中寫道:“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！弊髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩句中，先后選擇的參照物是 （ ）A、岸邊和行船

23、 B、行船和岸邊 C、都是行船 D、都是岸邊 6、小明騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛,感覺無風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動,此時的風(fēng)向是 （ ）A、向下游 B、向上游 C、向河對岸 D、從對岸吹過來7、觀察如圖所示的小旗,關(guān)于甲、乙兩船相對于樓房的運動情況，下列說法正確的是 （ ）A.甲船向右運動,乙船一定靜止 B.甲船向左運動,乙船一定運動C.甲船向右運動,乙船可能靜止 D.甲船向左運動,乙船可能運動8、某一物體做變速直線運動,已知它在前一半路程的速度為4m/s,后一半路程的速度為6m/s,那么它在整個路程中的平均速度是 ( )A.4米/秒B.4.8米/秒 C.5米/秒 D.6米/秒

24、9、甲、乙兩物體的速度之比是21，運動時間之比是34，則它們通過的路程之比是：（ ）A12 B43 C23 D3210、甲、乙做勻速直線運動的路程之比為5:3，時間之比為3：2，則它們的速度之比為：（ ）A、15：3 B、5：3 C、3：2 D、10：911、下列關(guān)于力的說法中，不正確的是 （ ）A人推車時，人也受到車給人的推力 B兩個物體只要相互接觸，就一定發(fā)生力的作用C用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，12、若用彈簧測力計測量力的大小時，沒有將指針調(diào)零，在測量前，指針已指在0.1N處，那么用這樣的彈簧測力計測量要得到正確的結(jié)

25、果，應(yīng)當(dāng)把每次的示數(shù) （ ）F1F2F3F4A加0.1N B減0.1N C不加也不減 D不能用來測量 13、右圖所示，使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生形變，如果F1=F2=F3F4，則能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是 ( )A、圖(1)和(2) B、圖(1)和(3) C、圖(2)和(4) D、圖(2)和(3)14、兩人用彈簧拉力器比試臂力的大小，他們拉同一拉力器，結(jié)果都能將手臂撐直，則( )(A)手臂粗的人手臂所用的力較大 (B)手臂長的人手臂所用的力較大(C)兩人的手臂所用的力一樣大 (D)無法比較兩個人手臂所用力的大小15、下列說法正確的是 （ ）A物體的速度越大

26、，它受到的力也越大。 B若物體不受力的作用，它必然靜止。C要維持物體的運動，必須對它施力 D若不受任何力的作用，運動的物體必定做勻速直線運動16、一顆彈珠在水平桌面上滾動，當(dāng)它剛剛離開桌面時，假如所受的一切外力都同時消失，那么它將 （ ）A、立即停止運動 B、沿豎直方向做勻速直線運動C、沿水平方向做勻速直線運動 D做曲線運動17、一氫氣球系著一重物以1m/S的速度豎直上升，在上升過程中系物體的繩子突然斷了，在繩子斷后物體將 （ ）A立即勻速下落 B立即下落，且速度越來越快C先上升一段距離再下落，下落的速度越來越大 D由于慣性，物體將以1m/S的速度勻速上升18、一物體放在水平地面上，用500牛

27、的水平力推它卻不動，則摩擦力為 ( )A、0牛 B、500牛 C、大于500牛 D、小于500牛19、在光滑水平面上勻速直線滑行的木塊，它受到 （ ）A.重力、支持力和向前沖力三個力的作用 B.只受到向前沖力的作用C.重力和支持力兩個力的作用 D、重力和向前沖力兩個力的作用(a)(b)20、如圖所示關(guān)于(a)(b)的現(xiàn)象，下列說法正確的是( )A都是小車突然停下時發(fā)生 B都是小車突然拉動時發(fā)生C都是由于慣性引起的 D木塊有慣性，小車沒有慣性21、下列由做飯聯(lián)想到的物理知識，錯誤的是： （ ）A靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力B把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，是利用了

28、力的作用是相互的C靜止的足球被踢出去，是利用了力能改變物體的運動狀態(tài)D潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去22、如圖所示，木塊A立在小車上，小車與木塊間無摩擦，小車與木塊一起在水平桌面上向左作勻速直線運動。當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時，下列說法正確的是 （ ）A木塊A將向前傾倒 B木塊A將向后傾倒C木塊A將繼續(xù)向前做勻速直線運動 D木塊A立即靜止23、“五一”長假，小樂和同學(xué)外出旅游，當(dāng)他靜止地站在勻速直線行駛的旅游大巴車廂內(nèi)時，試分析他在水平方向的受力情況 （ ）A不受力 B受到重力和車廂對他的支持力C受到向后的摩擦力 D受到汽車對他的牽引力24、關(guān)于摩擦力下列說法正確的是： （ ） A相互接

29、觸的物體之間一定存在摩擦力 B相對靜止的物體之間一定沒有摩擦力 C一個物體對另一物體之間有摩擦力作用時，她自身也會受摩擦力的作用 D兩物體若有相對運動，它們之間一定存在摩擦力 25、用皮帶轉(zhuǎn)動的機器,工人師傅常在機器的轉(zhuǎn)軸處加些潤滑油,而在皮帶上打一些皮帶蠟,這兩種做法 ( )A.前者是為了增大摩擦,后者是為了減小摩擦 B.前者是為了減小摩擦,后者是為了增大摩擦 C.兩者都是為了增大摩擦 D.兩者都是為了減小摩擦 26、用手握住一個空瓶子，瓶子開口向上靜止在手中不動，以下說法中錯誤的就是( )A.瓶子靜止在手中，是由于受到的摩擦力與瓶子的重力是一對平衡力B.隨著手握瓶子的力增大，瓶子所受摩擦力

30、并不增大C.隨著手握瓶子的力增大，瓶子所受靜摩擦力也隨著增大D.若向瓶內(nèi)注水，注水過程中如果瓶子保持靜止，則瓶子所受靜摩擦力將變大27、用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于平衡力的是 （ ）A、電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力 B、電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力C、電燈受到的重力和電燈對電線的拉力 D、電燈受到的重力和電線對電燈的拉力28、下列說法中正確的是： （ ）A、物體的運動狀態(tài)不變，它一定沒有受到力的作用B、靜止的物體，如果受到推力作用，它的運動狀態(tài)一定改變C、如果作用在物體上的兩個力的三要素相同，這兩個力一定是平衡力D、做勻速直線運動的物體受到一對平衡力的作用，如果突然

31、失去其中一個力，則該物體將做變速運動。V1V229、兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動，如不計空氣阻力，且V1F2CF1F2 D以上三種情況都有可能30、當(dāng)港口的吊車把一個集裝箱勻速向上吊起時，下列說法正確的是 （ ）A吊車對集裝箱的拉力大于集裝箱的重力 B吊車對集裝箱的拉力等于集裝箱的重力C、吊車對集裝箱的拉力小于集裝箱的重力 D、 條件不足，無法判斷題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案四、填空題：（每空2分，共36分）1、小球沿一斜面A端滾動到B端，間隔相等的時間所拍攝的頻閃照片如圖，可知小球的運

32、動速度由A至B的變化是 。2、小強從地鐵會展中心站乘車到少年宮站，兩站的距離約為2km，若列車的平均速度為40km/h，那么列車從會展中心站到少年宮站的時間為 h。小強在列車開動時身體向后傾斜，這是 的表現(xiàn)。他看到站內(nèi)的廣告畫向后運動，是以 為參照物的。3、裝滿水的灑水車，在環(huán)島路的一段平直公路上勻速前進，它在向公路兩旁的花木噴水的過程中，灑水車的總動能將逐漸_，機械能將逐漸_（填“變大”“變小”或“不變”）。4、如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項主要任務(wù)，右圖所示是某輕軌車站的設(shè)計方案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小坡度。請說明這種設(shè)計可以節(jié)能的理由。答：_.5、做變速

33、直線運動的物體，頭10秒鐘內(nèi)通過的路程為30米，后5秒鐘內(nèi)通過的路程為20米，則頭10秒的平均速度為_米/秒，在整個15秒內(nèi)的平均速度為_千米/時。6、在某次海洋打撈中,打撈人員先用聲吶(一種發(fā)射聲波的儀器)探測沉船的深度,在沉船正上方的海面上向沉船發(fā)射聲波,測得聲波從發(fā)出到接受到反射波的時間是0.1s,海水中的聲速為1500m/s，則沉船在海水中的深度是_。7、為了防止鱔魚從手中滑脫，可以采用如下的方法：讓鱔魚裹上一層土，并且手使勁捏住鱔魚。這樣做法的原理是：前者通過增加接觸面的_，后者通過_。8、雙休日駕車外出效游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示

34、數(shù)如圖甲所示，該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)如圖乙所示,那么行駛的時間為_h。9、特快列車Z85次和Z86次列車的運行時刻表如下：車次運行區(qū)段北京蘇州蘇州北京運行距離Z85/86次北京蘇州Z85次19:35開,次日6:55到Z86次19:28開，次日6:51到1379km根據(jù)上表所提供的信息可知：Z85次列車從北京到蘇州的平均速度約等于_km/ h。10、生活處處有科學(xué)知識，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來做小實驗，現(xiàn)有一個礦泉水瓶、一塊海綿、適量的水，請利用這些物品設(shè)計兩個小實驗，只要求寫出實驗的做法和要說明的科學(xué)問題。示例：礦泉水瓶放手從高處落下，說明礦泉水瓶受到重力的作用。（1）

35、_。（2）_。11、在月球上物體受到月球的吸引力只有地球上物體所受重力的六分之一。某物體在地球上用彈簧秤稱得物重為19.6牛頓，該物體在月球上用托盤天平稱得的質(zhì)量是 。12、質(zhì)量60千克的跳傘運動員，在空中勻速直線下落時，他受到的空氣阻力為_牛頓。2、重4N的物體，用一水平力F=8N，將它壓在豎直墻上靜止不動，請畫出物體所受重力和摩擦力的圖示。五、作圖題(8分)：1、一個質(zhì)量是20kg的小車受到與水平地面成30角向右上方的力，拉力的大小是98N，作出此車受到的重力和拉力的圖示。六、計算題：(共11分)1、(3分)長江大橋鐵路橋全長6800m，一列長200m的火車，以7m/s的速度通過大橋，所需

36、的時間為多少？。、TAXI車費發(fā)票車號碼 E.U-8888日期 02-05-28上車 1000下車 1005單價 2.00元里程 6.0km金額 16.00元2、(8分)某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車和人的質(zhì)量共0.5噸，出租車受到的阻力為車總重的1/10，右圖為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票。求：(1）出租車行駛的時間。（2）出租車行駛的速度。（3）出租車勻速行駛時所需的牽引力多大？（4）畫出出租車所受力的示意圖(用一長方形表示出租車)中考物理受力示意圖典型題精選30道1下圖為手拉小球在水平面內(nèi)做圓周運動的示意圖，請在圖中畫出重4N的小球所受力的示意圖2如圖足球場上有一只滾動的足球

37、，畫出足球受力的示意圖3如圖是一只裝有空氣的氣球，畫出此氣球受力示意圖4如圖所示，畫出擺球到達A點的受力示意圖5（2008北京）在圖中畫出小球受力的示意圖6試畫出一根木棍靠在墻上的受力示意圖7畫出靜止在斜面上的木塊受到的力的示意圖8如圖，物體M沿粗糙的斜面下滑，請畫出它的受力示意圖9（2008黃岡）作出吸附在豎直磁性黑板上靜止的棋子所受力的示意圖10如圖所示，作出小車在平直公路上勻速行駛時受力的示意圖11如圖所示，一鉛球在空中飛行，不計空氣阻力，請畫出鉛球受力的示意圖12如圖，物體隨傳送帶一起做勻速直線運動，畫出A的受力示意圖13請在甲圖中畫出汽車勻速上坡時所受力的示意圖14貨物如圖所示隨傳送

38、帶一起勻速斜向上運動，畫出貨物受到力的示意圖15如圖所示，一個物體沿光滑斜面下滑，請作出物體所受力的示意圖16（2009黃岡）如圖所示的水桶，是在一個最小外力作用下所處的狀態(tài)作出它此時的受力示意圖17如圖所示，重50N的物體在光滑的水平地面上勻速直線運動，畫出它所受力的示意圖18畫出圖中所示斜面上小球所受力的示意圖及小球?qū)π泵娴膲毫?9如圖所示，某公司在風(fēng)和日麗的天氣，利用氫氣球進行新產(chǎn)品宣傳，請你畫出氫氣球受力的示意圖20如圖，車減速前進，畫出懸掛在車廂內(nèi)的物體A所受力的示意圖21如圖所示，請畫出斜面上的物體所受重力和以及斜面所受壓力的示意圖22一小球靜止在兩互相垂直的墻壁間，如圖所示，畫出

39、小球所受力的示意圖23如圖甲所示是地球表面附近的一些物體，請畫出飛機所受重力的示意圖在圖乙中，一物體以某一初速度沖上粗糙斜面，請作出該物體受力的示意圖24如圖所示，一物體以某一初速度沖下光滑斜面，請作出該物體的受力示意圖25如圖12所示汽車上有一個箱子，請畫出汽車啟動時箱子所受力的示意圖26（2012湖北）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖27（1）請畫出圖1中“不倒翁”所受重力的示意圖（黑點表示“不倒翁”的重心O）（2）如圖2在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，請在圖中畫出工件對傳送帶

40、壓力的受力示意圖（3）如圖3，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受力的示意圖（4）小強用100N的力去踢重為5N的足球，請在圖4中畫出踢出去的足球在地面上運動時受到的力的示意圖（不計空氣阻力）28如圖所示，物體A重8N，對斜面的壓力大小為6N，從光滑的斜面上自由滑動到斜面底端，試畫出物體在斜面上運動過程受到的力的示意圖29畫出圖中浸在液體中的小球受到的浮力以及容器對斜面的壓力示意圖30如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊仍處于靜止時受力示意圖中考物理受力示意圖典型題精選30道參考答案1下圖為手拉小球在水平面內(nèi)做圓周運動的示意圖，請在圖中畫出重4N的小球所受

41、力的示意圖2如圖足球場上有一只滾動的足球，畫出足球受力的示意圖3如圖是一只裝有空氣的氣球，畫出此氣球受力示意圖4如圖所示，畫出擺球到達A點的受力示意圖5（2008北京）在圖中畫出小球受力的示意圖6試畫出一根木棍靠在墻上的受力示意圖7畫出靜止在斜面上的木塊受到的力的示意圖8如圖，物體M沿粗糙的斜面下滑，請畫出它的受力示意圖9（2008黃岡）作出吸附在豎直磁性黑板上靜止的棋子所受力的示意圖10如圖所示，作出小車在平直公路上勻速行駛時受力的示意圖11如圖所示，一鉛球在空中飛行，不計空氣阻力，請畫出鉛球受力的示意圖12如圖，物體隨傳送帶一起做勻速直線運動，畫出A的受力示意圖13請在甲圖中畫出汽車勻速上

42、坡時所受力的示意圖14貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，畫出貨物受到力的示意圖15如圖所示，一個物體沿光滑斜面下滑，請作出物體所受力的示意圖16（2009黃岡）如圖所示的水桶，是在一個最小外力作用下所處的狀態(tài)作出它此時的受力示意圖17如圖所示，重50N的物體在光滑的水平地面上勻速直線運動，畫出它所受力的示意圖18畫出圖中所示斜面上小球所受力的示意圖及小球?qū)π泵娴膲毫?9如圖所示，某公司在風(fēng)和日麗的天氣，利用氫氣球進行新產(chǎn)品宣傳，請你畫出氫氣球受力的示意圖20如圖，車減速前進，畫出懸掛在車廂內(nèi)的物體A所受力的示意圖21如圖所示，請畫出斜面上的物體所受重力和以及斜面所受壓力的示意圖22一小球靜止