18、《月光啟蒙》ppt

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)18、 月光啟蒙第二課時(shí) 你在圖中看到了什么? 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。從這段話中,你感受到了怎樣的美?孫友田是一位詩(shī)人，他的文章充滿詩(shī)意，你能通過(guò)朗讀把這種美表現(xiàn)出來(lái)嗎? 母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠。 母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠。 從這些動(dòng)詞中,你感受到

2、了一位怎樣的母親? 如果你的母親摟著你,為你唱?jiǎng)勇牭母柚{，你會(huì)有什么感覺？ 母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠。童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。 勤勞樸素 tng月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。 向往美好生活月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。聽一聽: 聽

3、了母親的歌謠，你有什么感受? 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 “芳香”是表現(xiàn)嗅覺的詞語(yǔ),你認(rèn)為作者在這里用來(lái)表現(xiàn)聽覺恰當(dāng)嗎?為什么? “芳香”

4、說(shuō)明母親甜美的歌聲猶如花的香味使人陶醉。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。 那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。 那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。（產(chǎn)生）（生長(zhǎng)） 那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。唱歌謠啟 蒙 母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。省略號(hào)表示什么？你還能列舉出

5、哪些故事呢？唱歌謠講故事唱童謠啟 蒙母親除了給我唱歌謠、講故事之外，還帶給我哪些啟蒙？小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。 明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！我們也來(lái)試試念一念自己家鄉(xiāng)的童謠吧 唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空 孫悟空跑得快，后面跟著個(gè)豬八戒 豬八戒扛著耙，后面跟著個(gè)沙和尚 沙和尚挑著籮，后面跟著個(gè)老妖婆 老妖婆真正壞，騙過(guò)了唐僧和八戒 多虧孫悟空眼睛亮，眼睛亮，冒金光 高高舉起金箍棒，金箍棒有力量 妖魔鬼怪消滅光！繼續(xù)唱歌謠講故事唱童謠猜謎語(yǔ)啟 蒙母親還帶給我哪些啟蒙？ 民謠童謠

6、唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子是什么呀？” 我問(wèn)：“朝哪里猜？” 母親說(shuō)：“朝吃的猜?！?我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解不開。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?母親是真的在說(shuō)我笨嗎?這是一種嗔怪，是一種濃濃的愛！溫馨提示：以后我們面對(duì)父母的嗔怪和嘮叨，也要把它當(dāng)成一種濃濃的愛! 母親不識(shí)字， 卻是我的啟蒙老師。 是母親用那一雙勤勞的手 為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)， 給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。 她讓明月星光陪伴我的童年， 用智慧才華啟迪我的想象。 她在月光下唱的那些 明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠， 使我展開了想象的翅膀， 飛向詩(shī)歌的王國(guó)。母親不識(shí)字，為什么卻是我的啟蒙老師？ 答：因?yàn)槟赣H用歌謠、故事、童謠、謎語(yǔ)，讓我在不知不覺中受到了詩(shī)歌的感染，豐富了想象力，使我愛上詩(shī)歌，所以，母親是我的啟蒙老師。月光啟蒙 你能用課文中的一句話來(lái)解釋“月光啟蒙”的意思嗎？ 母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。 作者為什么用“月光啟蒙”作為課題? 母親對(duì)作者的“啟蒙教育”大多是在月光下進(jìn)行的，月光給人