頂尖美術(shù)素描抓型不準(zhǔn)的主要原因

1、.;抓型不準(zhǔn)的主要原因在哪里？初學(xué)繪畫(huà)的人，遇到的第一個(gè)問(wèn)題往往是找不準(zhǔn)形的問(wèn)題。面對(duì)一組靜物不知該從何處入手，因而大都是從一個(gè)罐或其他某個(gè)局部描起，一條小短線(xiàn)接著一條小短線(xiàn)地向周?chē)?。結(jié)果，描出來(lái)的形不是歪歪扭扭。就是比例失調(diào)要么臃腫肥大擠出畫(huà)面，公么癟瘦干枯縮成小團(tuán)?？傊M(fèi)盡心力也起不出一個(gè)令人滿(mǎn)意的構(gòu)圖輪廓，導(dǎo)致下一步無(wú)法進(jìn)行。在這個(gè)階段，由于初學(xué)者知識(shí)水平的限制，只能提出諸如：“老師，形起不準(zhǔn)怎么辦”之類(lèi)簡(jiǎn)單的疑問(wèn)（附圖71）。其實(shí)，形不準(zhǔn)決不像一句提問(wèn)那樣是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，它里面牽扯了許多繪畫(huà)的基本常識(shí)構(gòu)圖、比例、透視。提到構(gòu)圖，前面已經(jīng)講到它的法則，這里要談的是怎樣在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用

2、。在我們實(shí)際觀察睜物時(shí)首先要注意到這一組件物從整體上給我們感覺(jué)是一個(gè)什么佯的形狀，這種形狀由幾個(gè)物體共向組成了一個(gè)大致什么樣的圖形（主要是幾個(gè)物體共同組成人的外線(xiàn)輪廓的大形狀）。這就需要我們跳出小的局部，從整體上著眼，這是貫穿于我們作畫(huà)始終的一項(xiàng)重要的能力，所以從一開(kāi)始就忽視不得，把整體概括出來(lái)的這組靜物的基本形狀，合理地安排在紙面上，便能夠得到一幅合理的構(gòu)圖（附圖71）。14分鐘前 上傳 HYPERLINK 下載附件 (137.47 KB) 素描過(guò)程抓形不準(zhǔn)的原因在哪里？ 比例問(wèn)題：如果你還沒(méi)有具備雙訓(xùn)練有素的、繪畫(huà)的專(zhuān)業(yè)眼睛，對(duì)物象的種種比例相對(duì)比關(guān)系，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)那么訓(xùn)練時(shí)可以借助

3、輔助工具幫助進(jìn)行測(cè)量，比如借助鉛筆，把手臂盡量伸直，閉上一只眼睛另一眼目光平視，用筆桿截物象的兩段長(zhǎng)度先進(jìn)行物體整體衡量比較，再進(jìn)行物體之間大、小、方、圓、橫、豎之間的反復(fù)比較。由此來(lái)確立物體的比例關(guān)系及物體與物體之間的比例關(guān)系這樣我們就會(huì)逐漸錢(qián)準(zhǔn)比例。但我們田不可長(zhǎng)期過(guò)分地依賴(lài)筆桿，這僅僅是一種開(kāi)始訓(xùn)練觀察對(duì)象入門(mén)的手段，其目的是培養(yǎng)自己感覺(jué)。盡量發(fā)揮眼睛的準(zhǔn)確觀察能力否則我們將成為離不開(kāi)“拐杖”的鱉腳畫(huà)家（附圖72）14分鐘前 上傳 HYPERLINK 下載附件 (52.65 KB) 素描過(guò)程抓形不準(zhǔn)的原因在哪里？ 透視觀念：找準(zhǔn)比例的最大作用，在于找到物體自身的透視變化，從而拋掉印象中固

4、有的錯(cuò)誤觀念。例如：開(kāi)始學(xué)畫(huà)的人始終認(rèn)為杯子的口應(yīng)該是圓的，底也應(yīng)該是平的，其實(shí)。擺上一個(gè)豎立的杯子從繪畫(huà)角度觀察，在你作畫(huà)的位置上把你能看到的杯子口寬度和高度用眼睛“截”下來(lái)，再和杯身的長(zhǎng)度比較一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)杯口的圓在透視現(xiàn)象下被“壓扁”了，杯底也與上口的扁度相對(duì)稱(chēng)而成為弧線(xiàn)。實(shí)際上。這才是我們作畫(huà)時(shí)真正需要出現(xiàn)在畫(huà)上的形。而你若不借助透視比例這種手段，就很容易封閉固有的觀念當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)不了實(shí)際物象的變化（附圖73）。14分鐘前 上傳 HYPERLINK 下載附件 (23.82 KB) 素描過(guò)程抓形不準(zhǔn)的原因在哪里？ 初學(xué)者最初的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是在訓(xùn)練眼睛的同時(shí)。更應(yīng)該意改變觀念。談到觀念，我可以舉一個(gè)最典型的例子，比如有些初學(xué)者在畫(huà)罐干、杯子等東西時(shí)，硬把圓底畫(huà)成一條筆立的平線(xiàn)。實(shí)際上這種底形不學(xué)畫(huà)畫(huà)的人也能看出，那很明顯是由底形成的弧線(xiàn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折這種錯(cuò)誤還出現(xiàn)在不少的初學(xué)者畫(huà)中，那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？也許在他們的觀念中，能放穩(wěn)的東西肯定是放在平面上的，那么它的底一定是平的橫線(xiàn)。如此看來(lái)。學(xué)畫(huà)應(yīng)該首先改變觀念，其實(shí)凡學(xué)畫(huà)者也人都學(xué)過(guò)那些構(gòu)圖、比例、透視力面的知識(shí)，僅就是理論與實(shí)踐脫節(jié)。要想及早地改變?cè)煨蜕系亩喾N毛病，首光應(yīng)