大班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

1、大班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃一、班況分析： 本班幼兒36名，男孩17名，女孩19名，年齡在56歲之間,年齡差異較大,幼兒之間的水平也各有不同。通過中班的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)積極性、語言表達(dá)能力、自我保護(hù)意識(shí)交往合作能力等各方面都有所提高，特別是英語口語表達(dá)能力，經(jīng)過假期大力度的復(fù)習(xí)，有了一定的基礎(chǔ)。 因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。二、學(xué)期總目標(biāo)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)，做到高、新、細(xì)、優(yōu)，對(duì)幼兒進(jìn)行全

2、面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動(dòng)手操作的能力。三、教育教學(xué)目標(biāo) ：制定并完成四個(gè)主題活動(dòng)。 我升大班了、金色的秋天 、天冷我不怕 、 過新年。1、漢語學(xué)習(xí)：加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，利用離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，使幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情，講故事的積極性越來越高。繼續(xù)開展“天天飲食”、“我當(dāng)小老師”、“小博士檔案”

3、、“小問號(hào)”等輔助課程的學(xué)習(xí)，聽讀識(shí)字游戲17篇、中文歌曲10首、科學(xué)活動(dòng)16節(jié)、健康活動(dòng)18節(jié)、社會(huì)活動(dòng)18節(jié)、綜合活動(dòng)16節(jié)、藝術(shù)活動(dòng)12節(jié)。2、英語學(xué)習(xí)：繼續(xù)加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)英語會(huì)話環(huán)境。在一日活動(dòng)中，老師能把握幼兒心理特點(diǎn)，用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中 ，提高幼兒的英語會(huì)話水平。單詞 58 個(gè)、詞組11個(gè)、句子 19個(gè)、英語主題兒歌 12首，字母開始音9個(gè)，簡(jiǎn)單復(fù)合音2組。3、依據(jù)主題開展區(qū)角活動(dòng)六個(gè)，并隨時(shí)添加、更換主題材料。（1）、 英語角：投放新授教學(xué)卡片、各種動(dòng)物胸卡、頭飾、與英語小卡片等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，并能主動(dòng)去表

4、達(dá)。 （2）、 圖書區(qū)：在班開展“我喜歡的圖書”活動(dòng)讓幼兒從家里帶1一2本有意義的圖書 ，利用早來園、晚離園的時(shí)間，相互閱讀，相互交流，提高幼兒的語言表達(dá)能力、交往合作能力，教師與時(shí)提醒幼兒要愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)修補(bǔ)、粘貼掉下來的書頁，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 （3）、美工區(qū)：為幼兒投放彩筆、剪刀、膠棒、美工紙、橡皮泥、泥工板與各種廢舊材料如紙盒、礦泉水瓶、吸管、易拉罐等，讓幼兒通過折、剪、貼、畫、搓、捏、做等各種技能，發(fā)揮自我想象，提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。 （4）、益智區(qū)：投放算盤、圍棋、拼圖和幼兒喜歡的玩具表、數(shù)字卡片、實(shí)物卡片等。特別是參加興趣小組的幼兒可與其他幼兒相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒“我是小老師”

5、的意識(shí)，激發(fā)其他幼兒參與學(xué)習(xí)的興趣。 （5）、語言區(qū)：投放幼兒所學(xué)的字卡、圖片與有關(guān)的材料，和孩子玩漢字游戲，如：漢字接龍、一字組詞、用詞造句、看圖說話等形式，豐富幼兒的識(shí)字量，發(fā)揮幼兒口語表達(dá)力。（6）、玩具區(qū)：指導(dǎo)幼兒利用插塑、積木進(jìn)行桌面游戲，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，活動(dòng)中學(xué)會(huì)安靜操作，相互謙讓，能獨(dú)立解決問題。 （7）、自然角：通過種植各種植物和養(yǎng)殖小動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察事物的能力，并能細(xì)心的照料各種動(dòng)植物，同時(shí)指導(dǎo)幼兒觀察不同環(huán)境中的同種植物的成長(zhǎng)過程，激發(fā)幼兒的探索欲望，滿足他們的好奇心。三、各主題教學(xué)活動(dòng)：主題一：我升大班了（1、節(jié)日的文化2、在集體中3、心中有他人） 讓幼兒

6、體驗(yàn)美滿團(tuán)圓的快樂氣氛，加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情；通過參與教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往.合作與分享；簡(jiǎn)單了解教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。幼兒通過積極參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)班級(jí)溫暖，懂得關(guān)心、尊重、接納他人，發(fā)生沖突時(shí)，互相謙讓，商量解決，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的良好品德。提高自我保護(hù)的意識(shí)；初步掌握自我保護(hù)的基本常識(shí)和方法；遇到緊急情況知道簡(jiǎn)單的處理方法。主題二：金色的秋天讓幼兒了解秋天是一個(gè)豐收、收獲的季節(jié)，通過秋游，感知秋天的主要特征，感受秋天的美麗景色，用繪畫和講述等方式表現(xiàn)秋天的色彩，并收集落葉完成制作

7、一本“落葉書”。主題三：天冷我不怕幼兒對(duì)冬天人類、動(dòng)物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣，喜歡探究；在成人的幫助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和分享；了解動(dòng)植物過冬方法，懂得保護(hù)它們；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。主題四：過新年 通過各種有趣的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會(huì)，讓幼兒在愉快、自主的活動(dòng)中，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)成功的喜悅。四、各主題教學(xué)游戲：主題一：我升大班了通過游戲看誰跳得高、金雞獨(dú)立、障礙我不怕、小火箭、勇敢的小奇兵、小小軍樂隊(duì)發(fā)展幼兒的助跑跨跳、單腿站立、揮臂投擲的能力與聽信號(hào)分隊(duì)走的能力，換牙慶祝會(huì)了解正常的生理現(xiàn)象，關(guān)注自己身體的變化感受成長(zhǎng)的快樂 ，詞

8、語接龍、說相反激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的積極性，音樂游戲拉拉鉤，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)去認(rèn)識(shí)、結(jié)交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣，知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人。主題二： 金色的秋天通過體育游戲翻山越嶺、夾包跳、成雙成對(duì)、學(xué)跳繩丹頂鶴、運(yùn)糧忙、長(zhǎng)龍跑、盲人過街來發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；智力游戲分水果和玩扣子主要是提高幼兒正確運(yùn)用量詞的能力和鞏固5的組成，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力；音樂游戲小樹葉主要是讓幼兒學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地去表現(xiàn)音樂的情緒、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂曲中的情緒變化。主題三：天冷我不怕通過小白兔旅行這一體育游戲，讓幼兒通過練習(xí)鉆、爬

9、、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。在跨下傳球這一體育游戲中主要讓幼兒練習(xí)快速傳球的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性。在智力游戲猜猜誰不見了 ，發(fā)展幼兒思維的敏捷性。多變的這一智力游戲主要是讓幼兒會(huì)根據(jù)動(dòng)物特征設(shè)計(jì)標(biāo)記，能認(rèn)真傾聽，迅速記憶對(duì)方，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達(dá)。通過音樂游戲葡萄豐收激發(fā)幼兒對(duì)舞的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和與同伴合作舞蹈的能力。主題四： 過新年通過游戲推鐵環(huán)比賽、跳房子、翻花繩、種葫蘆激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒的速度與反映能力，發(fā)展幼兒的觀察與辨別能力。五、耐心、細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作。1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果，向家長(zhǎng)介

10、紹班級(jí)情況與本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情主動(dòng)。3、利用家訪、約談、與聯(lián)系等多種方式，和家長(zhǎng)相互溝通交流，共同探討孩子成長(zhǎng)中遇到的問題，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。4、利用社區(qū)、校園的人文景觀與家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和親子活動(dòng)每月一次。5、充分挖掘家長(zhǎng)資源，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)的功能，家園互動(dòng)，共同做好班級(jí)工作。6、利用家園聯(lián)系欄的豐富容吸引家長(zhǎng)，促使家長(zhǎng)以新的幼教理念，積極參與到教學(xué)當(dāng)中，更加完善我們的教育教學(xué)活動(dòng)。七、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，

11、不斷反思、努力提高班級(jí)成員的整體素質(zhì)，創(chuàng)建和諧、熱忱、快樂、向上的班集體。1、樹立“以園為家”的主人翁意識(shí)，努力提高班級(jí)服務(wù)承諾，嚴(yán)格執(zhí)行工作細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，老師要相互鼓勵(lì)，相互協(xié)作，保持樂觀向上的工作態(tài)度，將愛崗敬業(yè)的精神滲透到一日生活中，時(shí)刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。2、班級(jí)教師開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，并注重平時(shí)的觀察積累，不斷反思自己，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身修養(yǎng)。 3、每周召開班務(wù)會(huì)議，大家暢所欲言，共同商討班級(jí)存在問題，做到與時(shí)反思解決。 4、教學(xué)活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的理念，面向全體，因材施教，尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異，讓幼兒愉悅學(xué)習(xí) ，共同進(jìn)步。 八、創(chuàng)新方面1、 在一日生活

12、中，教師規(guī)禮儀， 帶動(dòng)培養(yǎng)幼兒彬彬有禮、優(yōu)雅大方的氣質(zhì)，并樂于主動(dòng)幫助和關(guān)愛他人，為他人服務(wù)。2、繼續(xù)利用課余飯后時(shí)間，組織幼兒經(jīng)典誦讀，唐詩、宋詞優(yōu)美的文字對(duì)幼兒是一種潛移默化的熏。3、 “十一”期間，繼續(xù)假日里的親子活動(dòng)制作我的一本書，由家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)記錄每天感到有趣的事情，培養(yǎng)幼兒寫生活日記的習(xí)慣，有利于孩子之間的交流。4、 利用星期天家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)各個(gè)家庭的交往關(guān)系。大二班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩17名，女孩19名。通過中班的學(xué)習(xí)，我班多數(shù)幼兒在日常生活中養(yǎng)成了講文明、講禮貌的好習(xí)慣。能夠積極參與值日生的活動(dòng)，自己的事情

13、自己做，并愿意為同伴和集體服務(wù)。在集體生活中，能遵循集體規(guī)則，不擾亂他人，能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。但通過觀察，還存在以下問題：1、 少數(shù)幼兒自私，任性，集體意識(shí)與規(guī)則較差。2、 少數(shù)幼兒動(dòng)手能力較差，自我服務(wù)能力有待加強(qiáng)。3、 少數(shù)幼兒沒有良好的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。4、 個(gè)別幼兒自制力較差，不能遵守集體規(guī)則。 根據(jù)上述分析，結(jié)合園工作，依據(jù)“健康、快樂、創(chuàng)新”的教育宗旨和“我和孩子共成長(zhǎng)”的教育理念，為創(chuàng)造溫馨、親情式的班級(jí)氛圍，特制定計(jì)劃如下：二、目標(biāo)1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活與教養(yǎng)常規(guī)的培養(yǎng)，將禮儀教育滲透到一日生活中。2、重視安全教育工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安

14、全事故發(fā)生。3、創(chuàng)設(shè)平等和諧寬松的師生關(guān)系氛圍，讓英語生活化，使每個(gè)孩子愉快學(xué)習(xí)、生活。 三、具體措施班級(jí)成員相互協(xié)作，在一日生活的各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與行為習(xí)慣。1、盥洗：指導(dǎo)幼兒正確洗手，不濕衣袖，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。督促并鼓勵(lì)幼兒適量飲水，水溫要適中。2、進(jìn)餐：聽音樂安靜進(jìn)餐，不挑食、不掉飯菜，保持地面和桌面的整潔，教幼兒正確使用擦嘴巾，養(yǎng)成飯后用淡鹽水漱口的好習(xí)慣，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行換牙和護(hù)牙的知識(shí)教育。3、午睡：每天睡前給幼兒講兩個(gè)溫馨小故事。幫助指導(dǎo)幼兒正確疊放衣褲，并放到指定位置，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成右側(cè)臥的睡姿，安靜入睡。4、保健：對(duì)生病幼兒給予特殊照顧，對(duì)幼兒在園發(fā)病情況

15、與時(shí)發(fā)現(xiàn)，并在十五分鐘和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。對(duì)幼兒的藥品包裝要求家長(zhǎng)必須注明、服藥時(shí)間與藥量，并在服藥表中登記，杜絕漏服現(xiàn)象。每天對(duì)幼兒的口杯、擦嘴巾、桌椅、床進(jìn)行清潔 、消毒，活動(dòng)室堅(jiān)持每天通風(fēng)、紫外線消毒。定期洗曬幼兒床單被褥。每天保證幼兒戶外鍛煉不少于1.5小時(shí)，用活自制玩具增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練。注重幼兒的心理健康，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的心理環(huán)境。不在幼兒面前議論幼兒，不使用服務(wù)忌語。5、安全：隨時(shí)檢查室室外的活動(dòng)場(chǎng)地安全，發(fā)現(xiàn)問題與時(shí)解決，杜絕不安全因素。各項(xiàng)活動(dòng)要以幼兒為中心，將幼兒組織在教師視線之。結(jié)合幼兒生活隨機(jī)對(duì)其進(jìn)行安全教育，提高幼兒的防護(hù)意識(shí)和能力。 6、環(huán)境衛(wèi)生：（1）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)，努力